Конкурс дидактических материалов по иностранному языку Земля Владимирская-2022

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску

Конкурс дидактических материалов для рабочей тетради по английскому, немецкому и французскому языку (для 5-11 классов, студентов) «Земля Владимирская»

Земля Владимирская для иностранцев.jpg


НОВОСТИ КОНКУРСА

РЕГИСТРАЦИЯ

Добавьте на своей личной странице строку {{Участник конкурса дидактических материалов по иностранному языку Земля Владимирская-2022}} и получите вот такой значок! ===>>

tux
Участник конкурса дидактических материалов по иностранному языку Земля Владимирская-2022


Для участия в Конкурсе необходимо зарегистрироваться в таблице на странице регистрации участников.



УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

К участию в конкурсе приглашаются

  • учителя и преподаватели иностранного языка;
  • обучающиеся 5-11 классов, студенты.

Участие в Конкурсе детей происходит с согласия их родителей или законных представителей. Педагогам, размещающим работы своих несовершеннолетних воспитанников, необходимо взять письменное разрешение на публикацию работ и персональных данных у родителей обучающихся. Письменное разрешение родителей хранится в образовательной организации.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

  • Повышение уровня профессионализма учителей иностранного языка в области формирования коммуникативной компетентности школьников на материале текстов краеведческой направленности (умение представить свою культуру родного края на иностранном языке).
  • Создание условий для совершенствования навыков разработки заданий по работе с краеведческими текстами.
  • Создание условий для обмена опытом в области формирования коммуникативной компетентности школьников на материале текстов краеведческой направленности путем создания коллективной рабочей тетради для обучающихся 5-11 классов.
  • Создание условий для мотивации обучающихся 5-11 классов к изучению текстов краеведческой направленности через создание авторских медиаресурсов, которые могут оказать помощь зарубежным гостям нашего края в ситуациях повседневного общения.

ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТАМ ПЕДАГОГОВ

Работа выполняется в редакторе Microsoft Word, верхнее и нижнее поля – 2 см, левое поле – 3 см, правое поле – 1,05 см; размер шрифта 14; интервал 1,5.

В правом верхнем углу текстового файла указывается авторство работы, должность и место работы, территория.

Далее указывается краткая аннотация к дидактическому материалу: рекомендуемый класс, особенности предлагаемой методики и др. Требования к тексту краеведческой направленности: это может быть материал из истории, географии, культуры (духовной, материальной, бытовой и др.), о народных традициях, праздниках, промыслах, выдающихся личностях, современной жизни и проблемах и др. Размер текста определяется возрастом обучающихся, дидактической задачей и уровнем языковой сложности.

Требования к заданиям по тексту:

Система заданий включает три компонента: предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы.

Например, предтекстовые задания: на выделение структурно-смысловых компонентов, прогнозирование содержания, соотнесение значения слова с темой; расширение лексического запаса; выделение ключевых слов, языковую догадку, работу с заголовком и т.д.

Примеры текстовых заданий: деление на смысловые части, выделение смысловых опор, эквивалентную замену основных мыслей текста более экономичными способами и т.д.

Послетекстовые задания: на проверку понимания фактического материала, развитие умение выражать суждение о прочитанном, создание собственной интерпретации прочитанного текста средствами медиаресурсов и др.

ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТАМ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Представленные на конкурс медиаресурсы (презентация или видеоролик) являются авторской интерпретацией текста краеведческой направленности, разработанного педагогом, созданной при помощи средств ИКТ.

Требования к видеоролику:

  • продолжительность до 5 минут;
  • объем не более 50 Мб.

Требования к презентации:

  • соблюдение единого стиля оформления (шрифт, фон, цветовое сочетание, настройка анимации, способы выделения информации);
  • умеренность и уместность в употреблении анимационных эффектов;
  • техническое качество ресурса.

ВАЖНО: Конкурсные работы всех типов загружаются на файлообменник в сети Интернет, (например, Яндекс.диск, Майл.облако, кроме социальных сетей), с открытым доступом. Ссылка на загруженный файл размещается в соответствующей графе таблицы регистрации на странице Конкурса сайта «WikiВладимир».

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСА

Подготовку и проведение Конкурса осуществляет организационный комитет конкурса.

Оргкомитет Конкурса:

  • организует и поддерживает страницу Конкурса на сайте «WikiВладимир»;
  • утверждает состав жюри Конкурса из числа преподавателей и методистов ВИРО и приглашенных экспертов;
  • организует экспертизу представленных на Конкурс работ;
  • утверждает список финалистов и победителей;
  • организует подведение итогов Конкурса и выдачу электронных дипломов и сертификатов.

Работы, поданные на Конкурс, не рецензируются.

Представление материалов на Конкурс рассматривается как согласие их авторов на открытую публикацию с обязательным указанием авторства. Организационный комитет оставляет за собой право использовать поданные на Конкурс работы для диссеминации педагогического опыта.

ЭТАПЫ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА:

  • Конкурс проводится с 1 января 2022 года по 1 апреля 2022 года.
  • Для участия в Конкурсе необходимо:
  • До 1 апреля 2022 года заполнить таблицу регистрации Конкурса на сайте «WikiВладимир» и разместить ссылки на конкурсные работы.
  • Подведение итогов - 30 апреля 2022 года.

СОСТАВ ЖЮРИ КОНКУРСА

  • Цыбульская Наталия Георгиевна, методист кабинета иностранных языков ВИРО, председатель комиссии
  • Назарова Анна Олеговна,руководитель центра ЦНППМ
  • Галицкая Светлана Ювенальевна, профессор кафедры гуманитарного образования ВИРО, к.п.н.
  • Куренкова Елена Аркадьевна,ст.преподаватель кафедры образовательных технологий
  • Смирнова Ирина Витальевна, учитель МБОУ СОШ №16, г. Владимир
  • Щанова Наталья Николаевна, учитель МБОУ "Новопоселковская СОШ», Ковровский район
  • Батурина Ирина Сергеевна, учитель МБОУ "Энтузиастская ООШ», Юрьев-Польский район
  • Зуева Лилия Юрьевна, учитель МБОУ СОШ №1,г.Александров
  • Краснова Ирина Александровна, зам.директора по УВР МБОУ гимназия №1,г. Ковров
  • Кобелева Анна Геннадьевна, учитель МБОУ СОШ №9,г.Владимир
  • Кашицына Елена Владимировна, учитель МАОУ СОШ №39,г.Владимир
  • Крайнова Елена Владимировна,учитель МБОУ "Лицей" №17,г.Владимир
  • Котунова Марина Александровна,учитель МБОУ СОШ №4, г.Ковров
  • Ладик Светлана Валентиновна, учитель МБОУ СОШ №18, г.Ковров
  • Маковеева Елена Викторовна, учитель МБОУ "Энтузиастская ООШ», Юрьев-Польский район
  • Мочалова Нина Валерьевна,учитель МБОУ "гимназия №1,г.Ковров
  • Рашидова Елена Алексеевна, учитель МБОУ СОШ №18, г.Ковров
  • Савельева Наталья Леонидовна,учитель МБОУ "гимназия №1,г.Ковров
  • Сафронова Мария Николаевна, учитель МБОУ "Сновицкая СОШ", Суздальский район
  • Сидоркина Елена Владимировна, учитель МБОУ "Сокольская СОШ", Суздальский район
  • Сеноедова Александра Александровна, учитель ГКОУ ВО коррекционная ООШ, г.Владимир
  • Тарасова Надежда Михайловна,учитель МБОУ "СОШ №21,г.Владимир
  • Церманюк Елена Николаевна, учитель МБОУ "Клязьмогородецкая ООШ", Ковровский район

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСНЫХ РАБОТ

Работы конкурса педагогов:

  • актуальность текстов, их соответствие краеведческой направленности;
  • соблюдение принципа возрастной адекватности;
  • практическая ценность дидактического материала (возможность использования в педагогической деятельности);
  • новизна, оригинальность педагогической находки;
  • техническое качество представленных материалов;
  • соблюдение требований к оформлению материалов.

Работы конкурса для обучающихся:

  • эффективность решения коммуникативной задачи;
  • языковая правильность;
  • логичность, последовательность изложения материала;
  • техническое качество ресурса;
  • выразительность и оригинальность исполнения.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА

На основании результатов экспертизы поданных на Конкурс работ будут выявлены лучшие работы.

В каждой номинации вручаются Дипломы лауреатов 1-й, 2-й и 3-й степеней в электронной форме.

Жюри имеет право учреждать специальные дипломы.

Участникам конкурса, набравшим не менее 50% от максимального количества баллов, высылаются электронные сертификаты участника.

Педагогам, чьи дидактические материалы будут включены в рабочую тетрадь, будет выслано письмо-подтверждение ВИРО (после правки материалов в течение года).

ЗОНА ОБСУЖДЕНИЯ

КОНТАКТЫ МОДЕРАТОРОВ КОНКУРСА

  • Подробную информацию о конкурсе можно получить по контактному телефону (4922) 36-68-80 (Цыбульская Наталия Георгиевна), по электронной почте tsybulskajang@yandex.ru.