Анализ ЭФУ. Группа 01: различия между версиями
Строка 113: | Строка 113: | ||
Вы достаточно подробно рассмотрели возможности электронной формы учебника для своей дисциплины. В формате свободного изложения порассуждайте на тему несомненных достоинств ЭФУ по сравнению с его печатным "собратом". Какие качества ЭФУ вы бы отнесли к слабым его сторонам? Было бы ценным узнать ваше мнение относительно готовности использования электронной формы учебника в своей профессиональной деятельности. Если вы к этому не готовы, то аргументируйте причины этого. Какие наиболее эффективные подходы к использованию ЭФУ как для классной, так и индивидуальной форм учебного взаимодействия вы видите сейчас? | Вы достаточно подробно рассмотрели возможности электронной формы учебника для своей дисциплины. В формате свободного изложения порассуждайте на тему несомненных достоинств ЭФУ по сравнению с его печатным "собратом". Какие качества ЭФУ вы бы отнесли к слабым его сторонам? Было бы ценным узнать ваше мнение относительно готовности использования электронной формы учебника в своей профессиональной деятельности. Если вы к этому не готовы, то аргументируйте причины этого. Какие наиболее эффективные подходы к использованию ЭФУ как для классной, так и индивидуальной форм учебного взаимодействия вы видите сейчас? | ||
несомненным достоинством ЭФУ по сравнению с его печатным "собратом": | |||
# Компактность | |||
# Мобильность | |||
# Современность | |||
Слабые стороны : | |||
1. Техническая недоступность | |||
2.Недоработки в учебниках ( неактивные ссылки, значки, ярлыки) |
Версия 09:25, 7 ноября 2022
Наименование учебной дисциплины | Автор учебника | Издательство | Наименование программы-агрегатора |
---|---|---|---|
Музыка 7 класс | Сергеева- Критская | "Просвящение" | Lecta |
Искусство.Музыка 7класс | Науменко. Алеев | "Дрофа" | Lecta |
3. |
Наименование ЭФУ
(Издательство, автор, год издания, агрегатор) |
Особенности ЭФУ | Имеется (+)
Отсутствует (-) |
Если есть наличие,
то перечислить 2-3 страницы, на которых данная возможность была обнаружена (только для содержательной части ЭФУ) |
---|---|---|---|
"Просвещение" Сергеева -Критская 2019г Lecta | Наличие он-лайн версии (возможность пользоваться ЭФУ посредством интернет-браузера) | + + | |
"Дрофа" Науменко.Алеев. | Наличие клиентской частей для операционной системы Windows | + + | |
Наличие клиентской частей для операционной системы MacOS | + + | ||
Наличие клиентской частей для операционной системы Linux | - - | ||
Наличие клиентской частей для операционной системы Android | + + | ||
Соответствие структуры и содержания ЭФУ печатной форме учебника | + + | ||
Наличие галереи изображений | + + | ||
Присутствие аудиофрагментов | - - | ||
Наличие видеороликов | - - | ||
Присутствие интерактивных элементов (тренажеры, лабораторные работы, эксперименты) | - - | ||
Содержание средств контроля и самоконтроля | - - | ||
Возмозность создания заметок и перехода по ним (самостоятельно попробовать эту возможность) | - - | ||
Возможность создания закладок и перехода по ним (самостоятельно попробовать эту возможность) | - - | ||
Возможность прикреплять самостоятельно выполненные задания к ЭФУ
и их контроль со стороны учителя |
- - |
Творческое задание в форме эссе
Вы достаточно подробно рассмотрели возможности электронной формы учебника для своей дисциплины. В формате свободного изложения порассуждайте на тему несомненных достоинств ЭФУ по сравнению с его печатным "собратом". Какие качества ЭФУ вы бы отнесли к слабым его сторонам? Было бы ценным узнать ваше мнение относительно готовности использования электронной формы учебника в своей профессиональной деятельности. Если вы к этому не готовы, то аргументируйте причины этого. Какие наиболее эффективные подходы к использованию ЭФУ как для классной, так и индивидуальной форм учебного взаимодействия вы видите сейчас?
несомненным достоинством ЭФУ по сравнению с его печатным "собратом":
- Компактность
- Мобильность
- Современность
Слабые стороны :
1. Техническая недоступность
2.Недоработки в учебниках ( неактивные ссылки, значки, ярлыки)