Методические и практические материалы для воспитателей: различия между версиями
| Строка 39: | Строка 39: | ||
'''МБДОУ №23 г.Гусь -Хрустальный''' | '''МБДОУ №23 г.Гусь -Хрустальный''' | ||
|- | |- | ||
|[https://disk.yandex.ru/i/TjSi7xlYnzcy6Q '''2.Для подготовительной группы"'''] | |||
|[https://disk.yandex.ru/i/TjSi7xlYnzcy6Q ''' | |||
|'''Шаипкина Г.Д., Яковлева С.Ю.''' | |'''Шаипкина Г.Д., Яковлева С.Ю.''' | ||
'''МАОУ"Гимназия №73,г.Владимир''' | '''МАОУ"Гимназия №73,г.Владимир''' | ||
|- | |- | ||
|[https://yadi.sk/i/UoR0jU2MKZUc8A ''' | |[https://yadi.sk/i/UoR0jU2MKZUc8A '''3.Для старшей группы''' ] | ||
|'''Душина Е.Ю, МБДОУ №40 г.Гусь - Хрустальный''' | |'''Душина Е.Ю, МБДОУ №40 г.Гусь - Хрустальный''' | ||
|- | |- | ||
|[https://yadi.sk/i/0VCs_WmShykrxA ''' | |[https://yadi.sk/i/0VCs_WmShykrxA '''4.Для средней группы'''] | ||
|'''Маслова И.Ю., Еремина Г.И.,''' | |'''Маслова И.Ю., Еремина Г.И.,''' | ||
'''МБДОУ№37 г.Гусь -Хрустальный''' | '''МБДОУ№37 г.Гусь -Хрустальный''' | ||
Версия 12:44, 4 апреля 2022
Педагогическая Технология Для Детей Дошкольного Возраста "РЕГИСТРОВОЕ ЧТЕНИЕ",21.01.2021
эффективна в деятельности воспитателя, логопеда и музыкального руководителя
Теоретический материал по планированию
4 направления взаимодействия с семьей:
1.педагогический мониторинг
2.педагогическая поддержка
3.педагогическое образование родителей
4.педагогическое партнерство
ПРИМЕРЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД:
| Для какого возраста | Авторы |
|---|---|
| 1.Для подготовительной группы | ПЕТРОВИЧ О.П., БРОВИНА Е.Е.,
МБДОУ №23 г.Гусь -Хрустальный |
| 2.Для подготовительной группы" | Шаипкина Г.Д., Яковлева С.Ю.
МАОУ"Гимназия №73,г.Владимир |
| 3.Для старшей группы | Душина Е.Ю, МБДОУ №40 г.Гусь - Хрустальный |
| 4.Для средней группы | Маслова И.Ю., Еремина Г.И.,
МБДОУ№37 г.Гусь -Хрустальный |
| 5.Для средней группы
В данном плане у воспитателя темы рассчитаны на 2 недели |
Хузина О.В.,Михайлова Т.А.,
МБДОУ№1 г.Гусь -Хрустальный |
| 6.Для второй младшей группы
НА пол-года-декабрь 2020-июнь 2021 |
Володькина Л.А., Гомыгина А.Н.,
МБДОУ ЦРР №24, г.Владимир |
ПОСЛЕ ТОГО, КАК ВАМИ РАЗРАБОТАН СОВМЕСТНЫЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН, МОЖНО ПРИСТУПАТЬ К НАПОЛНЕНИЮ КАЛЕНДАРНОГО ПЛАНА
Теория
Практика
Примеры интеграции педагогов при организации образовательного процесса в ДОО:
- План интеграции,Бахиревой Е.В., Хабаровой С.Н.
- План интеграции Богданович Е.В., Рыбиной О.В., Родькиной Н.В., Астафьеврй В.Г.
- Подробная схема - план интеграции (взаимодействия) специалистов муз.рук.Дадашева Оксана Александровна, воспитатель Графская Ирина Александровна, инструктор по ФИЗО Соловьева Дарья Владимировна
Методические материалы по картинам Г. А. Дмитриенковой -образец интегрированного проекта!!!
| № | Фамилия, имя, отчество | Ссылка на разработку с пояснительной запиской | Ссылка на приложения | Итоги конкурса |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Творческая группа педагогов:муз.рук.Дадашева Оксана Александровна, воспитатель Графская Ирина Александровна, инструктор по ФИЗО Соловьева Дарья Владимировна, МБДОУ№65,г.Владимир | план взаимодействия специалистов | приложение к каждому номеру в разработкедополнение к приложениюСказка по картинам | 1 место в конкурсе "Музыкальная карусель-2020" |
Региональные электронные ресурсы - в работе воспитателя
Можно Применять В Режимных Моментах И При Реализации Всех Образовательных Областей, Не Дублируя При Этом Деятельность Мухыкального Руководителя.
Содержит В Себе Широкие Возможности Для Взаимодействия С Родителями, а также БУДЕТ ЧРЕЗВЫЧАЙНО ПОЛЕЗНА ДЛЯ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ ДОМА ПО БОЛЕЗНИ. Поделитесь с родителями ссылкой на Видеотеку!