Феникс: различия между версиями
| Строка 79: | Строка 79: | ||
{|class="standard" border="1" align="center" width="80%" | {|class="standard" border="1" align="center" width="80%" | ||
!bgcolor=#99ccff width=20%|<big> | !bgcolor=#99ccff width=20%|<big><i>Белый аист<i></big> | ||
!bgcolor=#99ccff width=25%|<big> | !bgcolor=#99ccff width=25%|<big><i>Розовый пеликан<i><big> | ||
|- | |- | ||
|<p align="center"></p> | |<p align="center"></p>Описание автора: Это были красивые, белые долгоногие и долгоносые птицы, с черными хвостами и черным же окаймлением на концах крыльев, носы и ноги их были ярко-красного цвета. | ||
|<p align="center"><p> | Биологическое описание: белая птица с чёрными концами крыльев, длинной шеей, длинным, тонким, красным клювом и длинными красноватыми ногами. Когда крылья у аиста сложены, создаётся впечатление, что вся задняя часть тела аиста чёрная. | ||
Описание автора: Гнездо их было на крыше крайней хаты, у самой печной трубы. | |||
Биологическое описание: действительно, аисты гнездятся на крышах домов и других построек, устраивая там из веток огромное гнездо. | |||
Описание автора: Стадо их паслось несколько подальше, по болотистой низине. | |||
Биологическое описание: местообитанием данного вида птиц являются низменные луга и заболоченные местности. | |||
Вывод: в произведении автор довольно точно дает описание морфологического (внешнее строение) и экологического (особенности факторов среды) критериев белого аиста. | |||
Расхождение: в произведении авто указывает на то, что у птиц черные хвосты. Но в действительности, белый аист - птица почти целиком белого цвета. На крыльях и немного сзади есть окантовка из чёрных маховых перьев, она больше видна во время полёта птицы. Когда птица стоит, кажется, что зад птицы чёрный, из-за того, что сложены крылья.</p> | |||
|<p align="center"><p>Описание автора: Крупные птицы – розовато белого цвета, с громадными носами и с глубокими мешками под нижним клювом. Пеликаны глотали усердно и про запас набивали свои мешки, которые отвисли, таки, порядочно. | |||
Биологическое описание: крупная птица с длинным клювом, несущим жёлтый кожистый горловой мешок, длинной S-образно изогнутой шеей, белым с розоватым оттенком. | |||
Описание автора: Они заняты были рыбной ловлею, а рыбы, мимоходом заметить, здесь множество. Лов был удачный и обильный. | |||
Биологическое описание: действительно, основу рациона составляет исключительно рыба, которую птицы вылавливают из воды, пользуясь клювом как черпаком; горловой мешок при этом сильно растягивается. | |||
Описание автора: В гирлах мы познакомились в первый раз с пеликанами. | |||
Биологическое описание: ги́рло – название рукавов и проток в дельтах крупных рек, впадающих в Чёрное и Азовское моря. Гнездится розовый пеликан в России – по островам в юго-восточной части Азовского моря между Ейском и Кривой косой. | |||
Описание автора: Угрюмые птицы не особенно охотно вступали с нами в разговоры. | |||
Биологическое описание: белый аист вне гнездовых колоний молчалив. | |||
Вывод: в произведении автор довольно точно дает описание морфологического (внешнее строение), экологического (особенности факторов среды) и географического (территория, ареал обитания) критериев розового пеликана.</p> | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 12:39, 16 марта 2025
Добро пожаловать на страницу команды "Феникс"
|
Давайте знакомиться! Мы – команда "Феникс" |
Регион, территория: Владимирская область, муниципальное образование Гусь-Хрустальный район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Красноооктябрьская средняя общеобразовательная школа" Наши руководители: Крылова Любовь Васильевна, учитель биологии Введенская Олеся Сергеевна, учитель технологии Наш девиз: Мы не горим – мы зажигаем! Мы, как орнитологи, птиц изучаем!
|
Первый этап: ..... |
Второй этап: ..... |
Поэты и писатели о птицах: заметки начинающего орнитолога
|
||||||||
| ||||||||
|
||||||||



