Конкурс дидактических материалов по иностранному языку "Земля Владимирская-2023": различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
м
Строка 63: Строка 63:
==== <big>нажав на  кнопку <u><font color="#FF1493">'''"сохранить изменения"'''</font></u>''',''' откроется окно''', где появится команда <u><font color="#FF1493">"записать страницу"'''</big><big>Для проверки введенных изменений можно воспользоваться кнопкой '''"предварительный просмотр"''' и уже после того, что Вы убедитесь  в правильности  введенных данных ,надо нажать на кнопку '''"записать страницу"'''.</big> ====
==== <big>нажав на  кнопку <u><font color="#FF1493">'''"сохранить изменения"'''</font></u>''',''' откроется окно''', где появится команда <u><font color="#FF1493">"записать страницу"'''</big><big>Для проверки введенных изменений можно воспользоваться кнопкой '''"предварительный просмотр"''' и уже после того, что Вы убедитесь  в правильности  введенных данных ,надо нажать на кнопку '''"записать страницу"'''.</big> ====


====    =='''КОНКУРС'''==


=='''КОНКУРС'''==
*[[Конкурс дидактических материалов Земля Владимирская-2024/Таблица самозаписи для ПЕДАГОГОВ|'''Таблица самозаписи для ПЕДАГОГОВ''']] <big>[[Файл:Vnimanie.jpg|175px|left]] ==== '''ВАЖНО!!! Перед регистрацией на сайте просим вас внимательно ознакомиться с [[Справка по wiki|правилами работы на сайте!]] Участники с некорректными именами (например, Санечек, Линка, Maks, TOMIX, Петро и проч.) будут блокироваться бессрочно!Правила есть правила! Давайте будем взаимно вежливы!'''</big> ==== <span style="color:#8B0000">Уважаемые коллеги! делайте ссылки в таблице правильно. Вы добавляете внешние ссылки, как это правильно сделать читайте на странице [[Справка по wiki|СПРАВКА]]</span>  
 
*[[Конкурс дидактических материалов Земля Владимирская-2024/Таблица самозаписи для ПЕДАГОГОВ|'''Таблица самозаписи для ПЕДАГОГОВ''']]
<big>[[Файл:Vnimanie.jpg|175px|left]]
 
==== '''ВАЖНО!!! Перед регистрацией на сайте просим вас внимательно ознакомиться с [[Справка по wiki|правилами работы на сайте!]] Участники с некорректными именами (например, Санечек, Линка, Maks, TOMIX, Петро и проч.) будут блокироваться бессрочно!Правила есть правила! Давайте будем взаимно вежливы!'''</big> ====
<span style="color:#8B0000">Уважаемые коллеги! делайте ссылки в таблице правильно. Вы добавляете внешние ссылки, как это правильно сделать читайте на странице [[Справка по wiki|СПРАВКА]]</span>
 
 
 
 
*[[Конкурс дидактических материалов Земля Владимирская-2024/Таблица регистрации ПЕДАГОГОВ| '''Таблица регистрации ПЕДАГОГОВ''']].
*[[Конкурс дидактических материалов Земля Владимирская-2024/Таблица регистрации ПЕДАГОГОВ| '''Таблица регистрации ПЕДАГОГОВ''']].


*[[Конкурс дидактических материалов Земля Владимирская-2024/Таблица регистрации ОБУЧАЮЩИХСЯ| '''Таблица регистрации ОБУЧАЮЩИХСЯ''']].
*[[Конкурс дидактических материалов Земля Владимирская-2024/Таблица регистрации ОБУЧАЮЩИХСЯ| '''Таблица регистрации ОБУЧАЮЩИХСЯ''']]. ==УЧАСТНИКИ КОНКУРСА== К участию в конкурсе приглашаются:  
 
==УЧАСТНИКИ КОНКУРСА==
 
К участию в конкурсе приглашаются:  
*учителя и преподаватели иностранного языка;
*учителя и преподаватели иностранного языка;
*обучающиеся 5-11 классов, студенты.
*обучающиеся 5-11 классов, студенты. Участие в Конкурсе детей происходит с согласия их родителей или законных представителей. Педагогам, размещающим работы своих несовершеннолетних воспитанников, необходимо взять письменное разрешение на публикацию работ и персональных данных у родителей обучающихся. Письменное разрешение родителей хранится в образовательной организации. ==ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА==
Участие в Конкурсе детей происходит с согласия их родителей или законных представителей.
Педагогам, размещающим работы своих несовершеннолетних воспитанников, необходимо взять письменное разрешение на публикацию работ и персональных данных у родителей обучающихся. Письменное разрешение родителей хранится в образовательной организации.
 
==ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА==
*Повышение уровня профессионализма учителей иностранного языка в области формирования коммуникативной компетентности школьников на материале текстов краеведческой направленности (умение представить свою культуру родного края на иностранном языке).
*Повышение уровня профессионализма учителей иностранного языка в области формирования коммуникативной компетентности школьников на материале текстов краеведческой направленности (умение представить свою культуру родного края на иностранном языке).
*Создание условий для совершенствования навыков разработки заданий по работе с краеведческими текстами.
*Создание условий для совершенствования навыков разработки заданий по работе с краеведческими текстами.
*Создание условий для обмена опытом в области формирования коммуникативной компетентности школьников на материале текстов краеведческой направленности путем создания коллективной рабочей тетради для обучающихся 5-11 классов.
*Создание условий для обмена опытом в области формирования коммуникативной компетентности школьников на материале текстов краеведческой направленности путем создания коллективной рабочей тетради для обучающихся 5-11 классов.
*Создание условий для мотивации обучающихся 5-11 классов к изучению текстов краеведческой направленности через создание авторских медиаресурсов, которые могут оказать помощь зарубежным гостям нашего края в ситуациях повседневного общения.
*Создание условий для мотивации обучающихся 5-11 классов к изучению текстов краеведческой направленности через создание авторских медиаресурсов, которые могут оказать помощь зарубежным гостям нашего края в ситуациях повседневного общения. ==ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТАМ ПЕДАГОГОВ== Работа выполняется в редакторе  Microsoft Word, верхнее и нижнее поля – 2 см, левое поле – 3 см, правое поле – 1,05 см; размер шрифта 14; интервал 1,5. В правом верхнем углу текстового файла указывается авторство работы, должность и место работы, территория. Далее указывается краткая аннотация к дидактическому материалу: рекомендуемый класс, особенности предлагаемой методики и др. Требования к тексту''' краеведческой направленности: это может быть материал из истории, географии, культуры (духовной, материальной, бытовой и др.), о народных традициях, праздниках, промыслах, выдающихся личностях, современной жизни и проблемах и др.''' Размер текста определяется возрастом обучающихся, дидактической задачей и уровнем языковой сложности. '''Требования к заданиям по тексту:''' Система заданий включает три компонента: предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы. Например, '''предтекстовые задания''': на выделение структурно-смысловых компонентов, прогнозирование содержания, соотнесение значения слова с темой; расширение лексического запаса; выделение ключевых слов, языковую догадку, работу с заголовком и т.д. Примеры '''текстовых заданий''': деление на смысловые части, выделение смысловых опор, эквивалентную замену основных мыслей текста более экономичными способами и т.д. '''Послетекстовые задания''': на проверку понимания фактического материала, развитие умение выражать суждение о прочитанном, создание собственной интерпретации прочитанного текста средствами медиаресурсов и др. ==ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТАМ ОБУЧАЮЩИХСЯ== Представленные на конкурс медиаресурсы (презентация или видеоролик) являются авторской интерпретацией текста краеведческой направленности, разработанного педагогом, созданной при помощи средств ИКТ. '''Требования к видеоролику:''' 1. Окончательный вариант смонтированного видеоролика сохранять в форматах AVI, MOV, MPEG, МP4. 2. Минимальное разрешение видеоролика – 480x360 для 4:3, 480x272 для 16:9, не ниже 240 px (пикселей). Ориентация – горизонтальная. 3. Продолжительность записи видеоролика не более 5 минут, объем не более 50 Мб. 4. Участие автора в сюжете/ах видеоролика необязательно. 5. Использование специальных программ и инструментов при съёмке и монтаже видеоролика самостоятельно решается участником Конкурса. 6. Участник конкурса направляет на Конкурс только один видеоролик 7. Участники Конкурса сами определяют жанр видеоролика (интервью, репортаж, видеоклип и т.п.). 8. При монтаже видеоролика могут использоваться фотографии и архивные материалы. 9. На конкурс не принимаются ролики рекламного характера, оскорбляющие достоинство и чувства других людей, не раскрывающие тему Конкурса. '''Требования к презентации:'''
==ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТАМ ПЕДАГОГОВ==
 
Работа выполняется в редакторе  Microsoft Word, верхнее и нижнее поля – 2 см, левое поле – 3 см, правое поле – 1,05 см; размер шрифта 14; интервал 1,5.
 
В правом верхнем углу текстового файла указывается авторство работы, должность и место работы, территория.
 
Далее указывается краткая аннотация к дидактическому материалу: рекомендуемый класс, особенности предлагаемой методики и др.
 
Требования к тексту''' краеведческой направленности: это может быть материал из истории, географии, культуры (духовной, материальной, бытовой и др.), о народных традициях, праздниках, промыслах, выдающихся личностях, современной жизни и проблемах и др.'''
Размер текста определяется возрастом обучающихся, дидактической задачей и уровнем языковой сложности.
 
'''Требования к заданиям по тексту:'''
 
Система заданий включает три компонента: предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы.
 
Например, '''предтекстовые задания''': на выделение структурно-смысловых компонентов, прогнозирование содержания, соотнесение значения слова с темой; расширение лексического запаса; выделение ключевых слов, языковую догадку, работу с заголовком и т.д.
 
Примеры '''текстовых заданий''': деление на смысловые части, выделение смысловых опор, эквивалентную замену основных мыслей текста более экономичными способами и т.д.
 
'''Послетекстовые задания''': на проверку понимания фактического материала, развитие умение выражать суждение о прочитанном, создание собственной интерпретации прочитанного текста средствами медиаресурсов и др.
 
==ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТАМ ОБУЧАЮЩИХСЯ==
 
Представленные на конкурс медиаресурсы (презентация или видеоролик) являются авторской интерпретацией текста краеведческой направленности, разработанного педагогом, созданной при помощи средств ИКТ.
 
'''Требования к видеоролику:'''
 
1. Окончательный вариант смонтированного видеоролика сохранять в форматах AVI, MOV, MPEG, МP4.
 
2. Минимальное разрешение видеоролика – 480x360 для 4:3, 480x272 для 16:9, не ниже 240 px (пикселей). Ориентация – горизонтальная.
 
3. Продолжительность записи видеоролика не более 5 минут, объем не более 50 Мб.
 
4. Участие автора в сюжете/ах видеоролика необязательно.
 
5. Использование специальных программ и инструментов при съёмке и монтаже видеоролика самостоятельно решается участником Конкурса.
 
6. Участник конкурса направляет на Конкурс только один видеоролик
 
7. Участники Конкурса сами определяют жанр видеоролика (интервью, репортаж, видеоклип и т.п.).
 
8. При монтаже видеоролика могут использоваться фотографии и архивные материалы.
 
9. На конкурс не принимаются ролики рекламного характера, оскорбляющие достоинство и чувства других людей, не раскрывающие тему Конкурса.
 
'''Требования к презентации:'''
*соблюдение единого стиля оформления (шрифт, фон, цветовое сочетание, настройка анимации, способы выделения информации);
*соблюдение единого стиля оформления (шрифт, фон, цветовое сочетание, настройка анимации, способы выделения информации);
*умеренность и уместность в употреблении анимационных эффектов;
*умеренность и уместность в употреблении анимационных эффектов;
*техническое качество ресурса.
*техническое качество ресурса. ВАЖНО: Конкурсные работы всех типов загружаются на файлообменник в сети Интернет, (например, Яндекс.диск, Майл.облако, кроме социальных сетей), с открытым доступом. Ссылка на загруженный файл размещается в соответствующей графе таблицы регистрации на странице Конкурса сайта «WikiВладимир». ==ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСА== Подготовку и проведение Конкурса осуществляет организационный комитет конкурса. Оргкомитет Конкурса:
ВАЖНО: Конкурсные работы всех типов загружаются на файлообменник в сети Интернет, (например, Яндекс.диск, Майл.облако, кроме социальных сетей), с открытым доступом. Ссылка на загруженный файл размещается в соответствующей графе таблицы регистрации на странице Конкурса сайта «WikiВладимир».
 
==ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСА==
 
Подготовку и проведение Конкурса осуществляет организационный комитет конкурса.
 
Оргкомитет Конкурса:
*организует и поддерживает страницу Конкурса на сайте «WikiВладимир»;
*организует и поддерживает страницу Конкурса на сайте «WikiВладимир»;
*утверждает состав жюри Конкурса из числа преподавателей и методистов ВИРО и приглашенных экспертов;
*утверждает состав жюри Конкурса из числа преподавателей и методистов ВИРО и приглашенных экспертов;
*организует экспертизу представленных на Конкурс работ;
*организует экспертизу представленных на Конкурс работ;
*утверждает список финалистов и победителей;
*утверждает список финалистов и победителей;
*организует подведение итогов Конкурса и выдачу электронных дипломов и сертификатов.
*организует подведение итогов Конкурса и выдачу электронных дипломов и сертификатов. Работы, поданные на Конкурс, не рецензируются. Представление материалов на Конкурс рассматривается как согласие их авторов на открытую публикацию с обязательным указанием авторства. Организационный комитет оставляет за собой право использовать поданные на Конкурс работы для диссеминации педагогического опыта. ==ЭТАПЫ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА:==
Работы, поданные на Конкурс, не рецензируются.
 
Представление материалов на Конкурс рассматривается как согласие их авторов на открытую публикацию с обязательным указанием авторства. Организационный комитет оставляет за собой право использовать поданные на Конкурс работы для диссеминации педагогического опыта.
 
==ЭТАПЫ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА:==


*Конкурс проводится '''с 1 марта 2023 года по 23 апреля 2023 года'''.
*Конкурс проводится '''с 1 марта 2023 года по 23 апреля 2023 года'''.
*Для участия в Конкурсе необходимо:
*Для участия в Конкурсе необходимо:
*До '''23 апреля 2023 года''' заполнить таблицу регистрации Конкурса на сайте «WikiВладимир» и разместить ссылки на конкурсные работы.
*До '''23 апреля 2023 года''' заполнить таблицу регистрации Конкурса на сайте «WikiВладимир» и разместить ссылки на конкурсные работы.
*Подведение итогов - '''25 мая''' 2023 года.
*Подведение итогов - '''25 мая''' 2023 года. ==СОСТАВ ЖЮРИ КОНКУРСА==
 
==СОСТАВ ЖЮРИ КОНКУРСА==
*'''Куренкова Елена Аркадьевна''', методист кабинета иностранных языков ВИРО, '''председатель комиссии'''
*'''Куренкова Елена Аркадьевна''', методист кабинета иностранных языков ВИРО, '''председатель комиссии'''
*'''Назарова Анна Олеговна''',руководитель центра ЦНППМ
*'''Назарова Анна Олеговна''',руководитель центра ЦНППМ
Строка 172: Строка 96:
*'''Зуева Лилия Юрьевна''', учитель МБОУ СОШ №1,г.Александров
*'''Зуева Лилия Юрьевна''', учитель МБОУ СОШ №1,г.Александров
*'''Кобелева Анна Геннадьевна''', учитель МБОУ СОШ №9,г.Владимир
*'''Кобелева Анна Геннадьевна''', учитель МБОУ СОШ №9,г.Владимир
*'''Кашицына Елена Владимировна''', учитель МАОУ СОШ №39,г.Владимир  
*'''Кашицына Елена Владимировна''', учитель МАОУ СОШ №39,г.Владимир
*'''Крайнова Елена Владимировна''',учитель МБОУ "Лицей" №17,г.Владимир
*'''Крайнова Елена Владимировна''',учитель МБОУ "Лицей" №17,г.Владимир
*'''Ладик Светлана Валентиновна''', учитель МБОУ СОШ №18, г.Ковров
*'''Ладик Светлана Валентиновна''', учитель МБОУ СОШ №18, г.Ковров
Строка 182: Строка 106:
*'''Церманюк Елена Николаевна''', учитель МБОУ "Клязьмогородецкая ООШ", Ковровский район
*'''Церманюк Елена Николаевна''', учитель МБОУ "Клязьмогородецкая ООШ", Ковровский район
*'''Рашидова Елена Алексеевна,''' учитель МБОУ ООШ №18, г. Ковров
*'''Рашидова Елена Алексеевна,''' учитель МБОУ ООШ №18, г. Ковров
*'''Габриэлян Сафие Джеферовна,''' учитель МБОУ СОШ № 7 имени гвардии капитана В. А. Фёдорова, г. Владимир
*'''Габриэлян Сафие Джеферовна,''' учитель МБОУ СОШ № 7 имени гвардии капитана В. А. Фёдорова, г. Владимир ==КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСНЫХ РАБОТ== Работы конкурса педагогов:
 
==КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСНЫХ РАБОТ==
 
Работы конкурса педагогов:
*актуальность текстов, их соответствие краеведческой направленности;
*актуальность текстов, их соответствие краеведческой направленности;
*соблюдение принципа возрастной адекватности;
*соблюдение принципа возрастной адекватности;
Строка 192: Строка 112:
*новизна, оригинальность педагогической находки;
*новизна, оригинальность педагогической находки;
*техническое качество представленных материалов;
*техническое качество представленных материалов;
*соблюдение требований к оформлению материалов.
*соблюдение требований к оформлению материалов. Работы конкурса для обучающихся:
Работы конкурса для обучающихся:
*эффективность решения коммуникативной задачи;
*эффективность решения коммуникативной задачи;
*языковая правильность;
*языковая правильность;
*логичность, последовательность изложения материала;
*логичность, последовательность изложения материала;
*техническое качество ресурса;
*техническое качество ресурса;
*выразительность и оригинальность исполнения.
*выразительность и оригинальность исполнения. ==ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА== На основании результатов экспертизы поданных на Конкурс работ будут выявлены лучшие работы. В каждой номинации вручаются Дипломы лауреатов 1-й, 2-й и 3-й степеней в электронной форме. Жюри имеет право учреждать специальные дипломы. Участникам конкурса, набравшим не менее 50% от максимального количества баллов, высылаются электронные сертификаты участника. Педагогам, чьи дидактические материалы будут включены в рабочую тетрадь, будет выслано письмо-подтверждение ВИРО (после правки материалов в течение года). ==КОНТАКТЫ МОДЕРАТОРОВ КОНКУРСА==
 
==ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА==
 
На основании результатов экспертизы поданных на Конкурс работ будут выявлены лучшие работы.
 
В каждой номинации вручаются Дипломы лауреатов 1-й, 2-й и 3-й степеней в электронной форме.
 
Жюри имеет право учреждать специальные дипломы.
 
Участникам конкурса, набравшим не менее 50% от максимального количества баллов, высылаются электронные сертификаты участника.
 
Педагогам, чьи дидактические материалы будут включены в рабочую тетрадь, будет выслано письмо-подтверждение ВИРО (после правки материалов в течение года).
 
==КОНТАКТЫ МОДЕРАТОРОВ КОНКУРСА==
 
*Подробную информацию о конкурсе можно получить по контактному телефону (4922) 77-76-02  (Куренкова Елена Аркадьевна), по электронной почте curenckova.e@yandex.ru .


*Подробную информацию о конкурсе можно получить по контактному телефону (4922) 77-76-02  (Куренкова Елена Аркадьевна), по электронной почте curenckova.e@yandex.ru .  ====
[[Категория:Проекты]]
[[Категория:Проекты]]
[[Категория:Для педагогов]]
[[Категория:Для педагогов]]
[[Категория:Для школьников]]
[[Категория:Для школьников]]

Версия 11:48, 30 января 2024

Конкурс дидактических материалов для рабочей тетради по английскому, немецкому и французскому языку (для 5-11 классов, студентов) «Земля Владимирская -2024»

Земля Владимирская для иностранцев.jpg


Внимание!

В 2024 году вся Россия будет праздновать 1000-летие Суздаля – одного из самых древних и красивых городов нашей страны, города-музея и заповедника, расположенного во Владимирской области. Суздаль называют живым воплощением истории Руси, город входит в Золотое кольцо России.

На территории ГТК «Суздаль» постоянно проходят большие фестивали, концерты, зрелищные спортивные и детские праздники. Суздаль - место крупных и интересных мероприятий:

- Именно здесь с 2002 проходит основной российский фестиваль мультфильмов.

- Суздаль стал Новогодней столицей России 2023-2024.

- Международный фестиваль духовной музыки «Голоса Суздаля», фестиваль «Гусли мира», фестиваль духовной музыки и колокольных звонов «Лето Господне» прописались в Суздале.

- Здесь на регулярной основе проходит фестиваль русской бани, учреждённый ещё в 2010 году.


В этом году мы предлагаем выполнить на выбор следующие виды конкурсных работ:

  • дидактический материал краеведческой направленности о своих городах, известных людях, знаменательных событиях или о Суздале;
  • видеролик о своих городах, известных людях, знаменательных событиях или о Суздале;
  • методические разработки занятия курса внеурочной деятельности или внеклассного мероприятия.

Темами (сюжетами) для конкурсных работ могут послужить любые события из истории города, жизнь и отдельные события из жизни великих людей, имевших отношение к Суздалю в разные времена, воспоминания жителей города о необычных явлениях, случаях, произошедших с ними или с гостями города, утраченные памятники культуры и архитектуры, а также былины, сказания и научно-художественная литература, связанная с городом Суздалем.


Конкурсные страницы откроются для загрузки конкурсных работ 1 февраля 2024 года. Загрузка конкурсных работ завершится 15 апреля 2024 года.

С 16 апреля 2024 года начнется экспертиза материалов.

С 25 мая 2024 года, после подведения и публикации итогов конкурса "Земля Владимирская "начнется рассылка дипломов.

Для получения дипломов надо будет прислать письмо с указанием номинации (педагоги: английский, немецкий, французский зыки; учащиеся: английский, немецкий, французский.языки) и результата методисту ВИРО Куренковой Елене Аркадьевне на электронный адрес: curenckova.e@yandex.ru с просьбой выслать его на Вашу электронную почту

В том случае, если для прохождения аттестации диплом вам нужен раньше, вы можете позвонить Куренковой Елене Аркадьевне с просьбой о досрочном получении документа


Правила

Вы находитесь на новой версии сайта Вики-Владимир.

Для того, чтобы вы смогли принять участие в конкурсе, 1 шаг - вам необходимо зарегистрироваться вновь! (имя -ЛОГИН -необходимо ввести русскими буквами)

При регистрации в обязательном порядке необходимо указать СВОЙ электронный адрес, на который Вам придет письмо со ссылкой, после чего Надо будет пройти по ссылке и подтвердить свой электронный адрес ( обязательно!)

2 шаг после регистрации:

-около каждого раздела вы увидите 2 кнопки-привычную"править" и новую "править код".

Вы можете выбрать:

- нажать на кнопку "править" (или нажать карандашик-и выбрать "визуальный редактор").

В этом случае вам достаточно поставить курсор и вписывать текст в таблицу , а также вставлять ссылки на загруженные материалы (через значок "гиперссылка" вверху страницы);

-или нажать на кнопку "править код".

В этом случае откроется окно с привычными Вам по старому сайту палочками и черточками и Вы сможете заполнить таблицу в привычном для Вас формате.

3 шаг:

нажав на кнопку "сохранить изменения", откроется окно, где появится команда "записать страницу"Для проверки введенных изменений можно воспользоваться кнопкой "предварительный просмотр" и уже после того, что Вы убедитесь в правильности введенных данных ,надо нажать на кнопку "записать страницу".

== ==КОНКУРС

  • Таблица самозаписи для ПЕДАГОГОВ
    Vnimanie.jpg
    ==== ВАЖНО!!! Перед регистрацией на сайте просим вас внимательно ознакомиться с правилами работы на сайте! Участники с некорректными именами (например, Санечек, Линка, Maks, TOMIX, Петро и проч.) будут блокироваться бессрочно!Правила есть правила! Давайте будем взаимно вежливы!
    ==== Уважаемые коллеги! делайте ссылки в таблице правильно. Вы добавляете внешние ссылки, как это правильно сделать читайте на странице СПРАВКА
  • Таблица регистрации ОБУЧАЮЩИХСЯ. ==УЧАСТНИКИ КОНКУРСА== К участию в конкурсе приглашаются:
  • учителя и преподаватели иностранного языка;
  • обучающиеся 5-11 классов, студенты. Участие в Конкурсе детей происходит с согласия их родителей или законных представителей. Педагогам, размещающим работы своих несовершеннолетних воспитанников, необходимо взять письменное разрешение на публикацию работ и персональных данных у родителей обучающихся. Письменное разрешение родителей хранится в образовательной организации. ==ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА==
  • Повышение уровня профессионализма учителей иностранного языка в области формирования коммуникативной компетентности школьников на материале текстов краеведческой направленности (умение представить свою культуру родного края на иностранном языке).
  • Создание условий для совершенствования навыков разработки заданий по работе с краеведческими текстами.
  • Создание условий для обмена опытом в области формирования коммуникативной компетентности школьников на материале текстов краеведческой направленности путем создания коллективной рабочей тетради для обучающихся 5-11 классов.
  • Создание условий для мотивации обучающихся 5-11 классов к изучению текстов краеведческой направленности через создание авторских медиаресурсов, которые могут оказать помощь зарубежным гостям нашего края в ситуациях повседневного общения. ==ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТАМ ПЕДАГОГОВ== Работа выполняется в редакторе Microsoft Word, верхнее и нижнее поля – 2 см, левое поле – 3 см, правое поле – 1,05 см; размер шрифта 14; интервал 1,5. В правом верхнем углу текстового файла указывается авторство работы, должность и место работы, территория. Далее указывается краткая аннотация к дидактическому материалу: рекомендуемый класс, особенности предлагаемой методики и др. Требования к тексту краеведческой направленности: это может быть материал из истории, географии, культуры (духовной, материальной, бытовой и др.), о народных традициях, праздниках, промыслах, выдающихся личностях, современной жизни и проблемах и др. Размер текста определяется возрастом обучающихся, дидактической задачей и уровнем языковой сложности. Требования к заданиям по тексту: Система заданий включает три компонента: предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы. Например, предтекстовые задания: на выделение структурно-смысловых компонентов, прогнозирование содержания, соотнесение значения слова с темой; расширение лексического запаса; выделение ключевых слов, языковую догадку, работу с заголовком и т.д. Примеры текстовых заданий: деление на смысловые части, выделение смысловых опор, эквивалентную замену основных мыслей текста более экономичными способами и т.д. Послетекстовые задания: на проверку понимания фактического материала, развитие умение выражать суждение о прочитанном, создание собственной интерпретации прочитанного текста средствами медиаресурсов и др. ==ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТАМ ОБУЧАЮЩИХСЯ== Представленные на конкурс медиаресурсы (презентация или видеоролик) являются авторской интерпретацией текста краеведческой направленности, разработанного педагогом, созданной при помощи средств ИКТ. Требования к видеоролику: 1. Окончательный вариант смонтированного видеоролика сохранять в форматах AVI, MOV, MPEG, МP4. 2. Минимальное разрешение видеоролика – 480x360 для 4:3, 480x272 для 16:9, не ниже 240 px (пикселей). Ориентация – горизонтальная. 3. Продолжительность записи видеоролика не более 5 минут, объем не более 50 Мб. 4. Участие автора в сюжете/ах видеоролика необязательно. 5. Использование специальных программ и инструментов при съёмке и монтаже видеоролика самостоятельно решается участником Конкурса. 6. Участник конкурса направляет на Конкурс только один видеоролик 7. Участники Конкурса сами определяют жанр видеоролика (интервью, репортаж, видеоклип и т.п.). 8. При монтаже видеоролика могут использоваться фотографии и архивные материалы. 9. На конкурс не принимаются ролики рекламного характера, оскорбляющие достоинство и чувства других людей, не раскрывающие тему Конкурса. Требования к презентации:
  • соблюдение единого стиля оформления (шрифт, фон, цветовое сочетание, настройка анимации, способы выделения информации);
  • умеренность и уместность в употреблении анимационных эффектов;
  • техническое качество ресурса. ВАЖНО: Конкурсные работы всех типов загружаются на файлообменник в сети Интернет, (например, Яндекс.диск, Майл.облако, кроме социальных сетей), с открытым доступом. Ссылка на загруженный файл размещается в соответствующей графе таблицы регистрации на странице Конкурса сайта «WikiВладимир». ==ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСА== Подготовку и проведение Конкурса осуществляет организационный комитет конкурса. Оргкомитет Конкурса:
  • организует и поддерживает страницу Конкурса на сайте «WikiВладимир»;
  • утверждает состав жюри Конкурса из числа преподавателей и методистов ВИРО и приглашенных экспертов;
  • организует экспертизу представленных на Конкурс работ;
  • утверждает список финалистов и победителей;
  • организует подведение итогов Конкурса и выдачу электронных дипломов и сертификатов. Работы, поданные на Конкурс, не рецензируются. Представление материалов на Конкурс рассматривается как согласие их авторов на открытую публикацию с обязательным указанием авторства. Организационный комитет оставляет за собой право использовать поданные на Конкурс работы для диссеминации педагогического опыта. ==ЭТАПЫ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА:==
  • Конкурс проводится с 1 марта 2023 года по 23 апреля 2023 года.
  • Для участия в Конкурсе необходимо:
  • До 23 апреля 2023 года заполнить таблицу регистрации Конкурса на сайте «WikiВладимир» и разместить ссылки на конкурсные работы.
  • Подведение итогов - 25 мая 2023 года. ==СОСТАВ ЖЮРИ КОНКУРСА==
  • Куренкова Елена Аркадьевна, методист кабинета иностранных языков ВИРО, председатель комиссии
  • Назарова Анна Олеговна,руководитель центра ЦНППМ
  • Смирнова Ирина Витальевна, учитель МБОУ СОШ №16, г. Владимир
  • Щанова Наталья Николаевна, учитель МБОУ "Новопоселковская СОШ», Ковровский район
  • Батурина Ирина Сергеевна, учитель МБОУ "Энтузиастская ООШ», Юрьев-Польский район
  • Зуева Лилия Юрьевна, учитель МБОУ СОШ №1,г.Александров
  • Кобелева Анна Геннадьевна, учитель МБОУ СОШ №9,г.Владимир
  • Кашицына Елена Владимировна, учитель МАОУ СОШ №39,г.Владимир
  • Крайнова Елена Владимировна,учитель МБОУ "Лицей" №17,г.Владимир
  • Ладик Светлана Валентиновна, учитель МБОУ СОШ №18, г.Ковров
  • Маковеева Елена Викторовна, учитель МБОУ "Энтузиастская ООШ», Юрьев-Польский район
  • Савельева Наталья Леонидовна,учитель МБОУ "гимназия №1,г.Ковров
  • Сафронова Мария Николаевна, учитель МБОУ "Сновицкая СОШ", Суздальский район
  • Сидоркина Елена Владимировна, учитель МБОУ "Сокольская СОШ", Суздальский район
  • Тарасова Надежда Михайловна,учитель МБОУ "СОШ №21,г.Владимир
  • Церманюк Елена Николаевна, учитель МБОУ "Клязьмогородецкая ООШ", Ковровский район
  • Рашидова Елена Алексеевна, учитель МБОУ ООШ №18, г. Ковров
  • Габриэлян Сафие Джеферовна, учитель МБОУ СОШ № 7 имени гвардии капитана В. А. Фёдорова, г. Владимир ==КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСНЫХ РАБОТ== Работы конкурса педагогов:
  • актуальность текстов, их соответствие краеведческой направленности;
  • соблюдение принципа возрастной адекватности;
  • практическая ценность дидактического материала (возможность использования в педагогической деятельности);
  • новизна, оригинальность педагогической находки;
  • техническое качество представленных материалов;
  • соблюдение требований к оформлению материалов. Работы конкурса для обучающихся:
  • эффективность решения коммуникативной задачи;
  • языковая правильность;
  • логичность, последовательность изложения материала;
  • техническое качество ресурса;
  • выразительность и оригинальность исполнения. ==ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА== На основании результатов экспертизы поданных на Конкурс работ будут выявлены лучшие работы. В каждой номинации вручаются Дипломы лауреатов 1-й, 2-й и 3-й степеней в электронной форме. Жюри имеет право учреждать специальные дипломы. Участникам конкурса, набравшим не менее 50% от максимального количества баллов, высылаются электронные сертификаты участника. Педагогам, чьи дидактические материалы будут включены в рабочую тетрадь, будет выслано письмо-подтверждение ВИРО (после правки материалов в течение года). ==КОНТАКТЫ МОДЕРАТОРОВ КОНКУРСА==
  • Подробную информацию о конкурсе можно получить по контактному телефону (4922) 77-76-02 (Куренкова Елена Аркадьевна), по электронной почте curenckova.e@yandex.ru . ====