РЕГИОНАЛЬНЫЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТУРНИР
ИМЕНИ Т.Ф.ОСИПОВСКОГО
2026
Очный этап Турнира для 1 - 4 классов по теме «Моя малая родина -это мое село» - 13 февраля 2026 года
Участники очного этапа:
- 1 класс — по 1 человеку от организации, желающей принимать участие в Турнире;
- 2 класс и 3 класс — представляет команды в составе по 2 человека. Каждый муниципалитет может направить для участия в Турнире не более двух команд (по одной команде от каждой параллели);
- 4 класс (защита индивидуального проекта) от образовательной организации может быть представлена одна работа.
Задания очного этапа
Конкурс рисунков для 1 класса по теме «Сельское хозяйство глазами детей»
- Конкурс проводится в очном формате.
- От школы может принимать участие один ученик.
- Задание: выполнить рисунок на тему «Сельское хозяйство глазами детей». Рисунок может быть выполнен в любой технике и разными материалами. Участникам выдаются только листы формата А3, все остальные принадлежности для рисования участники привозят с собой. В рисунке должна использоваться любая математическая составляющая (высота, ширина, длина, масса, геометрические фигуры, различные знаки, может быть иллюстрация к решению задачи и т. д.)
- Критерии оценивания:
- соответствие рисунка теме задания;
- наличие математической составляющей в иллюстрации;
- разнообразие цветовой гаммы (4-5 цветов);
- аккуратность выполнения работы;
- краткая аннотация ребенка к рисунку (о чем хотел рассказать данным изображением, устный или письменный краткий комментарий).
- Каждый критерий соответствует 5 баллам. Победителем становится участник, набравший наибольшее количество баллов. Призерами II и III степени становятся обучающиеся, следующие в рейтинговом списке за победителем.
Творческий конкурс для 2 класса - «Танграм» на тему «Мой любимый сельский край»
- Конкурс проводится в очном формате.
- Участники: команды обучающихся 2 классов по 2 человека в команде.
- Задание: выполнить сюжетную аппликацию на тему, связанную с любимым сельским краем, с использованием танграма (танграм - головоломка, состоящая из семи плоских фигур, которые складывают определённым образом для получения другой, более сложной, фигуры, изображающей человека, животное, предмет домашнего обихода, букву или цифру и т.д.). Аппликация может включать фигуры людей, сельскохозяйственную технику, здания, домашних животных, растения поля, луга, продукцию с/х производства и т.д.
Работа выполняется согласно инструкции на листе формата А3, который выдается каждому участнику в день проведения Турнира. Аппликацию можно дополнить рисунками. Для оформления работы при себе нужно иметь цветные карандаши, фломастеры, клей-карандаш.
- Критерии оценивания:
- соответствие аппликации теме задания;
- количество использованных в аппликации фигур (количество баллов равно количеству собранных фигур);
- аккуратность выполнения работы;
- реалистичность и узнаваемость фигур в сюжетной аппликации;
- грамотность и уместность использования цветных фигур в аппликации.
- Каждый критерий соответствует 5 баллам. Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов. Призерами II и III степени становятся команды, следующие в рейтинговом списке за победителем.
Математический квест для 3 класса по теме «Что посеешь, то и пожнешь»
- Конкурс проводится в очном формате.
- Участники: команды обучающихся 3 классов по 2 человека в команде (при себе иметь ручки).
- Квест – интерактивная командная игра, которая включает в себя движение по маршруту, на котором расположены игровые точки. На каждой игровой точке команде будут предложены для решения задания различного характера – творческие, логические и головоломки (количество станций для квеста - 10). Среди предложенных заданий будут присутствовать задания из «Курса математики» Т. Ф. Осиповского.
- Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов. Призерами II и III степени становятся команды, следующие в рейтинговом списке за победителем.
Конкурс проектов для 4 класса по теме «Математика во всем, математика кругом»
- Конкурс проводится в очном формате.
- Участники: обучающиеся 4 класса. От образовательной организации могут принимать участие по одному ученику.
- Рекомендации: Проекты необходимо подготовить в соответствии с технологией проектной деятельности А.В. Горячева (выбор темы, сбор информации по теме, выбор проекта, реализация проекта, презентация, оценка проекта) или согласно технологии исследовательской деятельности А.И. Савенкова (цель исследования, задачи, гипотеза, этапы исследовательской деятельности, результат проекта, оценка, выводы).
- Критерии оценивания (каждый критерий соответствует 5 баллам, максимально - 55 баллов):
- Требования к оформлению проекта:
- Титульный лист с названием проекта.
- Оглавление (содержание).
- Введение (актуальность темы проекта).
- Основная часть (описание проекта по А.В. Горячеву или А.И. Савенкову, см. рекомендации).
- Заключение (выводы, результативность).
- Список литературы (и других использованных источников).
- Приложения (при наличии: буклеты, плакаты, листовки и другой раздаточный материал).
- Требования к защите проекта:
- Использование презентации в электронном формате (не более 7-10 слайдов с использованием четких тезисов, ключевых фраз, инфографики по проекту) или в бумажном варианте (например, лэпбук).
- Интересное содержание, соответствующее возрастным особенностям обучающихся начальной школы.
- Свободное владение содержанием по теме проекта (выступление без опоры или с минимальной опорой, умение отвечать на вопросы экспертов).
- Имидж выступающего (визуальная привлекательность, красноречие, организация пространства).
На защиту проекта отводится не более 7 минут.
Проект и презентацию необходимо направить на электронную почту maruspenskaya@yandex.ru (с пометкой – Турнир) Успенской Марии Александровне в срок до 5 февраля 2026 года.
Методическая комиссия вправе отклонить работы до 10 февраля 2026 года, которые не соответствуют требованиям, и сообщить в образовательные организации.
Победитель и призеры определяются по сумме баллов за проект и публичную защиту. Призерами II и III степени становятся обучающиеся, следующие в рейтинговом списке за победителем.
|
