Сетевые проекты как интерактивное пространство для педагогического сообщества

Тема 1:Сетевой проект Задание 1 Добрый день уважаемые коллеги! Поздравляем Вас с новым учебным годом! Желаем творческих успехов! Давайте познакомимся. Напишите немного о себе в блоге Задание 2. Что такое сетевой проект? Педагог, учитель, наставник. Во все времена – это одна из важнейших профессий в обществе. Сегодня, когда стремительно развивается наше общество, к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования. Современный учитель должен иметь универсальную эрудицию, быть прогрессивным, информированным,способным привлечь учеников интересными занятиями, заданиями, проектами,которые помогут развитию у учеников умений и навыков необходимых в XXI веке. Уважаемые коллеги примите участие в обсуждении: Что такое проект? Полезные ссылки Что такое проект? И метод проектов? Сетевые проекты Проектная деятельность Сетевые образовательные проекты Задание 3. Анализ сетевых проектов. http://lisyonok.ucoz.ru/smilez_razdel_4/2061.gif Уважаемые коллеги! В этом задании Вы будете анализировать сетевой проект: Телекоммуникационный проект для педагогов Учить дистанционно? Легко!. План анализа сетевого проекта: Запишите ответы в блоге Название сетевого проекта С какой целью (для чего?) создан проект? Каковы вопросы, направляющие проект? Для кого он создан (аудитория)? Сколько участников и какова география данного проекта? Запишите ответы в блоге Выполняли ли задания участники проекта на мотивационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало? Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции? Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта? Как организовано представление результатов работы участников проекта? Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы? Организована ли, и как совместная работа для участников проекта? Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе Информационный этап Запишите свои ответы в блоге Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало? Имеется ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции? Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта? Как организовано представление результатов работы участников проекта? Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы? Организована ли, и как совместная работа для участников проекта? Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе Практический этап Запишите свои ответы в блоге Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало? Имеется ли ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции? Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта? Как организовано представление результатов работы участников проекта? Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы? Организована ли, и как совместная работа для участников проекта? Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе Рефлексия проекта Запишите свои ответы в блоге Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало? Имеется ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции? Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта? Как организовано представление результатов работы участников проекта на данном этапе? Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы? Организована ли, и как, совместная работа для участников проекта? Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе Итоги проекта Запишите свои ответы в блоге В чем выразился результат проекта? По вашему мнению, чему научились участники проекта? Чему научились вы, анализируя данный проект? Примите участие в обсуждении! Являются ли сетевые проекты пространством для педагогического сообщества? в блоге

Тема 2 : Домашнее задание Проведите анализ сетевого телекоммуникационного проекта Телекоммуникационный проект для педагогов ДОУ Даёшь ИКТ в детский сад! План анализа сетевого проекта: Запишите свои ответы в блоге Название сетевого проекта С какой целью (для чего?) создан проект? Каковы вопросы, направляющие проект? Для кого он создан (аудитория)? Сколько участников и какова география данного проекта? Запишите свои ответы в блоге Выполняли ли задания участники проекта на мотивационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало? Имеется ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции? Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта? Как организовано представление результатов работы участников проекта? Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы? Организована ли, и как совместная работа для участников проекта? Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе Информационный этап Запишите свои ответы в блоге. Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало? Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции? Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта? Как организовано представление результатов работы участников проекта? Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы? Организована ли, и как совместная работа для участников проекта? Практический этап Запишите свои ответы в блоге Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе Выполняли ли задания участники проекта на информационном этапе? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало? Имеется ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции? Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта? Как организовано представление результатов работы участников проекта? Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы? Организована ли, и как совместная работа для участников проекта? Рефлексия проекта Запишите свои ответы в блоге Выполняли ли задания участники проекта на этапе рефлексии? Какого характера было задание, какую цель оно преследовало? Имеелась ли возможность у участников проекта освоить новые ик-компетенции? Организовано ли и как реализуется общение между участниками данного проекта? Как организовано представление результатов работы участников проекта? Организовано ли, и как, обсуждение результатов работы? Организована ли, и как совместная работа для участников проекта? Имеется ли возможность задать вопрос консультантам на данном этапе Запишите свои ответа в блоге В чем выразился результат проекта? По вашему мнению, чему научились участники проекта? Чему научились вы, анализируя данный проект?

Тема 3 : Результаты выполнения Домашнего задания Анализ выполненных работ свидетельствует о том, что многие педагоги копируют предыдущие комментарии, выполненные коллегами. Убедительная просьба, отнестись к выполнении. домашнего задания серьезно. Только так вы сможете повысит свой профессиональный уровень, понять что такое проекты и какова их ценность для повышения различных компетенстностей педагога. Задавать вопросы по выполнению домашнего задания можно здесь, в блоге Таблица выполнения домашнего задания (и не только...)на момент времени 4 ноября 18.00

Вернуться на страницу Информатизация образования (Модуль для ПК) /2011