Работа в МО: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 22: | Строка 22: | ||
||2.||Заплатина С.В. г. Муром||https://disk.yandex.ru/i/0K39JXm_rpjnUA<nowiki/>||....|| | ||2.||Заплатина С.В. г. Муром||https://disk.yandex.ru/i/0K39JXm_rpjnUA<nowiki/>||....|| | ||
|- | |- | ||
||3.||.. | ||3.||Рябова Е.Ю. Ю-Польский||https://yadi.sk/i/lGPEtS2Z6w0Q-Q||....|| | ||
|- | |- | ||
||4.||.....||.||....|| | ||4.||.....||.||....|| |
Версия 10:53, 15 июня 2023
Вернуться на страницу РАБОТА в МО
ФОП ДО
РАБОТА С ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОГРАММОЙ
Уважаемые коллеги - руководители методических объединений!
Методические рекомендации на 2023-2024гг
Методические рекомендации на 2022-2023гг
№ | фио руководителя МО,территория' | анализ работы 2022-2023 | план работы на 2023-24 | 'выполненное задание по карте прогр.треб | |
---|---|---|---|---|---|
1. | Петрович О.П. г.Гусь-Хрустальный | Анализ работы ГМО за 2022-2023 г. | План работы ГМО на 2023-2024 уч. г. | ||
2. | Заплатина С.В. г. Муром | https://disk.yandex.ru/i/0K39JXm_rpjnUA | .... | ||
3. | Рябова Е.Ю. Ю-Польский | https://yadi.sk/i/lGPEtS2Z6w0Q-Q | .... | ||
4. | ..... | . | .... | ||
5. | ..... | . | .... | ||
6. | ..... | . | .... | ||
7. | ..... | . | .... | ||
8. | ..... | . | .... | ||
9. | ..... | . | .... | ||
10. | ..... | . | .... | ||
11. | ..... | . | .... | ||
12. | ..... | . | .... | ||
13. | ..... | . | .... | ||
14. | ..... | . | .... | ||
15. | ..... | . | .... | ||
16. | ..... | . | .... |
РАБОТА С ПРОЕКТОМ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
[https://disk.yandex.ru/i/xGhXz2u9yKQi5g проект федеральной программы
- Карта программных требований (КПТ) с репертуаром по музыкальному модулю на основе проекта Федеральной образовательной программы"
- Карта программных требований (КПТ) с репертуаром по музыкальному модулю программы "От рождения до школы"
- Карта программных требований (КПТ) с репертуаром по музыкальному модулю программы "Детство"
- Карта программных требований (КПТ) с репертуаром по музыкальному модулю программы "Детский сад-Дом Радости",изменено 10.03.2022
Методические рекомендации на 2020-2021гг
|-
|}