Мобиквест/Жемчужины родного края: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 169: Строка 169:
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 35%; background-color: #F0FFF0; border: 2px solid #006400; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |
| style="width: 35%; background-color: #F0FFF0; border: 2px solid #006400; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |
===<span style="color:#4c3c18">'''Команда "Ручеёк"'''</span >===
<html><embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="400" height="267" flashvars="host=picasaweb.google.com&captions=1&hl=ru&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2FNPochaeva%2Falbumid%2F5618805233977296033%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26authkey%3DGv1sRgCMDaxa6W3PXD3gE%26hl%3Dru" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed></html>
| style="width: 35%; background-color: #F0FFF0; border: 2px solid #006400; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |
==<span style="color:#006400">'''Критерии оценивания'''</span >==
==<span style="color:#006400">'''Критерии оценивания'''</span >==
http://lisyonok.ucoz.ru/smilez/leto/1199.gif
http://lisyonok.ucoz.ru/smilez/leto/1199.gif

Версия 14:19, 26 января 2022


Что? Где? Зачем?

http://lisyonok.ucoz.ru/smilez_zvyozdi/2779.gif
Мобильные технологии быстрыми темпами становятся частью нашей жизни, позволяя нам получать информацию, узнавать и открывать новое, где бы мы не находились. Но как сделать так, чтобы мобильные технологии и информация, которую они несут, послужили образовательным целям, стали осмысленными и помогли студентам?

Mobiquest даёт великолепную возможность обучать с помощью мобильных технологий.

В один из обычных летних дней в МОУ "Головинская СОШ" прошла мобильная викторина "Жемчужины родного края

В середине первого летнего месяца в МОУ "Головинская СОШ" была проведена МОБИЛЬНАЯ ВИКТОРИНА ""Жемчужины родного края", которая посвящена знакомству и изучению флоры и фауны пришкольной территории. Особенность игры заключалась в том, что участники игры получали задания sms-сообщениями на мобильный телефон.

Участникам викторины,нужно было:

  • Отгадать загаданное растение;
  • Найти и сосчитать его на пришкольном участке;
  • Отметить в план-схеме месторасположения этого растения;
  • Сделать фотоснимок;
  • Зарисовать форму листа, данного растения;
  • Запомнить определённую букву из слова, по окончании игры, составить из таких букв фразу.

В викторине приняло участие 45 школьников, в возрасте от 7 до 17 лет. Было создано 6 команд: 4 команды составили младшую возрастную категорию и 2 команды - среднюю возрастную категорию. Состав команд: от 1 до 10 человек.

Помощь командам младшей возрастной группы оказывали вожатые (учащиеся 10 классов). Они помогли ребятам распределить роль в команде: командир, связной, следопыт, счётчик, художник, статист, фотограф.

Командир заполнял маршрутную карту; Связной получал, читал полученные задания и отправлял ответы на них; следопыты - искали растения на пришкольной территории; счётчики вели счёт и измеряли растения; Художники - рисовали листы некоторых растений;фотограф - фотографировал растения; статисты - отмечали на план-схеме место расположение данного растения, следили за временем, запоминали нужные буквы. Над ответом думали всей командой. Вожатые помогали ребятам сориентроваться с ответом.Следили за ходом выполнения заданий.

По итогам игры, школьники узнали не только, сколько и какие растения и птицы обитают на пришкольной территории, а так же где они расположены и каковы их особенности.Научились ориентироваться по плану местности. Работать в команде. Вспомнили правила русского языка. Научились приёмам измерения высоты объектов. Научились передавать с помощью блютуз на компьютер фотографии, сделанные мобильным телефоном. http://lisyonok.ucoz.ru/animashki/mobile/2918.gif

Цели и задачи

  • Познакомить школьников с использованием мобильных телефоном в новом качестве.
  • Развить познавательный интерес и бережное отношение к природе родного края.
  • Проявить творческие способности.
  • Развить мыслительные навыки.
  • Проявить и развить коммуникативные навыки.
  • Развить умения ориентироваться
  • Развить умения работать с топографией.
  • Сформировать умения работать в команде.



Участники:

  • Школьники МОУ "Головинская СОШ"

Количество участников

  • 45 школьников: от с 1 по 10 класс

Количество заданий

  • от 12 до 16 заданий

Примерная продолжительность

  • от 50 мин до 1 ч 10 минут...

Самое необходимое

Ресурсы

  • Mobiquest
  • Мобильный телефон
  • Знания по
  • Хорошее настроение
  • Источники, содержащие сведения по соответствующим темам
  • Иметь мобильный телефон.(Лучше всего,с фотоаппаратом и блютузом).
  • Лист бумаги и карандаш.
  • Инструкция к игре (бумажный вариант).
  • Маршрутный лист(бумажный вариант, см. фото)
  • План-схема пришкольной территории (см. фото)
  • Критерии оценивания (бумажный вариант).

Краткое описание викторины

  • На мобильный телефон участников викторины приходят вопросы о растениях и птицах.
  • Определив растение, необходимо найти его на пришкольной территории.
  • Сделать фотоснимок, найденного объекта, зарисовать форму листа, подсчитать общее количество произрастающих растений, измерить его высоту, на план – схеме пришкольной территории отметить месторасположение данного растения.
  • Так как, сфотографировать птиц очень сложно, участникам предлагается, найти картинки с данными птицами, которые, предварительно, развешаны на пришкольной территории.
  • Необходимо запомнить, согласно, заданию определённые буквы из названий растений и птиц. На завершающем этапе игры, из найденных букв составить ключевую фразу. (Береги природу!)


Сценарий приключения

Викторина организована с помощью сервиса Mobiquest.

  • Время ответа на вопрос - максимум 7 минуты.

За это время командам нужно:

  • Надо заполнить маршрутный лист (см приложение):
  • На каждый вопрос надо:
    • отгадать загаданное дерево или кустарник;
    • отгадать загаданную птицу;
    • найти изображение птиц;
    • найти данное растение растение на пришкольной территории;
    • Обязательно отправить ответ;
    • обязательно сделать совместное фото с растениями;
    • если требуется по условию, сосчитать количество растений;
    • если требуется по условию, определить размеры растений;
    • если требуется по условию, сделать рисунок;
    • если требуется по условию, найти карточку с изображением растений;
  • Отметить на плане – схеме расположение найденных растений (план-схема прилагается)
  • за каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.
  • за использование подсказки количество баллов уменьшается.
  • можно пропустить задание.
  • Запомнить, какие требуется по условию, буквы и составить ключевую фразу!


http://lisyonok.ucoz.ru/smilez/leto/919.gif

http://lisyonok.ucoz.ru/_si/0/24237.gif Задания

1. Сколько деревьев растёт напротив самой большой школьной цветочной клумбы в почках, которого содержится много полезных веществ. Ствол белеет, шапочка зеленеет. (Ответ писать так: цифра название этого дерева в им. падеже ). Запомните первую букву в названии этого дерева. Ответ: 3 Берёза

2. Что же это за девица? Не швея не мастерица, Ничего сама не шьет, Но в иголках круглый год. Это дерево живёт в среднем 350 лет, достигая высоты от 35 до 75 м, имеет шелушащую кору красноватого цвета, очень чувствительно к загрязнению воздуха пылью и газами. Очень молоденькие деревья растут у школы. Сколько их? (Ответ писать так: цифра название дерева в им. падеже.) После ответа запомните вторую букву в названии этого дерева. Ответ:24 сосна

3. Как называется дерево каждый лист, которого составлен из многих (от 9 до 21) небольших листочков? Весной оно зазеленело, летом загорело. Осенью надело красные кораллы? После ответа. Зарисуйте листок этого дерева. Запомните первую букву в названии этого дерева. Ответ: Рябина

4. Сколько деревьев растёт напротив самой большой из школьной цветочной клумбы. Будто снежный шар бела, По весне она цвела, Нежный запах источала. А когда пора настала, Разом сделалась она Вся от ягоды черна. (Ответ писать так: цифра название дерева в им. падеже) Запомните вторую и шестую букву в названии этого дерева. Ответ: 3 черёмуха

5. Какое имя дали дереву, растущему вдоль школьного забора, у которого прямой ствол, поднятые в вечном приветствии руки – ветви? Его ажурная крона насквозь просвечивается солнцем, придавая растению нежно-изумрудный цвет. Сквозь его листву всегда видно ясное небо? Плоды — крылатки. После ответа. Нарисуйте форму листка этого дерева. Запомните третью букву в названии этого дерева.Ответ: Ясень.

6. Благоухает и манит, Цветами нежными дарит, Протянешь руку за плетень - И в ней окажется букет из этих цветов. Какого эти цвета цветы растут у нас? (Ответ пишите так: цвет название растения в им. падеже) Запомните вторую букву из названия этого цветка. Ответ: сиреневый сирень

7. Это дерево доставляет хлопот. Из деревьев ранним летом Вдруг снежинки запорхают, Но не радует нас это - Мы от этого чихаем. Как называется это дерево? Какова высота самого высокого такого дерева на школьной территории ( выберите 15, 20, 25,30,35,40)? (Ответ пишите так: цифра название дерева им. падеже) Запомните вторую букву из названия этого цветка. Ответ:15 тополь

9. Про какое растение так говорят: Сидит на палочке, В красной рубашке, Брюшко сыто, Камешками набито. Оно сейчас красиво цветёт. Как называется это растение? Какого цвета у него цветы. (Ответ пишите в формате: цвет название растения) Запомните третью букву из названия этого цветка Ответ: розовый Шиповник

10. Это быстрорастущее дерево. Никто её не пугает, А она вся дрожит это про листочки этого дерева. Кора у этого дерева зелёного цвета? Как оно называется и сколько их на пришкольной территории. (Ответ пишите в формате: цифра название дерева в им. падеже) Запомните третью букву из названия этого дерева Ответ:4 Осина

11. Эта птица прилетает лечит наши деревья. Я по дереву стучу, Червячка добыть хочу, Хоть и скрылся под корой -Все равно он будет мой! Как она называется? После ответа найдите картинку с изображением этой птицы. Запомните первую букву из названия этой птицы Ответ:Дятел

12. Какая птица летает быстрее всех? Эти птицы не могут ходить по земле и взлететь с неё. У них длинные узкие крылья, в полёте они визгливо кричат. Но у них маленькие и слабенькие ножки, если они сядут на землю, могут погибнуть. Они взлетают только с построек и деревьев. Они никогда не сидят на проводах. Гнездятся они в округе нашей школы. После ответа на вопрос найдите картинку с изображением этой птицы. Запомните третью букву из названия этой птицы. Ответ:стриж

13. Известно с давних нам времен, Что эта птица - почтальон. А ещё она поедает семена сорняков. Эта птица живёт в округе нашей школы. После ответа на вопрос найдите картинку с изображением этой птицы. Запомните первую букву из названия этой птицы. Ответ:Голубь

14. Между веток новый дом. Нету двери в доме том, Только круглое окошко, Не пролезет даже кошка. Как называется этот дом? Сколько их на территории школы? (Ответ писать так:цифра название) Запомните пятую букву из этого названия. Ответ:1 Скворечник.

15. Каждый год на нем с охотой, Вырастают вертолеты. Жаль, что каждый вертолет, На всего один полет. Листья этого дерева, осенью краснеют. После ответа на вопрос нарисуйте изображение листа этого дерева. Ответ:Клён

Фоторепортаж

Команда "Следопыты"

<html><embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="400" height="267" flashvars="host=picasaweb.google.com&captions=1&hl=ru&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2FNPochaeva%2Falbumid%2F5618804299719848849%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26authkey%3DGv1sRgCLfsvr2MgfmjIA%26hl%3Dru" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed></html>

Критерии оценивания

http://lisyonok.ucoz.ru/smilez/leto/1199.gif

1. Минимальное время прохождения приключения.(статистика Мобиквеста)

2. Максимальное количество баллов.(статистика Мобиквеста)

3. Наличие заполненного маршрутного листа.(1 бал)

4. Наличие заполненной план – схемы.(от 1 до 14 баллов)

5. Наличие совместных фотографий.(от 1 до 14 баллов)

6. Наличие карточек с изображением животных и растений.(от 1 до 3 баллов)

7. Наличие рисунков, требуемых по условию игры.(от 1 до 2 баллов)

8. Наличие ключевой фразы.(от 5 баллов)

9.Соблюдение границ «Зоны игры». (1 бал)

Рейтинг команд

Младшая возрастная группа

  • Команда "Следопыты" - 1 место, 68 баллов
  • Команда "Желтые" - 2 место, 61 балл
  • Команда "Ручеёк" - 3 место, 31 балл
  • Команда "Winx" - 4 место, 21 бал

Средняя возрастная группа

  • Команда "Солнце полуночи" - 1 место
  • Команда "Звёздочки"- 2 место


Впечатление об игре

http://lisyonok.ucoz.ru/smilez_razdel_4/1942.gif

  • Интересные вопросы.
  • Интересно получать ответы (верно или нет), щекочит нервы
  • Понравилось получит призы.
  • Интересно отгадывать.
  • Узнали много нового
  • Узнали названия некоторых растения

http://lisyonok.ucoz.ru/smilez_razdel_4/2007.gif

  • Не понравилось, что надо ходить
  • Не понравилось, что надо считать и рисовать, отмечать в плане
  • Мал круг вопросов и зона игры.
  • Неинтересные вопросы
  • Вопросы не соответствуют возрасту детей
  • Долго идут смс-ки

Команда "Солнце полуночи"

<html><object width="320" height="240"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/yb5aL7wty4E?hl=ru&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/yb5aL7wty4E?hl=ru&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="320" height="240"></embed></object></html>

Команда "Звёздочки"

<html><object width="320" height="240"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/HsjI5BV0DBw?hl=ru&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/HsjI5BV0DBw?hl=ru&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="320" height="240"></embed></object></html>