IV областной математический конкурс Фрактал-2023/Обратная связь: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Шаблон:Математический конкурс для школьников|FFC300|<b>Областной математический конкурс|FFFFFF|"ФРАКТАЛ" - 2022</b>|О конкурсе|ШапкаФракт.jpg|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022|О конкурсе]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Положение о конкурсе|Положение о конкурсе]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Регистрация участников|Регистрация участников]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Рейтинг участников|Рейтинг участников]]|Этапы конкурса|Этапыфрактал.png|240x240|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Этап I|Этап I. Встреча единомышленников]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2021/Этап II|Этап II. В саду геометрии]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Этап III|Этап III. Идти по следу]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Этап IV|Этап IV. Задачная мозаика]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Итоги конкурса|Итоги конкурса]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Обратная связь|Обратная связь]]|конкурса|[[Лайфхаки для wiki|Копилка полезных ссылок]]}} | {{Шаблон:Математический конкурс для школьников|FFC300|<b>Областной математический конкурс|FFFFFF|"ФРАКТАЛ" - 2022</b>|О конкурсе|ШапкаФракт.jpg|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022|О конкурсе]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Положение о конкурсе|Положение о конкурсе]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Регистрация участников|Регистрация участников]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Рейтинг участников|Рейтинг участников]]|Этапы конкурса|Этапыфрактал.png|240x240|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Этап I|Этап I. Встреча единомышленников]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2021/Этап II|Этап II. В саду геометрии]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Этап III|Этап III. Идти по следу]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Этап IV|Этап IV. Задачная мозаика]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Итоги конкурса|Итоги конкурса]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Обратная связь|Обратная связь]]|конкурса|[[Лайфхаки для wiki|Копилка полезных ссылок]]}} | ||
<p align="center"> | <p align="center"><br> | ||
____<br> | ____<br> | ||
Мнение эксперта: | Мнение эксперта: | ||
Версия 18:38, 28 октября 2022
О конкурсе
Этапы конкурса
Доска объявлений
{{{30}}}
Авторы и координаторы {{{28}}}
Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист Центра поддержки одаренных детей "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО
Тел. +7(4922) 77-85-99
Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ЦПОД "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО
М.тел. 89157642232
М.тел. 89157642232
Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир).
Областной математический конкурс
"ФРАКТАЛ" - 2022
____
Мнение эксперта:
- Наиболее полные и красивые решения всех задач показала команда «Новое поколение». Задача №4 у этой команды имеет полное решение с необходимыми чертежами и объяснениями. Также хорошо решены все задачи у команд «Золотник», «Пятигранные мыслители», «Бесконечность».
- Очень хочется отметить конкурсные странички команд «Бесконечность», «Вектор перемен», «Крутовские мудрецы». Очень интересные онлайн-газеты команд «Бесконечность», «Константа», «Звезда», «Золотник» и «Пифагор». По ходу игры очень нравилось как относились ответственно к решению задач участники команд «Бесконечность» и «Золотник». Ребята, ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО ЗА ИГРУ!
- Команда "Звезды":
- Добрый вечер. Вот и последнее задание завершено. Спасибо огромное за возможность участвовать в конкурсе. Столько нового узнали, столько новых возможностей открыли для дальнейшей учебы и работы. Спасибо за организацию и интересные задания. Не все мы смогли выполнить. Много трудностей организационного характера нам пришлось преодолеть. Дети все живут в разных поселках и деревнях плюс школа наша находится на ремонте и выход в интернет только дома. Трое из нашей команды за этот месяц болели и вылетели из совместной работы. Но мы все трудности постарались преодолеть. Работали он-лайн.