Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Схема анализа ЭФУ
Новый проект
ТАБЛИЦА 1. Заполните таблицу согласно представленным полям:
| Наименование учебной дисциплины
|
Автор учебника
|
Издательство
|
Наименование программы-агрегатора
|
| 1.
|
|
|
|
| 2.
|
|
|
|
| 3.
|
|
|
|
ТАБЛИЦА 2. Установите наличие следующих функциональных возможностей в рассматриваемой вами ЭФУ
| Наименование ЭФУ
(Издательство, автор, год издания, агрегатор)
|
Особенности ЭФУ
|
Имеется (+)
Отсутствует (-)
|
Если есть наличие,
то перечислить 2-3 страницы,
на которых данная возможность
была обнаружена
(только для содержательной
части ЭФУ)
|
|
|
Наличие он-лайн версии (возможность пользоваться ЭФУ посредством интернет-браузера)
|
|
|
|
|
Наличие клиентской частей для операционной системы Windows
|
|
|
|
|
Наличие клиентской частей для операционной системы MacOS
|
|
|
|
|
Наличие клиентской частей для операционной системы Linux
|
|
|
|
|
Наличие клиентской частей для операционной системы Android
|
|
|
|
|
Соответствие структуры и содержания ЭФУ печатной форме учебника
|
|
|
|
|
Наличие галереи изображений
|
|
|
|
|
Присутствие аудиофрагментов
|
|
|
|
|
Наличие видеороликов
|
|
|
|
|
Присутствие интерактивных элементов (тренажеры, лабораторные работы, эксперименты)
|
|
|
|
|
Содержание средств контроля и самоконтроля
|
|
|
|
|
Возмозность создания заметок и перехода по ним (самостоятельно попробовать эту возможность)
|
|
|
|
|
Возможность создания закладок и перехода по ним (самостоятельно попробовать эту возможность)
|
|
|
|
|
Возможность прикреплять самостоятельно выполненные задания к ЭФУ
и их контроль со стороны учителя
|
|
|
Творческое задание в форме эссе
Вы достаточно подробно рассмотрели возможности электронной формы учебника для своей дисциплины. В формате свободного изложения порассуждайте на тему несомненных достоинств ЭФУ по сравнению с его печатным "собратом". Какие качества ЭФУ вы бы отнесли к слабым его сторонам? Было бы ценным узнать ваше мнение относительно готовности использования электронной формы учебника в своей профессиональной деятельности. Если вы к этому не готовы, то аргументируйте причины этого. Какие наиболее эффективные подходы к использованию ЭФУ как для классной, так и индивидуальной форм учебного взаимодействия вы видите сейчас?
|