Практические и контрольные работы: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 16: | Строка 16: | ||
*[https://disk.yandex.ru/i/L7kwqOR3LpbEMA Пример для ситуации в годовом плане -в задании 1] | *[https://disk.yandex.ru/i/L7kwqOR3LpbEMA Пример для ситуации в годовом плане -в задании 1] | ||
*[https://disk.yandex.ru/d/OxVsVninjQ58Cg | *[https://disk.yandex.ru/d/OxVsVninjQ58Cg образец оформления ситуации в годовом плане задания 1-разработать одну ситуацию периода март-май на выбор, где итог-М,Р,, т.е. второй итог месяцв] | ||
{| class="standard" border="1" | {| class="standard" border="1" | ||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
пример и шаблон см. над таблицей | пример и шаблон см. над таблицей | ||
! bgcolor=#00CCFF|'''задание 2, проработать карту программных требований''' | ! bgcolor=#00CCFF|'''задание 2, проработать карту программных требований''' | ||
! bgcolor=#00CCFF|'''Задание 3:по инициативе''' | |||
! bgcolor=#00CCFF|'''Задание 3 | |||
|- | |- | ||
|1.Фомичева Е.В. | |1.Фомичева Е.В. | ||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 41: | Строка 38: | ||
|- | |- | ||
|2. Балабанова П.В. | |2. Балабанова П.В. | ||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 47: | Строка 43: | ||
|- | |- | ||
|3.Комарова Т.Г. | |3.Комарова Т.Г. | ||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 53: | Строка 48: | ||
|- | |- | ||
|4. | |4. | ||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 59: | Строка 53: | ||
|- | |- | ||
|5. | |5. | ||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 65: | Строка 58: | ||
|- | |- | ||
|6. | |6. | ||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 71: | Строка 63: | ||
|- | |- | ||
|7. | |7. | ||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 77: | Строка 68: | ||
|- | |- | ||
|8. | |8. | ||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 83: | Строка 73: | ||
|- | |- | ||
|9. | |9. | ||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 89: | Строка 78: | ||
|- | |- | ||
|10. | |10. | ||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 95: | Строка 83: | ||
|- | |- | ||
|11. | |11. | ||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 101: | Строка 88: | ||
|- | |- | ||
|12. | |12. | ||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 107: | Строка 93: | ||
|- | |- | ||
|13. | |13. | ||
| | | | ||
| | | | ||
Версия 14:55, 22 марта 2022
1 сессия-17.03-25.03
-начать заполнение пустых строк в методическом пособии-Воспитателю и Муз.рук.
ДО 12 МАЯ!
СКАЧАТЬ ШАБЛОН
Педагоги 1 кв.категории
- Поработать с картой программных требований по программе "От рождения до школы"-оставить, как есть используемые произведения, выделить желтой заливкой не используемые, добавить рядом красным курсивом-замену,если не используете, но планируете-выделить жирным шрифтом
| №,ФИО (сокращенно) | задание 1
годовой план,одну сквозную мотивацию из своего годового плана расписать на 4 занятия, пример и шаблон см. над таблицей |
задание 2, проработать карту программных требований | Задание 3:по инициативе |
|---|---|---|---|
| 1.Фомичева Е.В. | |||
| 2. Балабанова П.В. | |||
| 3.Комарова Т.Г. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. | |||
| 8. | |||
| 9. | |||
| 10. | |||
| 11. | |||
| 12. | |||
| 13. |
Педагоги высшей кв.категории
- Поработать с картой программных требований по программе "От рождения до школы"-оставить, как есть используемые произведения, выделить желтой заливкой не используемые, добавить рядом красным курсивом-замену,если не используете, но планируете-выделить жирным шрифтом
| №,ФИО (сокращенно) | задание 1
годовой план,одну сквозную мотивацию из своего годового плана расписать на 4 занятия, пример и шаблон см. над таблицей |
задание 2, проработать карту программных требований | Задание 3:Анализ двухнедельных планов,см. над таблицей | Задание 4:по инициативе |
|---|---|---|---|---|
| 1 Заплатина С.В. | ||||
| 2 Орлова С.Б. | ||||
| 3 Кузичкина Л.Н. | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 | ||||
| 8 | ||||
| 9 |