Приключенческая игра, или как заставить думать (2018)

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску

Автор

Наталия Почаева

Как оживить обучение...

Цель:Знакомство с методикой организации интерактивных занятий вне стен класса.

Оборудование:ноутбук или мобильное устройство с выходом в интернет, ручки, бумага

http://static.klasnaocinka.com.ua/uploads/org3220/news_1335610212_.jpg

C внедрением компьютерных технологий во все сферы человеческой деятельности, становятся информационными системами, создающими определенные информационные ресурсы. К таким ресурсам можно отнести приключенческие познавательные игры - КВЕСТЫ.

Что такое Квест и как его создать?

Что такое КВЕСТ? Квест (приключенческая игра) — один из основных жанров игр, требующих от игрока решения умственных задач для продвижения по сюжету. Сюжет может быть предопределённым или же давать множество исходов, выбор которых зависит от действий игрока.

Примеры образовательных квестов

Как создать квест

Каждый сценарий начинается с идеи. Например:«По стопам великих писателей». Приключение проходит по домам или местам, где жили и бывали русские писатели.

Задания.

Далее на идею нанизываются прототипы заданий. Существуют три основных типа заданий (все остальное – это их комбинации):

a. Исследовательские Участнику нужно найти информацию

b. Соревновательные Участнику нужно как можно быстрее выполнить задание

c. Ребусы Нужно разгадать загадку

Метки

После этого оживляем придуманный сценарий, добавляя метки.

Метка – это заметный объект или надпись, за которую можно зацепиться при составлении задания или ответа на задание.

Например:

  • Географические координаты
  • Зашифрованное название известного места
  • ...

Инструменты

Знакомство с нашим приключенческим пространством

Вперёд! К приключениям: Путешествие по городу Владимиру

Предлагаем прогуляться по улочкам г. Владимира. Вы узнаете много интересного. О том, где вам удалось побывать вы запишите в "Журнале путешественника".

Организуем команду

  • Формируем команды. Придумываем название и девиз (помните: "Как яхту назовешь, так она и поплывет!")

Выберите капитана команды (К).

  • Распределите роли:фотограф (ищет изображения в Интернете), искатели (ищут ответы на вопросы),оформители (оформляют Журнал путешественника)

ВАЖНО! Думают в команде все :)

Правила игры

Каждая команда играет 1ч 30 мин. За это время нужно выполнить задания. За каждое верно выполненное задание команда получает 1 бал.Победителем является команда, набравшая большее количество баллов. Выполнять задания можно в любом порядке.

К условиям заданий можно перейти по ссылкам, которые даны ниже. Ответы на задания каждая команда фиксирует в своем дневнике путешественника.

Дневник путешественника

  • Скачайте Журнал путешествия на свой компьютер. Откройте его. Это шаблон презентации, которую вам нужно заполнить по мере поиска ответов на задания. После окончания игры,сохраните вЖурнале путешествия все изменения и разместите в своем облаке, ссылку на документ разместите Здесь или отправьте письмом по по адресу: rpedagogv@mail.ru

Задания

Итоги

Все только начинается... Дорогу осилит идущий.

  • В нижнем окне разместите ссылку на свой журнал путешествия и напишите свои мысли о данной технологии. Смотрите Здесь.
  • Форма Ответа: Название команды, рефлексия, ссылка на "Журнал путешественника"


Полезные ссылки

Список источников

Источник — https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=Приключенческая_игра,_или_как_заставить_думать_(2018)&oldid=4790