МБОУ СОШ №41/Химический кружок

Материал из wiki Владимир
Версия от 15:19, 26 января 2022; Наталия Почаева (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #C...»)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Сетевой химический кружок

Цель:

  • удовлетворение индивидуальных образовательных запросов участников кружка;
  • развитие интереса к изучению химии;
  • расширение кругозора учащихся в области химии;
  • формирование умения работать в команде;
  • подготовка учащихся к самообразованию в области химии и смежных наук;
  • формирование умений работать с сервисами Веб 2.0
  • развитие универсальных учебных действий: работа со схемами, с текстом...

Что нужно иметь

  • Химические знания
  • Майкрософт офис: текстовый редактор и электронные таблицы
  • Электронная почта на Яндексе и Мэйл.ру (лучше здесь)
  • ноутбук или мобильное устройство с выходом в интернет;
  • уютное местечко для совместного творчества;
  • ручки, бумага;
  • смекалка;
  • хорошее настроение и желание идти до конца!

Сроки проведения

Сентябрь - май учебного года

Место проведения

  • Кабинет информатики, химии или дома
  • Интернет
  • Wiki-Владимир

Правила кружка

1.Продолжительность занятий зависит от вашего настроения,умения работать, искать информацию.

2.Можно пользоваться всеми мобильными устройствами, всеми поисковыми системами.

Ход работы

  • Сбор участников в кабинете информатики, химии (или у себя дома за ПК) в назначенное время.
  • Открываем страницу на Вики-Владимир (ту, на которую сейчас смотрите).
  • Приступаем к выполнению заданий. Одно занятие, одно задание.
  • После выполнения каждого задания, публикация и очное обсуждение результатов (в кабинете информатики, химии)
  • Подведение итогов.

Приветствие

Добрый день "кружковцы"! Предлагаем вам окунуться в интересный мир химии! Желаем успехов!

Распределение по классам

Результаты и рефлексия