АВТОРСКИЕ МУЗЫКАЛЬНО - ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -ПОСОБИЯ: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 8: | Строка 8: | ||
! bgcolor=#00CCFF|Комментарии, навигация | ! bgcolor=#00CCFF|Комментарии, навигация | ||
|- | |- | ||
|[https:// | |[https://disk.yandex.ru/i/GJyJAFK6rfp1xg <font size=5px>'''"Музоцветик"</font>''' ] | ||
|ДАДАШЕВА О.А.,МБДОУ№65 г.Владимир | |ДАДАШЕВА О.А.,МБДОУ№65 г.Владимир | ||
|'''Игра - конструктор,'''созданная с использованием '''принципа вариативности.''' Позволяет заменить собой несколько разных игр | |'''Игра - конструктор,'''созданная с использованием '''принципа вариативности.''' Позволяет заменить собой несколько разных игр, способствует развитию детской инициативы | ||
|- | |- | ||
|[https://disk.yandex.ru/i/D6TQ_E3EZuuGIg <font size=5px>'''Слушик-персонаж для формирования и развития восприятия музыки</font>'''] | |[https://disk.yandex.ru/i/D6TQ_E3EZuuGIg <font size=5px>'''Слушик-персонаж для формирования и развития восприятия музыки</font>'''] | ||
|ДАДАШЕВА О.А.,МБДОУ№65 г.Владимир/ | |ДАДАШЕВА О.А.,МБДОУ№65 г.Владимир/март 2024 | ||
|'''Персонаж,''' который поможет эффективно организовать восприятие музыкального произведения на занятии и проследить его развитие у детей дошкольного возратса. | |'''Персонаж,''' который поможет эффективно организовать восприятие музыкального произведения на занятии и проследить его развитие у детей дошкольного возратса. | ||
|- | |- | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
|ДАДАШЕВА О.А.,МБДОУ№65 г.Владимир | |ДАДАШЕВА О.А.,МБДОУ№65 г.Владимир | ||
|'''С помощью музыкальных помощников сюжет становится музыкальным, выбор ведущего -безболезненным для ребенка, а процесс музыкального развития увлекательным и продуктивным''' | |'''С помощью музыкальных помощников сюжет становится музыкальным, выбор ведущего -безболезненным для ребенка, а процесс музыкального развития увлекательным и продуктивным'''/март 2024 | ||
|- | |- | ||
Текущая версия на 12:56, 19 марта 2024
Авторские пособия
| Название материала | Автор /дата публикации | Комментарии, навигация |
|---|---|---|
| "Музоцветик" | ДАДАШЕВА О.А.,МБДОУ№65 г.Владимир | Игра - конструктор,созданная с использованием принципа вариативности. Позволяет заменить собой несколько разных игр, способствует развитию детской инициативы |
| Слушик-персонаж для формирования и развития восприятия музыки | ДАДАШЕВА О.А.,МБДОУ№65 г.Владимир/март 2024 | Персонаж, который поможет эффективно организовать восприятие музыкального произведения на занятии и проследить его развитие у детей дошкольного возратса. |
| "Авторские музыкальные помощники"
КОПИЛКА ИДЕЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ |
ДАДАШЕВА О.А.,МБДОУ№65 г.Владимир | С помощью музыкальных помощников сюжет становится музыкальным, выбор ведущего -безболезненным для ребенка, а процесс музыкального развития увлекательным и продуктивным/март 2024 |
| "Горох"
|
Ефремова Е.А.,МБДОУ№109,г.Владимир | Игра на развитие ритмического чувства, в основе-принцип вариативности. Проработаны варианты использования в разные времена года. |
| 1. Описание мультимедийной игры "Профессии" | муз.рук.Даманина С. С., воспитатель Кудряшова М.В.,МБДОУ №55.,г. Ковров | Обогащение музыкальным репертуаром тем про профессии, мультимедийная игра "Профессии " может быть основой итогового события в рамках тем про профессии |
| Музыкальное пособие "Лесные музыканты | Полежаева Галина Вячеславовна, Салахетдинова Рамзия Фасхиевна/г. Владимир МБДОУ "Детский сад" №64 | 1 место. "Муз.карусель-22" |