Региональный математический турнир имени Т.Ф.Осиповского 2026/Страница команды Формула успеха - константа: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Rybina2 (обсуждение | вклад) Метка: визуальный редактор отключён |
Rybina2 (обсуждение | вклад) Метка: визуальный редактор отключён |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
<p align="center" style="font-size: 40px; padding: 0 0 10px; margin: 0; color: #0000FF>'''Давайте знакомиться!'''</p> | <p align="center" style="font-size: 40px; padding: 0 0 10px; margin: 0; color: #0000FF>'''Давайте знакомиться!'''</p> | ||
</font> | </font> | ||
<p align="center" style="font-size: 20px; font-weight: bold; font-style: italic; color: #0000FF; padding: 0 0 20px">Константа — значит навсегда, <br> | |||
Наша сила — цифра, знак. <br> | |||
«Формула успеха» ведёт нас, <br> | |||
Побеждаем только так! | |||
</p> | |||
<br> | |||
<font face="Noto Sans"> | <font face="Noto Sans"> | ||
<div style="background-color: #ADD8E6; color:#0000FF; font-size: 30px"><p align="center">Визитная карточка команды</p></div> | <div style="background-color: #ADD8E6; color:#0000FF; font-size: 30px"><p align="center">Визитная карточка команды</p></div> | ||
<p align="left" style="font-size: 16px; color:#000000>Наша команда «Формула успеха - константа». В ней Дарья, Катя и Миша. Мы очень разные. Дарья, например, играет в волейбол, Катя занимается хореографией, Миша любит позалипать в телефоне. Но нас сближает одно – математика. Катя считает каждый глоток воды, который она сегодня выпила. Миша постоянно считает шаги и ступеньки до дома. А Дарья, когда приходит домой, любит высчитывать число π. Мы уже один раз попытались попасть в прошлом году на этот конкурс, но у нас ничего не вышло. В этот раз мы решили участвовать дистанционно.</p> | <p align="left" style="font-size: 16px; color:#000000>Наша команда «Формула успеха - константа». В ней Дарья, Катя и Миша. Мы очень разные. Дарья, например, играет в волейбол, Катя занимается хореографией, Миша любит позалипать в телефоне. Но нас сближает одно – математика. Катя считает каждый глоток воды, который она сегодня выпила. Миша постоянно считает шаги и ступеньки до дома. А Дарья, когда приходит домой, любит высчитывать число π. Мы уже один раз попытались попасть в прошлом году на этот конкурс, но у нас ничего не вышло. В этот раз мы решили участвовать дистанционно.</p> | ||
<br> | <br> | ||
| Строка 21: | Строка 20: | ||
<td width="33%" align="center" style="padding: 10px">[[Файл:Гордеева катя.jpg|200px]]</td> | <td width="33%" align="center" style="padding: 10px">[[Файл:Гордеева катя.jpg|200px]]</td> | ||
<td width="33%" align="center" style="padding: 10px">[[Файл:Французева дарья.jpg|200px]]</td> | <td width="33%" align="center" style="padding: 10px">[[Файл:Французева дарья.jpg|200px]]</td> | ||
<td width="33%" align="center" style="padding: 10px">[[Файл: | <td width="33%" align="center" style="padding: 10px">[[Файл:Пургин михаил.jpg|200px]]</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td width="33%" align="center" style="font-size: 16px; color: #00008B">'''Гордеева Екатерина'''</td> | <td width="33%" align="center" style="font-size: 16px; color: #00008B">'''Гордеева Екатерина'''</td> | ||
<td width="33%" align="center" style="font-size: 16px; color: #00008B">'''Францева Дарья'''</td> | <td width="33%" align="center" style="font-size: 16px; color: #00008B">'''Францева Дарья'''</td> | ||
<td width="33%" align="center" style="font-size: 16px; color: #00008B">''' | <td width="33%" align="center" style="font-size: 16px; color: #00008B">'''Пургин Михаил'''</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
</table> | </table> | ||
| Строка 33: | Строка 32: | ||
<p align="left" style="font-size: 14px; color: #00BFFF; padding: 0 0 20px">Контактный e-mail: natalya.natarib@yandex.ru</p> | <p align="left" style="font-size: 14px; color: #00BFFF; padding: 0 0 20px">Контактный e-mail: natalya.natarib@yandex.ru</p> | ||
<p align="left" style="font-size: 16px; color: #000000">Наталья Валерьевна работает учителем математики с 1998 года, учитель высшей квалификационной категории. Имеет методическую разработку, сделанную в рамках региональных инновационных площадок «Организационно-педагогические условия становления и развития субъектности участников разноуровнего образовательного процесса». </p> | <p align="left" style="font-size: 16px; color: #000000">Наталья Валерьевна работает учителем математики с 1998 года, учитель высшей квалификационной категории. Имеет методическую разработку, сделанную в рамках региональных инновационных площадок «Организационно-педагогические условия становления и развития субъектности участников разноуровнего образовательного процесса». </p> | ||
<br> | <br>#ADD8E6; color:#0000FF; | ||
<div style="background-color: # | <div style="background-color: #ADD8E6; color:#0000FF;; font-size: 30px"><p align="center">Образовательное учреждение</p></div> | ||
<p align="center" style="font-size: 22px; color: #283149">Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Владимира<br>"Образовательный центр № 5 (структурное подразделение "Школа № 15")"</p> | <p align="center" style="font-size: 22px; color: #283149">Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Владимира<br>"Образовательный центр № 5 (структурное подразделение "Школа № 15")"</p> | ||
| Строка 41: | Строка 40: | ||
<p align="center" style="font-size: 18px; color: #283149">Сайт школы: [https://t76390u.sch.obrazovanie33.ru/''' МАОУ ОЦ № 5 СП «СОШ №15»''']</p> | <p align="center" style="font-size: 18px; color: #283149">Сайт школы: [https://t76390u.sch.obrazovanie33.ru/''' МАОУ ОЦ № 5 СП «СОШ №15»''']</p> | ||
<br> | <br> | ||
<div style="background-color: # | <div style="background-color: #ADD8E6; color:#0000FF;; font-size: 30px"><p align="center">Этапы конкурса</p></div> | ||
<table style="color: #283149; font-size: 24px;"> | <table style="color: #283149; font-size: 24px;"> | ||
<tr> | |||
<td>Этап I.</td> | <td>Этап I.</td> | ||
<td>Добро пожаловать или С юбилеем дорогие друзья!!!</td> | <td>Добро пожаловать или С юбилеем дорогие друзья!!!</td> | ||
| Строка 49: | Строка 48: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
<td style="font-size: 18px; color: #283149; padding-bottom: 15px;">[https://disk.yandex.ru/i/ | <td style="font-size: 18px; color: #283149; padding-bottom: 15px;">[https://disk.yandex.ru/i/PWAudR-Y8O36yw'''Эссе''']</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<tr> | |||
<td>Этап II.</td> | <td>Этап II.</td> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td></td> | <td></td> | ||
</tr> | |||
<tr> | <tr> | ||
</table> | </table> | ||
</font> | </font> | ||
Версия 22:29, 8 февраля 2026
 Участие в Турнире
 Задания Турнира
 РЕГИОНАЛЬНЫЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТУРНИР Добро пожаловать на страницу команды "Формула успеха - константа" 
Давайте знакомиться!
Константа — значит навсегда,
Визитная карточка команды Наша команда «Формула успеха - константа». В ней Дарья, Катя и Миша. Мы очень разные. Дарья, например, играет в волейбол, Катя занимается хореографией, Миша любит позалипать в телефоне. Но нас сближает одно – математика. Катя считает каждый глоток воды, который она сегодня выпила. Миша постоянно считает шаги и ступеньки до дома. А Дарья, когда приходит домой, любит высчитывать число π. Мы уже один раз попытались попасть в прошлом году на этот конкурс, но у нас ничего не вышло. В этот раз мы решили участвовать дистанционно.
Состав команды:
Руководитель: Рыбина Наталья Валерьевна, учитель математики Контактный e-mail: natalya.natarib@yandex.ru Наталья Валерьевна работает учителем математики с 1998 года, учитель высшей квалификационной категории. Имеет методическую разработку, сделанную в рамках региональных инновационных площадок «Организационно-педагогические условия становления и развития субъектности участников разноуровнего образовательного процесса».
Образовательное учреждение Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Владимира  Сайт школы: МАОУ ОЦ № 5 СП «СОШ №15»
Этапы конкурса
|
