ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОО: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 39: Строка 39:
----
----


==   '''ПРАКТИКА: ''' ==
== РАБОЧИЕ ПРИМЕРЫ СОВМЕСТНОГО ГОДОВОГО ПЛАНА'''  (ВОСПИТАТЕЛЬ+МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ)2020-21,2021-22 ==
*РАБОЧИЕ ПРИМЕРЫ СОВМЕСТНОГО ГОДОВОГО ПЛАНА'''  (ВОСПИТАТЕЛЬ+МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ)2020-21,2021-22
 
----
----
{| class="standard" border="1"
{| class="standard" border="1"

Версия 17:42, 7 апреля 2022

Региональная Видеотека"Музыка Всегда Со Мной"/МУЗЫКА ОН-ЛАЙН Электронное Пособие "МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА" Для Детей Раннего Возраста (1-3 ГОДА) ИНТЕГРАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЯМ ДОО ДЛЯ ЛОГОПЕДОВ ДОО ИНСТРУКТОРАМ ПО ФК

Вернуться на страницу раздела

Внимание, Уважаемые педагоги!

  • Скачивайте себе и начинайте уже сегодня использовать этот бесценный материал в своей педагогической деятельности!!!
  • Чтобы Вас не заподозрили в плагиате и нарушении авторских прав, не забывайте указывать авторов разработки, которую Вы собираетесь использовать в Вашей практической деятельности.
  • Если Вы дополните выбранную разработку своим авторским материалом, впишите и свое имя с указанием изменений.

ЗАЧЕМ НЕОБХОДИМА ОБЩАЯ СИСТЕМА ПЛАНИРОВАНИЯ?

  • Практика показывает, что работа в содружестве является более эффективной. чем работа по одному.
  • Именно интеграция специалистов выводит образовательную деятельность в ДОО на новый уровень
  • Как же объединить усилия и из "лебедя, рака и щуки" превратиться в координированный, дружный коллектив, где будет комфортно находиться каждому ребенку?
  • Предлагаем разработать единый, совместный перспективный план!
  • Начните с одного месяца!-постепенно, присоединяя к нему неделю за неделей!
  • При разработке плана вам придется многообсуждать, а также договариваться и придерживаться единой линии.
  • Результат вас приятно удивит!

1.Интеграция специалистов - в годовом перспективном плане


РАБОЧИЕ ПРИМЕРЫ СОВМЕСТНОГО ГОДОВОГО ПЛАНА (ВОСПИТАТЕЛЬ+МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ)2020-21,2021-22


Для какого возраста Авторы
1.Для подготовительной группы Петрович О.П., Бровина Е.Е.,

МБДОУ №23 г.Гусь -Хрустальный

2.Для подготовительной группы",апрель 2022 Шаипкина Г.Д., Яковлева С.Ю.

МАОУ"Гимназия №73,г.Владимир

3.Для старшей группы Душина Е.Ю, МБДОУ №40 г.Гусь - Хрустальный
4.Для старшей группыапрель,2022 Харькова Е.А,ТугановаВ.А.

МАДОУ№108,г.Владимир

5.Для средней группы Маслова И.Ю., Еремина Г.И.,

МБДОУ№37 г.Гусь -Хрустальный

6.Для средней группы

В данном плане у воспитателя темы рассчитаны на 2 недели

Хузина О.В.,Михайлова Т.А.,

МБДОУ№1 г.Гусь -Хрустальный

7.Для второй младшей группы Володькина Л.А., Гомыгина А.Н.,

МБДОУ ЦРР №24, г.Владимир

2.НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ИНТЕГРАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ, выраженные в оптимизации содержания



РАЗРАБОТКИ ПО ИНТЕГРАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ

название материала Период+ дата публикации Комментарии, навигация/Автор
1.план взаимодействия специалистов при реализации проекта"В гостях у сказки"

2.приложение к каждому номеру в разработке

3.дополнение к приложению

4.Сказка по картинам /

творческая группа педагогов:муз.рук.Дадашева О. А., воспитатель Графская И.А., инструктор по ФИЗО Соловьева Д. В., МБДОУ №65,г.Владимир

/ 1 место, в конкурсе "Музыкальная карусель-2020"

План интеграции


Приложения всех специалистов - участников интеграции

ноябрь, 2020 Богданович Е.В., Рыбина О.В., Родькина Н.В., Астафьева В.Г

МБДОУ "Детский сад №116"

г. Владимир

/3 место в конкурсе "Муз.карусель-2020"

Архив

ПРИМЕРЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ В ДОО
1. Взаимодействие 4 специалистов:воспитателя, логопеда, дефектолога,муз.рук. - в условиях группы компенсирующей направленности,МБДОУ п.Бег. Судогодского района
2. Планирование ИЗО деятельности с учетом взаимосвязи с другими видами деятельности.Вигилева Е.А,, г.Владимир, МБДОУ№99
3. Взаимодействие муз.рук. и инструктора по ФИЗО МБДОУ №116,г.Владимир,Богданович Е.В.,Астафьева В.Г.

Вернуться на страницу