Группа 121,2024: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 202: Строка 202:
|24
|24
|Гусева А. В.
|Гусева А. В.
|
|Музыкальная запоминайка "Весенняя полька"  муз.и сл. Л.Олиферовой для среднего возраста  (в формате видеотеки)
|https://disk.yandex.ru/i/9uplig9OLTA_5w
|https://disk.yandex.ru/i/9uplig9OLTA_5w
|
|

Версия 08:33, 24 февраля 2024

Вернуться в Курсы Повышения Квалификации


Слушатели курсов №121!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.

________________________ ТЕОРИЯ____________________

_______________________АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО__________________________________

ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_

_____________ЗАДАНИЕ__


1.по желанию-продумать тему для публикации в БИПП (образовательная практика или опыт)

2.СОСТАВИТЬ СОВМЕСТНО С ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ по предложенной форме (с учетом требований, изложенных в пособии "Алгоритм планирования")*ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_


3.ПРОРАБОТАТЬ ПЕРЕЧЕНЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОП ДО -в бумажном варианте (цветом отметить-без цвета-те произведения, которые используете в настоящее время, желтым-которые не используете. красным-неприемлемые по Вашему мнению)

(если воспользуетесь электронным вариантом, то после проработки надо удет вывести на бумажный носитель -для работы в группе)

ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ

ФИО (сокращенно) вписать предполагаемую тему образовательной практики (для БИПП) перспективный план на 4 месяца-с февраля- проверка
1 Стадник Е.В.
2 Парилова Т.А.
3 Повеликина А. А.
4 Колганова Р.А.
5 Зейналова Е. А. Музыкальные памятки для родителей "Песенки-игры для дома и прогулок" Исправлено![1] Есть вопросы в некоторым итогам М,Р, (форма итога и его название-не содержание; в некоторых присутствует перебор )
6 Петрович О.П. Музыкальный кармашек для родителей "Поем вместе" Совместный годовой план подг.гр
7 Адмиралова В.В. План-конспект итогового занятия(в рамках тематического плана "Мы поём, играем - в театр приглашаем") "Музыкальное путешествие в страну Вообразилию" [2] в нескольких итогах встраиваемых М.Р. (март и май) нарушены недели, т.е.порядок
8 Малкова А.А. Картотека музыкально - дидактических игр для детей 5-6 лет. [3]
9 Павлова Т.Н. Рекомендации родителям: Песенки-потешки для детей 3-4 лет. https://disk.yandex.ru/i/92HW0tCgzFVu7g
10 Баринова Т.В.
11 Лебедева И. В. https://disk.yandex.ru/i/Jzto268kTHqg5w
12 Плетнева П.С. "Музыкальные игры для детей с РАС" https://disk.yandex.ru/d/MFjqNQG0Ywvjdg
13 Беребесова Г.Ю.
14 Кравчук И. Е. Конспект ОД (патриотическое воспитание в музыкальной деятельности)"Загадки карты отгадай и в оркестре заиграй" https://disk.yandex.ru/i/EAPt0iQTywT5Ow
15 Данилова И.А.
16 Пискарева Г. Г.
17 Антипина Л.П. Дидактические игры для детей с ТНР https://disk.yandex.ru/i/UoNJl-S-YlnVxg
18 Чехонина Н.В. Консультация(буклет)для родителей раннего возраста"Колыбельная песня в жизни ребенка" https://disk.yandex.ru/i/d00taInq27lvoQ
19 Ильина О. В. Конспект ОД "Эксперементирование со звуками как средство развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста" [4]
20 Богданович Е.В. Музыкально-дидактические игры как средство формирования коммуникативных навыков для детей с ОВЗ (РАС)
21 Никонова Ю. А. Мастер-класс для родителей:"Изготовление шумовых инструментов своими руками" https://disk.yandex.ru/i/LIavqzVt--kGsw
22 Ширинова А. В.
23 Бушковская Ю.В.
24 Гусева А. В. Музыкальная запоминайка "Весенняя полька" муз.и сл. Л.Олиферовой для среднего возраста (в формате видеотеки) https://disk.yandex.ru/i/9uplig9OLTA_5w
25 Фёдорова Е. А.
26 Крючкова С. С. План-конспект "Разучивание песни "Мы теперь - ученики!" (музыка Г. Струве, слова К. Ибряева) с детьми старшего дошкольного возраста." (В рамках тематического плана "До свидания, детский сад, все ребята говорят!")
27 Швырева Н.В.
28 Сажина А.Н. https://disk.yandex.ru/i/HCmqDM5aw7IYYA
29 Байканова Г.В. https://disk.yandex.ru/i/-FexkEOPZbTWbw
30 Чурбакова С. А.
31 Ильина С.М.
32 сизякова м.н.
33 Швагирева Е.С. "Развитие музыкально - ритмических движений у детей с нарушениями зрения посредством театральной деятельности". [5]
35 Никулина Е. Т. [6]
36