Анализ ЭФУ. Группа 02

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
ТАБЛИЦА 1. Заполните таблицу согласно представленным полям:
Наименование учебной дисциплины Автор учебника Издательство Наименование программы-агрегатора
1.искусство музыка Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская ,Просвещение, 2013год lecta
Искусство, музыка T.И.Науменко, В.В.АЛЕЕВ Просвещение. 2021 ГОД LECTA
3.
ТАБЛИЦА 2. Установите наличие следующих функциональных возможностей в рассматриваемой вами ЭФУ
Наименование ЭФУ

(Издательство, автор, год издания, агрегатор)

Особенности ЭФУ Имеется (+)

Отсутствует (-)

Если есть наличие,

то перечислить 2-3 страницы,

на которых данная возможность

была обнаружена

(только для содержательной

части ЭФУ)

искусство музыка,просвещение,Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская, 2013год, lecta Наличие он-лайн версии (возможность пользоваться ЭФУ посредством интернет-браузера) + +
искусство музыка, Просвещение, Науменко, Алеев, 2021год Наличие клиентской частей для операционной системы Windows + +
Наличие клиентской частей для операционной системы MacOS + +
Наличие клиентской частей для операционной системы Linux - -
Наличие клиентской частей для операционной системы Android + +
Соответствие структуры и содержания ЭФУ печатной форме учебника + +
Наличие галереи изображений +
Присутствие аудиофрагментов + -
Наличие видеороликов - -
Присутствие интерактивных элементов (тренажеры, лабораторные работы, эксперименты) + +
Содержание средств контроля и самоконтроля - -
Возмозность создания заметок и перехода по ним (самостоятельно попробовать эту возможность) ++
Возможность создания закладок и перехода по ним (самостоятельно попробовать эту возможность) + +
Возможность прикреплять самостоятельно выполненные задания к ЭФУ

и их контроль со стороны учителя

+ +

Творческое задание в форме эссе

Вы достаточно подробно рассмотрели возможности электронной формы учебника для своей дисциплины. В формате свободного изложения порассуждайте на тему несомненных достоинств ЭФУ по сравнению с его печатным "собратом". Какие качества ЭФУ вы бы отнесли к слабым его сторонам? Было бы ценным узнать ваше мнение относительно готовности использования электронной формы учебника в своей профессиональной деятельности. Если вы к этому не готовы, то аргументируйте причины этого. Какие наиболее эффективные подходы к использованию ЭФУ как для классной, так и индивидуальной форм учебного взаимодействия вы видите сейчас?

Содержание средств контроля и самоконтроля отнесли бы к слабым сторонам ЭФУ.