Дистанционное обучение математике

Материал из wiki Владимир
Версия от 16:49, 1 декабря 2021; Алла Львова (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{{Шаблон:Сетевое сообщество математиков}} {|width="100%" style="border: solid 2px #339933; background-color: #b4eeb4" |style="bo...»)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску
Mathpic.jpg

СООБЩЕСТВО УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ

Внимание! С ЧЕГО НАЧАТЬ?

Для организации ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ в системе образования Владимирской области создана и функционирует среда электронного и дистанционного обучения (СЭДО ВО). В целях инструктивно-методического сопровождения организации учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий в образовательных организациях региона организована горячая консультационная линия. Для тех, кто затрудняется в разработке дистанционных курсов, есть возможность познакомиться с опытом разработчиков курсов общего образования на сайте "ДОм@шняя школа". Зайти можно ГОСТЕМ. Методические рекомендации для педагогов представлены на странице Дистанционное обучение в регионе.

Нормативно-правовые документы

Среда электронного и дистанционного обучения (СЭДО ВО)

Уважаемые коллеги! Вся тяжесть перехода на дистанционное обучение и освоение платформы СЭДО ВО прежде всего легла на плечи администраторов школы и системы. Несмотря на то, что созданы материалы в помощь администраторам и педагогам, работает "горячая линия"!, мы считаем необходимым оказание непосредственной помощи вам, учитывая сжатые сроки в условиях карантина. Ссылка на подключение вебинарам - на страницы Дистанционное обучение: методическая поддержка

  • 8 апреля в 14.00 учитель математики МБОУ Воровская СОШ Алла Геннадьевна Львова провела для учителей математики обучающий вебинар по созданию курса дистанционного обучения в СЭДО ВО.
  • 17 апреля в 14.00 Анна Александровна Мартынова, учитель математики МАОУ г. Владимира СОШ №25 и Яшунькина Полина Вадимовна, учитель математики МБОУ СОШ 1 г. Лакинска провели вебинар"Из опыта преподавания математики в дистанционном режиме".

Как организовать работу на региональной платформе Образование33: обмен опытом

<html>

Инструментов много - какие выбрать?

<iframe width="280" height="157" src="https://www.youtube.com/embed/fRAxE_VNnY0" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
Гиперссылка - для письменной работы
<iframe width="280" height="157" src="https://www.youtube.com/embed/_Y6gtLSfOB8" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
Региональная среда Образование33:
опыт первых недель. Математика-6
<iframe width="280" height="157" src="https://www.youtube.com/embed/TjLmsT1Q2JI" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
Виртуальная школа - это реально!

<iframe width="280" height="157" src="https://www.youtube.com/embed/5dHefpB6eqw" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

</html>

Образовательные федеральные дистанционные ресурсы

ГИА 2020

Обратная связь

  • Трудности в организации дистанционного обучения были только на первой неделе. Знакомство с платформой, получение паролей, организация учеников и их родителей. Конечно, нашей школе повезло больше, так как ролики , созданные Аллой Геннадьевной, мы увидели первыми. Освоение платформы , произошло гораздо быстрее, инструкции очень подробные и полезные, не пришлось действовать методом "научного тыка". Сейчас мы работаем в этой среде спокойно, без нервов, учебная программа осваивается. Да и сам сайт,в сравнении с первой неделей, работает гораздо лучше.--Федотова Лариса 14:44, 22 апреля 2020 (MSK)
  • Платформа СЭДО ВО предоставляет хорошие возможности для реализации творческого потенциала учителя. Наличие множества инструментов позволяет учителю математики создать курс(урок) полностью соответствующий методической цели с реализацией все задач на каждом этапе урока. Я, как учитель математики, очень часто использую инструментарий по созданию проверочных тестов и инструменты по прикреплению ссылок на внешние электронные ресурсы различных дистанционных платформ. Совсем недавно прошла обучение по работе в SkySmart, теперь в разделе "Интерактивная тетрадь" генерирую проверочные работы, а ссылку прикрепляю в свой курс на СЭДО ВО. Согласна с коллегами, что дистанционное обучение - это не просто! Но это новая ступень повышения ИКТ компетенции всех участников образовательного процесса.--Сцепина Любовь 14:55, 22 апреля 2020 (MSK)