|
Пименова Марина Васильевна,
зав. кафедрой русского языка ВлГУ,
доктор филологических наук,
председатель жюри
|
ЗАДАНИЕ ВТОРОГО УРОВНЯ ВТОРОГО ЭТАПА
ЗАДАНИЕ ТРЕТЬЕГО УРОВНЯ ВТОРОГО ЭТАПА
|
|
Полякова Виктория Александровна,
проректор ГАОУ ДПО ВО ВИРО,
кандидат педагогических наук
|
ЗАДАНИЕ ПЕРВОГО УРОВНЯ ВТОРОГО ЭТАПА
- Доброго дня, друзья! Поделюсь своими впечатлениями от проверки конкурсных презентаций. Радует, что все команды "узнали" нашего выдающегося соотечественника и связали локации с его судьбой. Были найдены интересные факты жизни ученого, которые пополнили мою эрудицию: спасибо, ребята!
В целом все участники неплохо справились с заданием. Баллы за оригинальность я добавила работам команд "Жар-птица" и "Эрудиты": они удачно, на мой взгляд, подхватили нарратив игры. Из недостатков отмечу перегруженность слайдов анимацией, досадные ошибки и опечатки ("в Петербугре"), неудачное сочетание цветов, мелкий шрифт, "размытые" изображения... Но все вы ещё не волшебники, а только учитесь, потому благодарю за проделанный труд и желаю совершенствовать свои навыки в области создания презентаций!--Полякова В.А. 14:08, 9 февраля 2018 (MSK)
ЗАДАНИЕ ЧЕТВЕРТОГО УРОВНЯ ВТОРОГО ЭТАПА
В финальной схватке с Квакиным и К команды должны были проявить не только изобретательность в подборе эффективных средств борьбы за чистоту родного языка, но и суметь лаконично и доступно донести свои идеи в массы. Задача сложная, но в большинстве случаев участники с ней справились! Более того, признаюсь, что мне, учителю русского языка с 17-летним стажем, даже в голову не приходили такие простые и при этом нестандартные решения, которые точно уже никого не оставят равнодушными!!! Уверена, что вы все познакомились с предложениями соперников, и теперь у нас есть уникальный банк "скорой помощи", который непременно надо предложить педагогам и ребятам всего региона)) Конечно, техническое качество и режиссура некоторых работ оставляют желать лучшего, но первый опыт все же вы получили, продолжайте совершенствоваться, и ваш "Оскар" не за горами))
А в заключение хочется пожелать вам выполнить все, что вы задумали, а о своих результатах ярко и эмоционально вы сможете рассказать на финальной игре в "Кванториуме" 18 апреля. До скорой встречи, друзья-волонтеры!!!--Полякова В.А. 00:19, 21 февраля 2018 (MSK)
|
|
Штуль Елена Викторовна,
методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО
|
ЗАДАНИЕ ВТОРОГО УРОВНЯ ВТОРОГО ЭТАПА
- Отрадно, что все конкурсанты прекрасно понимают: язык постоянно развивается, и использование смайлов(графических значков) - это не просто мода, а реалии нашего времени, влияние современных информационных технологий нашего века. Мобильность, динамичность, скорость развития языковых процессов отмечались всеми участниками. Интересно, что вы по - разному высказывались о значении смайлов и их влиянии на наш язык.Есть диаметрально противоположные мнения. Очень интересно!По легенде, Коко Шанель принадлежит фраза: "Мода приходит и уходит, а стиль остается". Вот и продолжение в "ломоносовском стиле" наставлений вами, носителями языка XXI века, для меня было решающим и определяющим критерием при оценке. На мой взгляд, заслуживают уважения работы, оцененные высшими баллами ( 6 и 7), так как они написаны в соответствии с нормами современного русского языка. В них лишь угадывались стилистические тонкости языка прошлого, все было логично и этично), не шло в противоречие с "Наставлениями". Но наши достоинства, это, как правило,продолжение наших недостатков и наоборот -:))) В этом опасность использования некой перегруженности стилем "под Ломоносова".Псевдорусскими ( лубочными) эти наставления не должны быть. Это ведь не театрализация. Перед вами стояла конкретная задача. Не все помнили ( увлеклись, видимо, игрой, погружением в прошлое), что наставления сочиняли вы, современные люди, носители норм современного русского языка.--ШЕВ 14:21, 13 февраля 2018 (MSK)
|
|
Миронова Елена Юрьевна,
учитель русского языка и литературы,
МБОУ "СОШ №16" г.Гусь-Хрустальный
|
ЗАДАНИЕ ПЕРВОГО ЭТАПА
- 2018 год объявлен годом волонтера. Вот и в задании первого этапа Вы создали Книжку волонтера, в которой нашли отражение результаты работы в конкурсе. Многие команды творчески подошли к оформлению своей страницы. Рассказы о команде, слоганы, коллективные фотографии - все выполнено в соответствии с заданием и отличается оригинальностью. Но... Участие в конкурсе - командное, а значит, создание Книжки волонтера - дело всех участников команды. К сожалению, не все волонтеры внесли свою лепту в редактирование страницы. Хочется отметить замечательные Книжки команд ЛЯРуС, Эстаграмы, Жар-птицы, Умная Пятёрка, Эрудиты, Киржачские Грамотеи, Юные словесники, Пятёрочка, Любители Русского языка, Боголюбовские РУСалки,Грамотный XXI век. Молодцы! --Миронова 23:16, 20 февраля 2018 (MSK)
ЗАДАНИЕ ВТОРОГО УРОВНЯ ВТОРОГО ЭТАПА
- Уважаемые знатоки русского языка! Читая ваши Наставления, я словно погрузилась в эпоху М. Ломоносова. Перед вами стояла трудная задача: дописать Наставление. На мой взгляд, лучшими были работы, выполненные с сохранением стиля Грамматики, обращением к читателям об осторожности употребления эмотиконов в письменной речи. Досадно было снижать баллы за ошибки (опечатки) в ваших работах.
ЗАДАНИЕ ЧЕТВЕРТОГО УРОВНЯ ВТОРОГО ЭТАПА
Вот и подошел к завершению наш конкурс. Четвертое задание показало, что, вы – уважаемые участники – обладаете всеми важными качествами: единством коллектива, целеустремлённостью, добрыми делами, взаимопомощью, честностью – необходимыми волонтерам для выполнения их нелегких дел. Ваши конструктивные предложения по исправлению ситуации с грамотностью, борьбе со сквернословием, речевой грубостью, нарушением речевого этикета, словами-"паразитами" и т.п. вполне выполнимы на практике. Вы привели конкретные действия, нашли оригинальные решения, а кто-то даже уже провел интересные мероприятия в своей школе. Спасибо вам за идеи, неравнодушие по отношению к проблемам современного русского языка. --Миронова 23:47, 20 февраля 2018 (MSK)
|
|
Воронина Лариса Вячеславовна,
методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО
|
ЗАДАНИЕ ПЕРВОГО ЭТАПА
- Работа в команде - вот главный принцип любого ВИКИ-конкурса. Жаль, что многие участники забыли об этом. Но... историю не переписать. Посмотрите, дорогие участники, на вкладку "История" - и вам всё станет ясно! Спасибо тем, кто творчески подошёл к оформлению своей командной странички-книжки волонтёра. Ждём вас в новых конкурсах, чтобы отточить вики-мастерство. С уважением, --Воронина Л.В. 23:25, 20 февраля 2018 (MSK)
ЗАДАНИЕ ПЕРВОГО УРОВНЯ ВТОРОГО ЭТАПА
- Создание презентации - это то, с чего у многих когда-то начиналось освоение офисных приложений. Проверяя ваши работы по заданию первого уровня второго этапа, поймала себя на мысли, что каждая команда проявила умение делать презентации, но досадные ошибки/опечатки снизили максимальное количество полученных в итоге звёзд. Надеюсь, что именно этот конкурс побудит вас быть внимательнее, ребята. Всем удачи на следующих этапах! С уважением, --Воронина Л.В. 12:42, 19 февраля 2018 (MSK)
ЗАДАНИЕ ТРЕТЬЕГО УРОВНЯ ВТОРОГО ЭТАПА
- Дорогие грамотеи! Отрадно, что работы по этому заданию получились содержательными. Представляю, сколько труда нужно было приложить, чтобы выполнить его не только качественно, но и в срок! Но вы молодцы. Радует ещё и тот факт, что наши волонтёры-грамотеи смогли выступить в роли нас, педагогов. Надеюсь, что такая работа не оставила никого равнодушным ни к родному языку, ни к труду педагогов. С уважением, --Воронина Л.В. 12:42, 19 февраля 2018 (MSK)
ЗАДАНИЕ ЧЕТВЕРТОГО УРОВНЯ ВТОРОГО ЭТАПА
|
|
Носкова Лариса Павловна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ Санниковская ООШ Ковровского района Владимирской области
|
ЗАДАНИЕ ПЕРВОГО ЭТАПА
- Первый этап для многих всегда бывает непростым. Разметка, подбор цвета, таблички, регистрация на самой страничке. Много всего. Впервые мне довелось увидеть много красивых страниц-книжек. Но за красотой, дорогие ребята, вы не увидели важного элемента, без которого стала страница застывшей - регистрация каждого! Фамилии есть, а регистрации нет! Помнят ребята, выросшие на конкурсах ВИКИ, как каждый стремился оставить свой след на "паспорте" команды! И это было здорово! Пусть не так красиво, но они творили и учились! Сегодня страница выполнена только одним членом команды, остальные участие в этом не принимали. Очень хочется надеяться на то, что вы посмотрите на страничку со стороны, увидите свои ошибки и недочеты. Впереди ещё будут конкурсные работы. Творчества вам всем искреннего, нужного!--Носкова Лариса Павловна 22:19, 20 февраля 2018 (MSK)
ЗАДАНИЕ ПЕРВОГО УРОВНЯ ВТОРОГО ЭТАПА
- Дорогие грамотеи! Я познакомилась с вашей первой творческой работой. Впечатление осталось очень хорошее, несмотря на допущенные ошибки и недочеты. Вы все безошибочно определили локации, связали их с именем замечательного ученого М.Ломоносова. Отлично! И презентации были выполнены на достаточно хорошем уровне. И... (есть все-таки замечания) кое-кто , определив локацию, почему-то связывает ее не с немецким университетом, где провел не один год М. Ломоносов, а с памятником Ломоносову. А это, дорогие мои, уже ошибка. Не всегда вы проверяете свою работу на грамотность: были ошибки орфографические и пунктуационные, речевые. Но у вас все ещё впереди. Вы учитесь, значит, впереди преодоление самого себя на пути к грамотной речи. Спасибо вам за работу! Это только этап нашего состязания на пути к грамотности во всех случаях жизни. Удачи всем на следующих этапах!--Носкова Лариса Павловна 21:56, 16 февраля 2018 (MSK)
ЗАДАНИЕ ТРЕТЬЕГО УРОВНЯ ВТОРОГО ЭТАПА
- Дорогие ребята. Отрадно отметить, что вы - великие труженики! За короткий срок подобраны всеми тексты диктантов, проведенные по определенным орфограммам в соответствии с "шагающей" учебной программой. Молодцы! Спасибо руководителям за отличную работу. Да и анализ сделан на уровне специалиста. Правда, работы не все оценили, а это умение оценивать не только грамотность в чужих диктантах, но и свое восприятие ошибок по нормам проверки. Проверять ваши работы было интересно, свои отчеты вы (некоторые) наполнили юмором. Например, "даны рекомендации учителям, работающим в классах". Наверное, кое-кто забыл про то, что является волонтером. "Даны рекомендации по исправлению ошибок". Интересное предложение. Вы уверены, что ваши рекомендации будут выполнены? Тогда откуда пробелы? Вот-вот, отсюда и растут. Учитесь в режиме обучения, тогда этого не будет, а если кому-то помочь, ведь не зря вы - грамотеи-волонтеры? Желаю удачи вам на следующем этапе, ведь там как раз об этом!--Носкова Лариса Павловна 11:29, 19 февраля 2018 (MSK)
|
|
