Информационные и коммуникационные технологии в дошкольном образовании (2023): различия между версиями
Строка 82: | Строка 82: | ||
*Авторское право. | *Авторское право. | ||
**[http://national-expertise.ru/blog/как-работает-авторское-право-для-янд/ Как работает авторское право в Яндексе] | **[http://national-expertise.ru/blog/как-работает-авторское-право-для-янд/ Как работает авторское право в Яндексе] | ||
''' | '''Выполняем.''' | ||
Воспитатель ведет просветительскую работу среди родителей, дает рекомендации, в том числе, по безопасной работе в сети,соблюдения авторских прав, защите персональных данных. Как узнать, насколько родители владеют данной информацией? Для этого необходимо создать форму-опросник | |||
*Создаем корневую папку на рабочем столе со своим именем. | |||
*Создаем форму (опросник) по теме: '''Безопасный интернет для детей. ''' ''(Сохранить, сначала в своей папке, а затем в своем'' ''облаке: День 3)'' | *Создаем форму (опросник) по теме: '''Безопасный интернет для детей. ''' ''(Сохранить, сначала в своей папке, а затем в своем'' ''облаке: День 3)'' | ||
Строка 112: | Строка 99: | ||
Составьте в своем бумажном носителе (блокноте)перечень вопросов по вышеуказанной теме (примерно 7 вопросов). | Составьте в своем бумажном носителе (блокноте)перечень вопросов по вышеуказанной теме (примерно 7 вопросов). | ||
Вопросы | Вопросы могут быть, следующего типа: | ||
*с выбором одного ответа | *с выбором одного ответа | ||
*С множественным выбором | *С множественным выбором | ||
Строка 118: | Строка 105: | ||
*С развернутым ответом | *С развернутым ответом | ||
* Верно/неверно | * Верно/неверно | ||
---- | |||
'''Задание 3''' | |||
Изучаем: | |||
*Поиск информации в Интернете. Основные правила систематизированного поиска изображений в интернете, соблюдение авторского права на него. Правила сохранения картинки в своей папке. | |||
Выполняем: | |||
*Осуществляем поиск в глобальной сети картинок по теме: Безопасный интернет, и сохраняем на ПК. | |||
*Создаем текстовый документ "Ссылки на использованные материалы" (Требования к документу:Название, таблица из 3-х столбцов:№; название изображения; ссылка) | |||
---- | |||
|} | |} | ||
---- | ---- |
Версия 17:04, 8 марта 2022
Информационные и коммуникационные технологии в дошкольном образованииИстинным стимулом человеческой жизни является завтрашняя радость… (А.С. Макаренко) Дорогие коллеги! Вы не просто оказались на странице курса повышения квалификации: вы попали интересный мир информационных и образовательных технологий! Вы узнаете, что это такое, научитесь смотреть на образовательную совсем по другому, попробуете применить стратегии и элементы данных технологий в своей педагогической практике. Может быть - это то, чего не хватало вам, чтобы включить мощный ресурс учебной мотивации? В любом случае: чтобы быть в чем-то убежденным, надо ПРОБОВАТЬ! Давайте пробовать ВМЕСТЕ! |
Цельформирование общепользовательской профессиональной компетентности педагогов в сфере информационных и коммуникационных технологий. АудиторияПедагоги дошкольных образовательных учреждений Владимирской области Организационный моментДаты проведения курсов: с 14 марта по 18 марта 2022 г. Время занятий в понедельник с 10.00 до 14.30, вторник-пятница: с 9.00 до 15.30. Форма занятий: очная Зачетная работа:
Преподаватели:
|
|
|
|
|
Часть четвёртая
|
Часть пятаяЗадание 12.
|
Полезные ссылки
- Информационная безопасность для дошкольника
- Безопасность детей в интернете
- Маленькие дети в интернете
- правила безопасности
- Опасности в интернете
- Ребенок в интернете(Памятка для родителей)
- Безопасный интернет
- Безопасный интернет 1
- Защита детей в интернете
- Можно ли брать картинки для сайта из открытого доступа?
- Использование ИКТ в работе воспитателя
- что такое ИКТ?
- Что такое Икт и его роль в учебном процессе?
- Электронный католог ЭОР
Нашли ошибку? Исправьте, будем благодарны!
(viro33)rpedagogv@mail.ru , Марина Ивановна Северная минисайт [3]