ФИП "Музицирование для всех": различия между версиями
Строка 243: | Строка 243: | ||
|https://www.sites.google.com/site/detsad51murom/инновационная-работа | |https://www.sites.google.com/site/detsad51murom/инновационная-работа | ||
|} | |} | ||
| | |Музицирование на свирели Э. Смеловой в кружковой деятельности | ||
|............. | |............. | ||
|- | |- |
Версия 18:12, 6 февраля 2022
УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ | МУЗЫКАЛЬНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ ДОО ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ | МУЗЫКА В ДРУГИХ ОБЛАСТЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ФИП "МУЗИЦИРОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ" |
Сообщество "Музыкальная педагогика"
Справка о работе на сайте
Федеральная инновационная площадка
ФГБНУ «ИХОиК РАО»
Лаборатория музыки и изобразительного искусства
Творческая лаборатория «Свирель Э. Смеловой»
Федеральная инновационная площадка (ФИП) «Музыкальное развитие и воспитание в социокультурной образовательной среде с применением инновационных технологий»,
сокращенное название «Музицирование для всех»,
ориентирована на детей 5-7 лет дошкольной ступени,
с 1-6 класс общеобразовательной школы,
начала свою деятельность с апреля 2021г., состоит из трех этапов:
- I этап с 01. 09. 2021г. – 31.08.2022г подготовительный
- II этап с 01.09.2022 г. – 31.05.2024г основной
- III этап 01.06.2024г – 01.09.2024г заключительный.
Подготовительный этап организован для введения в тему площадки и определения направления в данной теме.
Ответственному исполнителюсовместно с руководством организации необходимо выбрать направление:
1 Музицирование на Свирели Э. Смеловой в классно-урочной системе, «Класс – оркестр»,
2 Музицирование на Свирели Э. Смеловой во внеурочной и дополнительной деятельности,
3 Музицирование на Свирели Э. Смеловой, как часть вокально-хоровой деятельности,
4 Музицирование на Свирели Э. Смеловой как практико- ориентированная деятельность в слушании музыки,
5 Электронное музицирование в составе детского инструментального ансамбля,
6 Музицирование как здоровьесберегающая и коррекционная деятельности,
7 Свободная тема.
В процессе инновационной деятельности будет возможность принимать участие
в концертной деятельности онлайн, офлайн, в конкурсах и фестивалях;
в вебинарах и конференциях.
Планируется составление презентаций по теме инновации, написание статей.
Каждый участник ФИП, при необходимости, имеет возможность пройти курсы ПК по теме площадки.
Итогом инновационной деятельности
будет являться составление музыкального материала к образовательной программе, учебному плану,
выпуск сборников, пособий, где будут отражены все образовательные организации принимающие участие в ФИП
Данная площадка имеет задачу научно методической поддержки и развития специалистов Вашей организации, обобщение
совместного опыта и трансляции для других организаций.
ТАБЛИЦА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, УЧАСТВУЮЩИХ В ФИП
- За время подготовительного этапа необходимо создать информационную страничку на сайте организации, на которой будет размещаться информация о деятельности ФИП.
- Просьба, каждого участника (ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ) разместить ссылки на данную страницу в таблице Самым активным участникам в процессе инновационной деятельности будут выписаны благодарственные письма.
- Уважаемые участники! Просим начать заполнение таблицы!
Название ОО с указанием местонахождения | Ссылка на информ.страничку на сайте ОО | Выбранное направление | особые комментарии |
---|---|---|---|
МБОУ «СОШ № 7 имени гвардии капитана В.А. Фёдорова» город Владимир | [1] | Музицирование на свирели Э. Смеловой во внеурочной и дополнительной деятельности. | |
МБОУ "Садовая СШ" Суздальский район | Музицирование на Свирели Э. Смеловой во внеурочной и дополнительной деятельности. | страница в разработке | |
МБОУ СОШ пос. Городищи Петушинского района | Музицирование на свирели Э. Смеловой во внеурочной и дополнительной деятельности | страница в разработке | |
МБОУ Ковардицкая СОШ Муромский район | Страница в разработке | Музицирование на Свирели Э. Смеловой в классно-урочной системе, "Класс-оркестр" | |
МБОУ СОШ №9, г. Карабаново, Александровский район | Страница в разработке | Музицирование на свирели Э. Смеловой в классно-урочной системе, "Класс-оркестр" | страница в разработке |
МБОУ "Лицей-интернат№1" г. Владимир | Музицирование на свирели Э. Смеловой в урочной и дополнительной деятельности. | страница в разработке | |
............. | ............. | ||
............. | ............. | ||
- ДОО
Название ОО с указанием местонахождения | Ссылка на информ.страничку на сайте ОО | Выбранное направление | особые комментарии | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
МБДОУ детский сад № 20 "Теремок"/ Село Ворша, Собинский район. | [2] | "Музицирование как здоровьесберегающая и коррекционная деятельности" | |||||
МБДОУ "Детский сад №5 комбинированного вида" округ Муром | [3] | Музицирование как здоровьесберегающая и коррекционная деятельность | ............. | ||||
МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 26", город Александров | [4] | Музицирование на Свирели Э. Смеловой во внеурочной и дополнительной деятельности | ............. | ||||
МАДОУ "ЦРР детский сад №109",г.Владимир | [5] | Музицирование на Свирели Э. Смеловой во внеурочной и дополнительной деятельности | |||||
МБДОУ "Детский сад № 43" г.Муром | страница находится в разработке | Музицирование на свирели Э. Смеловой во внеурочной и дополнительной деятельности | |||||
МБДОУ "Детский сад №27", г. Гусь-Хрустальный. | Страница находится в разработке | Музицирование на Свирели Э. Смеловой во внеурочной и дополнительной деятельности | |||||
МБДОУ "Детский сад № 112" г. Владимир | страница находится в стадии разработке | Музицирование на свирели Э. Смеловой во внеурочной и дополнительной деятельности. | |||||
МБДОУ "Детский сад № 38" г.Муром | https://www.sites.google.com/d/17suiA5qQAb9Ohp-M7dEV5kSgfb_gbEDE/p/1Oc7f1QuOv8rIr6BrygwIjWd5vOpZlM3_/edit | Музицирование на свирели Э.Смеловой во внеурочной и дополнительной деятельности | |||||
МБДОУ "Детский сад № 51 " г Муром |
|
Музицирование на свирели Э. Смеловой в кружковой деятельности | ............. | ||||
............. | ............. | ||||||
............. | ............. | ||||||
............. | ............. | ||||||
............. | ............. | ||||||
............. | ............. | ||||||
............. | ............. | ||||||
............. | ............. | ||||||