Сетевой проект Первая русская антарктическая экспедиция/Вокруг света

Внимание 1. Все материала проверяются на плагиат и авторское право. 2. НЕ Изменяйте формат данной страницы,это затруднит работу экспертов. Мы снизим баллы за нарушение шаблона. Разрешается менять цвет текста, фон страницы, но баллы за это не прибавляются. Первый этап. Давайте познакомимся Задание 1 Название команды Вокруг света Девиз команды Где единение, там и победа. Состав команды ФИ:Малинина Евгения Класс:11 Учебное заведение: "Головинская СОШ", п.Головино ФИО руководителя: Дуброва Лидия Александровна Логотип команды Задание 2 Oтветы на вопросы: Моя учительница по географии предложила мне поучаствовать в этом проекте, и я согласилась. О "Первой русской антарктической экспедиции" я узнала довольно давно. Наверное, ещё начальной школе, когда мы только начинали изучение географии. Я думаю, что я не смогла бы стать участником участником новой экспедиции в поисках неизведанной земли. Для этого нужно много знаний и умений, а также огромная сила духа и выносливость, которые есть не у каждого человека. По моему мнению, участники экспедиции обладали такими качествами, как отзывчивость, ответственность, дисциплинированность, смелость и трудолюбие. Я могу назвать себя отзывчивым и дисциплинированным человеком, но остальные качества проявляются во мне слабо. Чтобы воспитать в себе эти качества, нужно много трудиться, развиваться, учиться бескорыстно помогать людям и постоянно стараться стать совершеннее. Письмо полярникам Здравствуйте, уважаемые полярники! Мне бы хотелось задать Вам несколько вопросов. Часто ли Вы встречаете диких животных? Чем Вы занимаетесь в свободное от работы время? Есть ли растения на Антарктиде? Есть ли люди, которые постоянно проживают на этом материке? Заранее благодарю Вас за ответы. Желаю крепкого здоровья и удачи! Второй этап. Исследовательский Задание 3 Вопросы для опроса: Когда проходила первая русская антарктическая экспедиция? Под чьим руководством проходила первая русская антарктическая экспедиция? Сколько человек участвовало в первой русской антарктической экспедиции? Сколько дней длилась первая русская антарктическая экспедиция? Как назывались судна, на которых совершалась первая русская антарктическая экспедиция? Я опрашивала 11 учеников из 11а класса "Головинской СОШ" Ссылка на анализ анкеты: Анализ опроса 21.11.20 Вывод: на основе ответов школьников на вопросы опроса можно сделать вывод о том, что большинство из них все-таки имеют базовые знания о первой русской антарктической экспедиции. Конечно, неправильные ответы были, но я надеюсь, что этот проект поможет ребятам узнать больше об истории удивительного материка - Антарктиды. Задание 4 Ответы на вопросы: Я составляла и проводила опрос, так как мне было дано такое задание. Я анализировала результаты опроса, результат работы я предоставляла в виде диаграммы. Самым сложным в задании №3 было найти людей, которые готовы ответить на эти вопросы, но мои одноклассники, к счастью, не отказали мне в помощи. Благодаря их отзывчивости, я справилась с этим заданием. Третий этап. Биографический Задание 5 Ответы на вопросы: Я думаю, что исследователям удалось это сделать, потому что они были очень мотивированы мыслью о том, что их открытие внесет большой вклад в науку и будет полезно для всего человечества. Также исследователи были очень смелыми и упорными, они были готовы много трудиться, потому что сами были заинтересованы в этой области. Современному человеку не хватает стремления развиваться, достигать чего-то нового. Сейчас у многих людей часто возникает мысль о том, что пусть лучше другой сделает что-то, чем я сам. Для того, чтобы совершить какое-либо открытие, нужно очень много трудиться, изучать и исследовать, а такое желание есть далеко не у каждого человека. Чтобы достигнуть успеха, я в первую очередь стараюсь понять, для чего мне пригодится то или иное дело и какая от него будет польза. Обычно от любого дела или нового знания мы получаем какую-то пользу. А понимание того, что мне это когда-нибудь пригодится, поможет в будущей жизни, заставляет меня упорно трудиться и стараться, благодаря чему я достигаю успеха. Задание 6 Ссылка на таблицу: Таблица123 Задание 7 Баллы, полученные за викторины: Викторина №1:11/15 Викторина №2:20/22 Викторина №3:18/20 Задание 8 Только вперёд! Четвертый этап. Картографический Задание 9 Ответы на вопросы: Конечно же, открытия делать нелегко. Для того, чтобы сделать открытие, нужно многое знать и многое уметь. Первооткрывателю необходимы такие качества, как отзывчивость, выносливость, ответственность, смелость и трудолюбие. Каждый человек должен развивать в себе эти качества, даже если он не собирается совершать какие-либо открытия. Я думаю, что некоторыми из этих качеств я обладаю, но их точно не достаточно для совершения великих открытий. Чтобы воспитать в себе эти качества, нужно много трудиться, развиваться, учиться бескорыстно помогать людям и постоянно стараться стать совершеннее. Задание 10 Карта 1 Научные станции Расстояние от станции "Молодежная" до г. Владимир равно 13700км. Карта 2 Географические объекты Расстояние от г. Владимира до острова Петра 1 равно 17300 км. Карта 3 Памятные места Памятные места: Море Лазарева, Южный океан Море Беллинсгаузена, Южный океан Бюст Михаила Петровича Лазарева, Севастополь Мемориальная доска, посвященная Михаилу Петровичу Лазареву, Владимир Памятник Фаддею Фаддеевичу Беллинсгаузену, остров Кинг-Джордж Памятник Фаддею Фаддеевичу Беллинсгаузену, Кронштадт Памятник Тысячелетие России, Великий Новгород Карта 4 Маршрут Первой русской антарктической экспедиции Первая дата и название места прибытия открывателей в Антарктиду: 16 января 1820 года в точке с координатами 69°21′ ю. ш. 2°14′ з. д (Брег Принцессы Марты) . Пятый этап. Экспедиционный Ответы на вопросы: Люди ошибаются, потому что им это свойственно. Люди постоянно меняют свои взгляды на мир, свое мировоззрение, что становится причиной ошибок. Но с другой стороны, людям полезно совершать ошибки, ведь только через ошибки, через собственный опыт можно добиться каких-либо целей и результатов. Совершать ошибки и полезно, и вредно одновременно. Совершая ошибки, человек терпит неудачу в каком-либо деле, но это заставляет его трудиться усерднее, делать правильные выводы, которые уберегут его от совершения ошибок в будущем. Я думаю, что знания, полученные в школе, в первую очередь формируют правильное представление о мире и подготавливают человека к будущей жизни, учат его правильно работать с информацией и дают ту базу знаний, которая пригодится при более глубоком изучении какой-либо сферы деятельности. Антарктиду нужно изучать для того, чтобы знать о влиянии этого материка на планету Земля. Также на Антарктиде находятся большие запасы минеральных ресурсом и пресной воды, которым в будущем обязательно найдется применение. Может быть, в будущем Антарктида станет постоянным местом жительства миллионов человек. Задание 11 Задание 1:График хода температуры Задание 2:Анализ дневника погоды Задание 3:Роза ветров Задание 4:Итоговый анализ Задание 5:Таблица сравнения погоды Задание 12 Подзадание А Наблюдение за Антарктидой онлайн Подзадание Б Океанолог - это специалист, изучающий физические, химические и биологические процессы, протекающие в морях и океанах, а также взаимодействие океана с атмосферой и материками. Он исследует морское дно и шлейф, изучает состав воды, интересуется особенностями и характеристиками фауны и флоры. В процессе своей деятельности океанолог постоянно анализирует химические, биохимические и физические процессы, протекающие в океане. А потому не удивительно, что от такого специалиста требуется обладать полными, достаточно глубокими знаниями во всех сферах математических и естественных наук. Скорее всего, я бы не поехала работать в Антарктиду в составе Российской антарктической Экспедиции, так как я не обладаю достаточными физическими и умственными способностями. Я выбрала бы профессию "Специалист по информатике", так как я интересуюсь данной сферой и в будущем хочу стать программистом. Подзадание В Этот пост привлек меня большее всего, так как на нем показано удивительное и завораживающее природное явление - полярное сияние. Рассказ по инфографике №4 Антарктида – самая большая пустыня в мире. Она является пятым по величине материком. Евразия больше Антарктиды в 1.3 раза, Северная Америка – в 1.5 раз. Там находится 90% всей пресной воды. Антарктида – самый холодный, ветреный, высокий и сухой континент на Земле. На Антарктиде зарегистрирована самая низкая температура - -93.2С°. Самая высокая температура – 14.5С°. Средняя толщина льда – 1 миля. Скорость ветра может достигать 200 миль в час. Антарктида была открыта в 1820 году в ходе русской экспедиции. В некоторых частях Антарктиды не было дождей за последние два миллиона лет. Антарктида – единственный континент, на котором нет рептилий. Она не разделяется на часовые пояса. На Антарктиде есть 7 православных церквей и 40 аэропортов. Менее 1% материка не покрыто льдом. Человек не может работать на Антарктиде, если у него не удалены зубы мудрости и аппендицит. В течение летнего сезона на Антарктиде находится около 4000 исследователей, зимнего – около 1000. Под Антарктидой находится около 300 озер, которые не замерзают благодаря земному ядру. C 1994 на материке запрещены хаски (порода собак). Henryk Bull первый приземлился на этом материке в 1895. Самый большой из когда-либо измеренных айсберг больше, чем Ямайка. В «Victoria’s secret» есть модели со всех материков, кроме Антарктиды. Задание 13 Инфографика Шестой этап. Творческий Ответы на вопросы: Шлюпу "Восток" выполнить поставленную задачу помогли профессионализм и усердие всего экипажа, а также его командира. В длинных экспедициях, какой была Первая русская антарктическая экспедиция, важнее быть медленным и тяжелым, но более крепким, так как судну приходится преодолевать очень большие расстояния вдали от цивилизации. Лучше потратить время на разбор сути вопроса, чем быстро выучить наизусть. Простым заучиванием человек не разберется в теме или проблеме и не получит никакой пользы. Для себя я бы выбрала основательность. В исследовании какого-либо вопроса важны суждения, выводы, продуманность, а не быстрота. Задание 14 Ссылка на фото: Маршрут Фото взято с сайта: [1] Я выбрала картинку маршрута первой русской антарктической экспедиции, на которой четко и ясно видно, какой большой путь преодолели русские исследователи ради открытия шестого материка. Задание 15 Вопросы для интервью: Чем вас заинтересовало исследование материка, существование которого даже не было подтверждено? Какая подготовка была перед экспедицией и сколько она длилась? Был ли у вас страх от мыслей о том, что вы находитесь очень далеко от других материков, и в чрезвычайной ситуации никто не сможет прийти на помощь? Что вы ожидали увидеть на Антарктиде? Седьмой этап. Практический Задание 16 Фото стенгазеты и выступление : Стенгазета Выступление1 Выступление2 Задание 17 Ссылка на повторный опрос: Повторный опрос Вывод по повторному опросу: повторный опрос показал, что ребята многое узнали о первой русской антарктической экспедиции. Благодаря проделанной в течение проекта работе, правильных ответов стало гораздо больше, есть вопросы, на которые не было дано ошибочных ответов. Я рада, что ребята получили новые знания об Антарктиде и её открытии. Надеюсь, что у них тоже появится желание участвовать в подобных проектах и интересоваться какими-либо научными исследованиями и открытиями. Задание 18 Ссылка на презентацию:Итоговая презентация проекта Задание 19 У финишной черы Открытие шестого материка - Антарктиды - одно из важнейших географических открытий. Антарктида - источник большого количества полезных ископаемых: железной руды, каменного угля; пресной воды. Обнаружение этого континента дало человечеству возможности для расширения знаний и проведения исследований. Может быть, в будущем Антарктида станет постоянным местом жительства миллионов человек. Антарктида не принадлежит ни одной стране, но на ней расположены научные станции разных государств. Изучая этот удивительный материк, люди объединяются, ведь только вместе можно достигнуть больших результатов. Успешным любое начинание делает, конечно, упорство, труд и старания, приложенные к делу. Рефлексия Уважаемые организаторы проекта! Я хочу поблагодарить Вас за возможность участия в данном проекте. Я думаю, что для всех участников, в том числе и для меня, он принес пользу. Мы получили большой опыт в различных видах работ, усовершенствовали имеющиеся навыки и узнали много нового об Антарктиде и ее открытии. Задания были очень разнообразными и интересными, также было очень любопытно узнать ответы на интересующие вопросы от полярников. Желаю Вам и участникам проекта успехов и новых знаний! Использованные источники Укажите здесь ссылки на изображения.тексты и прочие материалы, которые вы заимствовали https://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2015/02/09/otkrytie-antarktidy Вернуться на страницу проекта Сетевой проект Д.И. Менделеев - гордость Российской науки