120

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску

Вернуться в Курсы Повышения Квалификации

группа 120

Слушатели курсов №120!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.


________________________ ТЕОРИЯ____________________

______________________ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_______________________


_______________________________ШАБЛОНЫ____________________________

ЗАДАНИЯ

1.Составить совместный перспективный годовой план

2.Определить тему, цель и 3 задачи мастер -класса для другой категории педагогов.

3.Для начинающих:Скачать шаблон 2-х недельного плана и заполнить его по одной теме (не загружать в таблицу, привезти с собой)

Для опытных: скорректировать рабочий 2-х недельный план, загрузить

4.Скачать шаблон тех.карты с элементами конспекта.Составить конспект одного занятия (не загружать)

5.Проанализировать репертуар ФОП (выделить желтым цветом произведения, которые не используете, красным-которые не планируете брать)

ФИО (сокращенно) Годовой план опытным/полугодовой - начинающим Вписать тему мастер - класса, цель, 3 задачи проверка
1 Макарова Н.П. https://disk.yandex.ru/i/V3lfg4MnVQ1LvQ
2 Максимова О.Г. Т-«Игры наших бабушек». Ц -представление опыта работы по приобщению дошкольников к русской культуре  через народные игры. З- познакомить участников мастер-класса с  русскими  народными играми , используемыми при проведении календарно-обрядовых праздников,

развить познавательный интерес  у участников мастер-класса используя региональный материал,

закрепить знания участников мастер – класса об организации и проведении игр

3 Чернова Е.В.
4 Дубровская А.А.
5 Васильева В.Е. https://disk.yandex.ru/i/Kyhp7Qfs3kRhuQ
6 Морозова Н.Ю.
7 Куннова И.Н.
8 Денисова А. А. Т- "Ребенок с музыкой играет, себя как личность развивает". Ц- представить опыт использования музыкальных игр, способствующих музыкальному развитию дошкольников. З- 1) Познакомить участников мастер-класса с видами музыкальных игр; 2) Сформировать понятие педагогов о возможностях игры как средства музыкального развития ребенка; 3) систематизировать знания по организации музыкально- игровой деятельности.
9 Лебедева Е.В.
10 Огурцова Г.Н.
11 Мусатова М.С.
12 Шаипкина Г.Д.
13 Рябова Е.Ю.
14 Хатакова Т.И.
15 Тонконожко Н. В.
16 Дембицкая В. В.
17 Наваркина М.А.
18 Криворотько Л.М. https://disk.yandex.ru/i/4S6UPmViAg9qwQ
19
20
21