IV областной математический конкурс Фрактал-2023/Этап II

О конкурсе

О конкурсе

Положение о конкурсе

---

Регистрация участников

---

Рейтинг участников

---

{{{21}}}

Этапы конкурса

Этап I. Встреча единомышленников
Этап II. В саду геометрии
Этап III. Идти по след
Этап IV. Задачная мозаика
Итоги конкурса
Обратная связь

Доска объявлений

{{{30}}}

---

Авторы и координаторы {{{28}}}

Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист Центра поддержки одаренных детей "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО

Тел. +7(4922) 77-85-99

E-mail: pchelintsewata@yandex.ru

---

Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ЦПОД "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО
М.тел. 89157642232

---

Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир).

---

Областной математический конкурс

"ФРАКТАЛ" - 2022

Уважаемые участники III областного математического конкурса «Фрактал»!

«Мир геометрии окружает нас с самого рождения. Ведь всё, что мы видим вокруг (прямоугольник окна, загадочный узор снежинки, дома-параллелепипеды, велосипедная шина, линия, по которой движется брошенный камень), так или иначе, относится к геометрии».

«Геометрия – это не только раздел математики, школьный предмет, это, прежде всего феномен общечеловеческой культуры, являющийся носителем собственного метода познания мира».
«Занятия геометрией способствуют развитию интуиции, воображения и других важнейших качеств, лежащих в основе любого творческого процесса».
«Геометрия обладает целым рядом качеств, присущих предметам гуманитарного цикла, и в определённом смысле является самым гуманитарным из негуманитарных предметов, геометрия располагает огромными возможностями для эмоционального, эстетического и духовного развития человека».
Этап II. В саду геометрии. 6-10 октября 2022 года

1. ......
2. .......

Критерии

1. .... - 1 балл
2. .....:
   • .... - 1 балл
   • .... -1 балл
   • .... - 1 балл
   • ...., - 1 балл
3. ..... - 1 балл
4. .... - до 5 баллов
5. .....- до 3 баллов

Технологии выполнения задания

• ...........])
• .....
• ......