Курсы ПК для учителей естественного цикла /2015

Использование Веб 2.0 на уроках Среда современных сетевых сервисов открывает возможность создавать учебные ситуации, в которых учащиеся могут естественным образом осваивать и отрабатывать компетентности, необходимые 21 веку: информационная грамотность - умение искать информацию, сравнивать различные источники, распознавать нужную информацию; медийная грамотность - способность распознавать и использовать различные типы медиаресурсов; организационная грамотность – способность планировать свое и время своей группы; понимание взаимосвязей, которые существуют между людьми, группами, организациями; коммуникативная грамотность – навыки эффективного общения и сотрудничества; продуктивная грамотность - способность к созданию качественных продуктов, использование адекватных средств, планирование. Из имеющихся сервисов Веб 2.0 выбираются наиболее эффективные и удобные. Для размещения материалов на социальных сервисах требуется регистрация. Обеспечение безопасности при работе с персональными данными Федеральный закон «О персональных данных» от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ Персональные данные. Материал из Википедии Федеральный закон «О персональных данных». Материал из Википедии Письмо департамента образования администрации Владимирской области Закон о хранении персональных данных россиян на территории РФ вступит в силу с 1 сентября 2015 г. Минкомсвязь: закон не запрещает трансграничную передачу персональных данных российских граждан Всё про IP-адреса Проверить местонахождение сервера можно здесь или здесь или здесь.

Знакомство Самозапись слушателей курсов Уважаемые слушатели, сейчас Вам предстоит записаться в нашем блоге. Вы будете работать одновременно в режиме онлайн со своими коллегами вашего курса. Работа онлайн требует ответственности и взаимоуважения. Самозапись Просим вас ответить на вопросы: Расскажите немного о себе, соблюдая правила сохранения персональных данных: Как вас звать — величать? Из какой вы территории? Регистрация проходит на своих страницах в нашем блоге (смотрите ниже): Математика Регистрация в блоге Химия Регистрация в в блоге Биология Регистрация в блоге Информатика Регистрация в блоге География Регистрация в блоге Физика Регистрация в блоге Если блог зависнет, тогда нужно отправить письмо с ответами на вопросы по адресу: rpedagogv@mail.ru В теме письма нужно писать свою предметную область, а в содержании письма, ответы на вопросы. Посмотрите пример: Образец оформление письма Форум Задание 1. Уважаемые слушатели! примите участие в обсуждении "Сервисы веб 2.0". Напишите свои ответы на вопросы: С какими сервисами Веб 2.0 вы знакомы? Какие сервисы Веб 2.0 вы использовали в своей педагогической деятельности? Каковы результаты? Каковы ваши впечатления о работе с ними? Знакомы ли вы с "ОБЛАКАМИ"? Как вы использовали их в своей педагогической деятельности. Обсуждение проводится в блоге. В графе "Анонимный", напишите своё (выберите, что вам по вкусу): имя, фамилию, название территории, творческий псевдоним. Математика Обсуждение в блоге Химия Обсуждение в блоге Биология Обсуждение в блоге Информатика Обсуждение блоге География Обсуждение блоге Физика Обсуждение блоге Если блог зависнет, тогда нужно отправить письмо с ответами на вопросы по адресу: rpedagogv@mail.ru В теме письма нужно писать свою предметную область, а в содержании письма, ответы на вопросы. Посмотрите пример: Образец оформление письма

Практическая работа Задание 2. Работа с "облаком" А. Выберите один из вариантов: Войдите в свой аккаунт на mail.ru или yandex.ru Создайте свой аккаунт в mail.ru или yandex.ru Б. Скачайте на свой рабочий стол документ "Стихи об Осени" В. Загрузите документ "Стихи об Осени" со своего рабочего стола в mail-Облако или Яндекс-диск Г. Сделайте документ публичным и ссылку разместите в блоге Математика Облако в блоге Химия Облако в блоге Биология Облако блоге Информатика Облако в блоге География Облако в блоге Физика Облако в блоге Если блог зависнет, тогда нужно отправить письмо с ответами на вопросы по адресу: rpedagogv@mail.ru В теме письма нужно писать свою предметную область, а в содержании письма, ответы на вопросы. Посмотрите пример: Образец оформление письма Задание 3. Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org Уважаемые слушатели вам предстоит познакомиться с сервисом Learningapps.org и выполнить 5- 6 заданий из предложенного списка. Learningapps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Сервис предназначен для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам. Основан на работе с шаблонами для создания упражнений. Тематика разнообразна: от работы с картами до разгадывания кроссвордов и создания карт знаний. Что такое LearningApps.org? Защита авторских прав и данных на LearningApps.org Про LearningApps.org -ВЕСЕЛО! Примеры заданий: Ознакомьтесь с примерами заданий. Выполните некоторые задания. Испытайте восторг учащихся, которые буду выполнять. составленные вами задания. Кроссворд, Еще один кроссворд, Еще один кроссворд Найти пару Сортировка по группам Добавить подпись к картинкам Собрать пазл Объединить пары Выделить слова в тексте Лента времени Видео со вставками Вставить пропущенные слова в текст Тестовые задания Планируем Планируем следующие упражнения: Викторина (любая) Кроссворд Классификация Выдели слова Найти пару Пазл "Угадай-ка" Соответствия в сетке Сортировка картинок Таблица соответствий Расставьте по порядку Хронологическая линейка Заполни пропуски Заполни таблицу Выполняем Регистрируемся в сервисе Learningapps.org, Инструкция по регистрации Создаем Дидактический Материал: Инструкция к заданию на соответствие: Остальные задания создаются аналогично. Скачайте на свой рабочий стол документ "Таблица работы вLearningapps.org". По мере выполнения заданий в Learningapps.org вы заполняете данную таблицу, затем загружаете её со своего рабочего стола в mail-Облако или Яндекс-диск. Сделаете документ публичным и ссылку на него разместите в блоге, в соответствующем разделе (смотрите ниже). Или отправьте приложенным файлом по адресу: rpedagogv@mail.ru Математика Learningapps.org в блоге Химия Learningapps.org в блоге Биология Learningapps.org в блоге Информатика Learningapps.org в блоге География Learningapps.org в блоге Физика Learningapps.org в блоге Если блог зависнет, тогда нужно отправить письмо с ответами на вопросы по адресу: rpedagogv@mail.ru В теме письма нужно писать свою предметную область, а в содержании письма, ответы на вопросы. Посмотрите пример: Образец оформление письма Рефлексия Примите участие в обсуждении, которое проходит в блоге. Вам необходимо ответить на вопросы: Как изменились ваши представления о работе с облаками? Планируете ли вы использовать их в своей практической деятельности? Что Вы скажите о сервисе Learningapps.org? Возникли ли у вас трудности, в чем они заключались? Планируете ли вы использовать данный сервис в своей педагогической деятельности? Математика Рефлексия в блоге Химия Рефлексия в блоге Биология Рефлексия в блоге Информатика Рефлексия в блоге География Рефлексия в блоге Физика Рефлексия в блоге Если блог зависнет, тогда нужно отправить письмо с ответами на вопросы по адресу: rpedagogv@mail.ru В теме письма нужно писать свою предметную область, а в содержании письма, ответы на вопросы. Посмотрите пример: Образец оформление письма

Дополнительное задание Как определить географическое местонахождение сервера, на котором размещён используемый вами социальный сервис. Вот несколько вариантов: domw.net speed-tester.info www.ip-1.ru check-host.net Предложите свой Задание Проверьте местонахождение серверов всех сервисов, которые использовались в данной работе: www.wiki.vladimir.i-edu.ru mail-Облако Яндекс-диск Интересные ссылки Школьник умудрился нарисовать шпаргалку "Слово о полку Игореве" Любознательные дети Итоговое анкетирование слушателей Уважаемые коллеги, просим Вас в конце занятия ответить на вопросы анкеты: <html> <iframe src="https://docs.google.com/forms/d/1r7Z4NieoaECxONj91mZ9do3fhAwcnm8n0zNCP3wKBF8/viewform?embedded=true" width="760" height="500" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe> </html> Вернуться на страницуИнформатизация образования (Модуль для ПК)