Областной конкурс знатоков русского языка ГРАМОТЕИ.ру - 2022/Этап III: различия между версиями
(Новая страница: «{{Страница конкурса ГРАМОТЕИ}} {|align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-top:0.3em" width="70% |Файл:Этап12...») |
|||
(не показано 14 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{{Страница конкурса ГРАМОТЕИ}} | {{Страница конкурса ГРАМОТЕИ}} | ||
{|align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-top:0.3em" width="70% | {|align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-top:0.3em" width="70% | ||
|[[Файл: | |[[Файл:Этап322_fon.png|250px|справа|]] | ||
! align="left" | <font face="Segoe Print" color="#8B008B" size="4"><b> | ! align="left" | <font face="Segoe Print" color="#8B008B" size="4"><b>"Хоть и заглядывал я встарь в Академический Словарь…», или Поработаем лексикографами?</b></font><hr><p align="right"><font color="#8B008B" face="trebuchet ms" ><b>[</font> <font color="ff0000" >07.02.2022-13.02.2022</font><font color="#8B008B" > ], проверка задания - до <b><font color="ff0000" >27.02.2022</font></b></font></b></p></font><hr> | ||
|} | |} | ||
Друзья! Позади два этапа, которые можно считать подготовкой юных лингвоэкологов к самостоятельной лингвистической практике. Да, пора нам, вдохновляясь примером наших выдающихся земляков-ученых, перейти от теории к великим делам, оставить свой след в отечественной лексикографии!</br> | |||
Замечали ли вы, что новые слова (заимствованные из других языков и родившиеся в недрах родного языка) порой вызывают раздражение, есть даже такое выражение – «мусорные» слова. Но всегда ли неологизмы засоряют наш язык? А может быть, они имеют право на существование?</br> | |||
Так родилась идея создания словаря неологизмов «Владимирские грамотеи предлагают!». Разумеется, это должны быть уникальные слова, которые не успели попасть в академические словари новых слов. И при этом они действительно необходимы нашему языку по той или иной причине.</br> | |||
Итак, мы предлагаем вам попробовать себя в роли лексикографов и выполнить третье задание.</br> | |||
<h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Конкурсное задание</b></font></h2> | <h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Конкурсное задание</b></font></h2> | ||
<div align="justify"> | <div align="justify"> | ||
<ol> | <ol> | ||
<li> | <li>Выбрать ОДИН неологизм, который не встречается в [http://uchitel-slovesnosti.ru/slovari/12.pdf Словаре иностранных слов современного русского языка Т.В. Егоровой] (серия «Библиотека школьных словарей»). Обосновать, почему это слово должно остаться в языке и стать общеупотребительным.</li> | ||
<li> | <li>Составить словарную статью по образцу академического словаря ([https://drive.google.com/file/d/1FGYk8aw4fUCs6md6QHUeDK6XO4zKU-id/view ссылка на первый том Словаря современного русского литературного языка / гл. ред. – В.И. Чернышёв]). Контексты / примеры (не более двух) можно брать из любого источника, в том числе из [https://ruscorpora.ru/new/ Национального корпуса русского языка]</li> | ||
<li> | <li>Изобразить ''денотат'', который обозначает слово (в любой технике).</li> | ||
<li>По возможности текст и изображение разместить на одном листе формата А4 (книжная ориентация).</li> | |||
<li>Файл с выполненным заданием загрузить на стикер с названием своей команды '''на онлайн-доску Padlet''' '''''[https://padlet.com/mironovaeyu/d5pwtdqvc0rfqih5 по ССЫЛКЕ]'''''(нажмите на + под названием команды).</li> | |||
</ol> | |||
<font color="#a60000">'''Очень важное замечание''':</font> | |||
<ul> | <ul> | ||
<li> | <li>Не допустите ошибок в своем тексте!</li> | ||
<li>Внимательно просматривайте стикеры других команд! Вы можете оставить комментарии, оценить понравившуюся работу «лайком». Очень хочется, чтобы все словарные статьи в нашем словаре были разными, а слова не повторялись. </li></ul> | |||
<li> | |||
<h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Информатика в помощь!</b></font></h2> | <h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Информатика в помощь!</b></font></h2> | ||
*[ | *[https://text.ru/antiplagiat/ '''Проверка текста на плагиат'''] | ||
*[ | *[https://yandex.ru/images/ '''Проверка картинок на плагиат в Яндексе'''] | ||
*[ | *[https://www.google.ru/imghp?hl=ru&tab=wi&ei=MlSjWMW3CueB6QTm7Y6gDw&ved=0EKouCBMoAQ '''Проверка картинок на плагиат в Google'''] | ||
*[[Областной конкурс знатоков русского языка ГРАМОТЕИ.ру - 2022/Копилка полезных ссылок|правильно используем wiki-разметку]] | *[[Областной конкурс знатоков русского языка ГРАМОТЕИ.ру - 2022/Копилка полезных ссылок|правильно используем wiki-разметку]] | ||
<h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Критерии оценки конкурсного задания</b></font></h2> | <h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Критерии оценки конкурсного задания</b></font></h2> | ||
<ul> | <ul> | ||
<li>правильно | <li>за правильно найденное слово и обоснование целесообразности его существования в языке - <strong> <span style="color:#B22222">5</span> </strong>баллов; </span></span></li> | ||
<li> | <li>за правильно оформленную словарную статью - до<strong> <span style="color:#B22222">10</span> </strong>баллов;</span></span></li> | ||
< | <li>за наличие изображения-иллюстрации - до<strong> <span style="color:#B22222">5</span> </strong>баллов;</span></span></li> | ||
<li>за грамотность в авторском тексте - до <strong> <span style="color:#B22222">5</span> </strong>баллов.</span></span></li> | |||
</ul> | |||
<div style="text-align: justify;"><strong>Максимальное количество баллов - <span style="color:#B22222">25</span> </strong></span></span></div> | |||
<div style="text-align: justify;"><strong>Максимальное количество баллов - <span style="color:#B22222"> | <h2 align="center"> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Блиц-задание: <font color="ff0000" >11 февраля 2022</font> в <font color="ff0000" >19.00</font></b></font></h2> | ||
Блиц-задание третьего этапа также пройдет в формате викторины в конструкторе интерактивных заданий '''[https://kahoot.com/ KAHOOT]'''. <br>Ссылка на блиц-задание появится здесь в строго назначенное время. Не забывайте обновлять страницу в ожидании ссылки! | |||
{| | |||
|[[Файл:Клевер_5_листов.png|100px|left|]] | |||
|В качестве ''ника'' на этапе представления системе внесите '''''название своей команды'''''. Ответить на вопросы викторины команда может только '''''1 (один!)''''' раз. | |||
Первые шесть команд, '''правильно''' выполнившие задания блица, получают по 1 пятилистнику. Успеха!<br> | |||
'''''Ссылка на блиц-задание:''''' [https://kahoot.it/challenge/045958?challenge-id=c2876d32-a4ab-480d-a3fb-1936ce46e865_1644574420160 вход в викторину] </br> | |||
'''''Ссылка на''''' [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gjth7Cq4ixZH8MoRj1WF5TOR302HdMcK/edit?usp=sharing&ouid=108497637388052253879&rtpof=true&sd=true таблицу с результатами]. | |||
Ссылка на обучающее видео [https://disk.yandex.ru/i/z7WBreh_DOGTMg Как участвовать в викторине] | |||
При возникновении вопросов по прохождению викторины обращаться по телефону: 89807521499 (viber, WhatsApp) | |||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Категория:Для школьников]] | [[Категория:Для школьников]] |
Текущая версия на 06:01, 15 февраля 2022
Участие в конкурсе
Задания конкурса
ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС
Друзья! Позади два этапа, которые можно считать подготовкой юных лингвоэкологов к самостоятельной лингвистической практике. Да, пора нам, вдохновляясь примером наших выдающихся земляков-ученых, перейти от теории к великим делам, оставить свой след в отечественной лексикографии! Конкурсное задание
Очень важное замечание:
Информатика в помощь!
Критерии оценки конкурсного задания
Максимальное количество баллов - 25
Блиц-задание: 11 февраля 2022 в 19.00Блиц-задание третьего этапа также пройдет в формате викторины в конструкторе интерактивных заданий KAHOOT.
|