Областной конкурс знатоков русского языка ГРАМОТЕИ.ру - 2023/Этап II: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 13 промежуточных версий 3 участников)
Строка 4: Строка 4:
! align="left" | <font face="Segoe Print"  color="#8B008B" size="4"><b>Уроки русского: Владимир Иванович Фурашов</b></font><hr><p align="right"><font color="#8B008B" face="trebuchet ms" ><b>[</font> <font color="ff0000" >6.02.2023-12.02.2023</font><font color="#8B008B" > ], проверка задания - до <b><font color="ff0000" >17.02.2023</font></b></font></b></p></font><hr>
! align="left" | <font face="Segoe Print"  color="#8B008B" size="4"><b>Уроки русского: Владимир Иванович Фурашов</b></font><hr><p align="right"><font color="#8B008B" face="trebuchet ms" ><b>[</font> <font color="ff0000" >6.02.2023-12.02.2023</font><font color="#8B008B" > ], проверка задания - до <b><font color="ff0000" >17.02.2023</font></b></font></b></p></font><hr>
|}
|}
Приветствуем грамотеев на странице второго этапа конкурса!
{|align="justify" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:1em" width="68%"
|-
|[[Файл:ВИФ.jpg|200x200 px|]]
|<blockquote><i><p align="justify"> <i>«Язык – это выражение духовной стороны человека, и чувственной, и эмоциональной. Он не может не быть сложным…»</i>        <p align="right"> В.И.Фурашов, языковед и педагог, доктор филологических наук, профессор</p></blockquote>
|}
<p  align="justify">
Мы продолжаем знакомство с выдающимися владимирскими педагогами – наставниками наших учителей.<br>
Далеко за пределами нашей области известно имя доктора филологических наук, профессора, Заслуженного работника высшей школы РФ Владимира Ивановича Фурашова, подготовившего более шести тысяч учителей для города Владимира и Владимирской области. </br>
<h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Конкурсное задание</b></font></h2>
<div align="justify">
Познакомьтесь с научной статьей Владимира Ивановича Фурашова <i>«О синкретизме и смежных явлениях»</i> в сборнике научных трудов [https://disk.yandex.ru/i/BGkw3kHzXw8nFQ <u>«Современный русский синтаксис»</u>] (2010).<br>
<i><b>Справка:</b> «Синкретизм </i>(от греч. συγκρητισμόσ) – ‘соединение, объединение, связывание’<i>».</i><br>
'''Задание 1.'''
Ответьте на вопросы (с указанием страниц работы В.И. Фурашова) и заполните таблицы 1-4 в карточке заданий второго этапа ([https://disk.yandex.ru/i/p1JF8vEec4dP8w <b><u>СКАЧАТЬ ФАЙЛ</u></b>]).
'''Задание 2.'''
Постройте шкалу типичных – синкретичных членов предложения, используя предложенную В.И. Фурашовым цифровую индексацию и его примеры. Добавьте собственные примеры (не менее двух).
'''Задание 3.'''
По материалам очерков В.И. Фурашова  в сборнике [https://disk.yandex.ru/i/bC10UNQtXI8z_g <b><u>«Из истории отечественного языкознания»</u></b>] (2020, с. 7-16, 85-199) составьте биографическую карту на сервисе [https://storymap.knightlab.com <b><u>https://storymap.knightlab.com</u></b>], разместив последовательно  даты и места (где это возможно) <b><i>рождения, учебы и работы</i></b> всех упомянутых в очерке педагогов-наставников Владимирского края.<br>
Прямую ссылку на составленную биографическую карту разместите в карточке ответа на задания второго этапа. <br><br>
'''Важно!''' Файл с ответами прислать не позднее 24:00 ''12 февраля 2023 года''' на электронную почту '''gramotey33@yandex.ru''' . Файл назвать «''Название команды''_II_этап» (например: «''Знатоки_II_этап''»).
''Желаем успеха!''
<h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Информатика в помощь!</b></font></h2>
*[https://disk.yandex.ru/i/iqdLLRmKrKwL9g Инструкция для работы с сервисом <b>https://storymap.knightlab.com</b>]
*[https://text.ru/antiplagiat/ '''Проверка текста на плагиат''']
*[https://yandex.ru/images/ '''Проверка картинок на плагиат в Яндексе''']
*[https://www.google.ru/imghp?hl=ru&tab=wi&ei=MlSjWMW3CueB6QTm7Y6gDw&ved=0EKouCBMoAQ '''Проверка картинок на плагиат в Google''']
*[[Областной конкурс знатоков русского языка ГРАМОТЕИ.ру - 2022/Копилка полезных ссылок|правильно используем wiki-разметку]]
<h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Критерии оценки  конкурсного задания</b></font></h2>
'''Задание 1.'''
<ul>
<li>верно указаны языковые уровни, на которых отмечается синкретизм и смежные (смешиваемые с ним) лингвистические явления, названы имена ученых и их работы (с годом издания), описана суть лингвистического явления, приведены примеры, дано определение данного явления В.И. Фурашовым (если оно приводится в работе), указаны страницы работы В.И.Фурашова - до<strong> <span style="color:#B22222">15</span>&nbsp;</strong>баллов;</span></span></span></span></li>
<li>верно дано определение явлению синкретизма, названы имена ученых и их работы (с годом издания), приведены примеры (если они есть в работе) <b>с выделением</b> анализируемого языкового явления, указаны страницы работы В.И. Фурашова  - до<strong> <span style="color:#B22222">4</span>&nbsp;</strong>баллов;</span></span></li>
<li>верно разграничены разрешимый и неразрешимый синкретизм, названы имена ученых и их работы (с годом издания), приведены примеры, указаны страницы работы В.И. Фурашова  - до<strong> <span style="color:#B22222">3</span>&nbsp;</strong>баллов;</span></span></li>
<li>полно представлена идея противопоставления типичных и синкретичных членов предложения на фоне лексической полисемии (многозначности),  названы имена ученых и их работы (с годом издания), указаны страницы работы  В.И. Фурашова - до<strong> <span style="color:#B22222">6</span>&nbsp;</strong>баллов;</span></span></li>
</ul>
'''Задание 2.'''<ul>
<li>корректно построена шкала типичных – синкретичных членов предложения, использованы предложенная В.И. Фуршовым цифровая индексация и его  примеры, приведено не менее двух собственных примеров  - до<strong> <span style="color:#B22222">10</span>&nbsp;</strong>баллов;</span></span></span></span></li>
</ul>
'''Задание 3.'''
<ul>
<li>полно и верно составлена биографическая карта педагогов-наставников Владимирского края - до<strong> <span style="color:#B22222">10</span>&nbsp;</strong>баллов;</span></span></span></span></li>
<li>грамотность авторского текста (во всех заданиях)  - до<strong> <span style="color:#B22222">1</span>&nbsp;</strong>балла;</span></span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;"><strong>Максимальное количество баллов&nbsp;&nbsp;-&nbsp;<span style="color:#B22222">49.</span> </strong></span></span></div>
'''''Ссылка на результаты экспертизы второго этапа - '''''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1trZS4xwhTKlctw-KhOKryF3Uezn85ebaIRhfRkmAKiU/edit#gid=1211324068]'''''
<br></br>
<h2 align="center"> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Блиц-задание: <font color="ff0000" >13.02.2023</font> в <font color="ff0000" >14.00</font></b></font></h2>
{|
|[[Файл:Книга_2023.png|100px|left|]]
|<div style="background-color:#FFFFd1;">Ссылка на блиц-задание появится здесь в строго назначенное время. Если ссылка не появилась на вашей странице в назначенное время, обновите страницу (перезагрузите). Первые шесть команд, '''правильно''' выполнившие задания блица, получают по 1 книжке.<br>
'''''Ссылка на блиц-задание - ''''' [https://onlinetestpad.com/ibjjzvpshckmc]'''''  <br><font color="A60000"> </br>
'''''Ссылка на таблицу с ответами - '''''[https://disk.yandex.ru/d/T3ergRM2qu00dw]'''''
|}
----
<font color="#A60000">'''Скорая помощь'''</font>:
*по телефону 89807521499 - Viber, Telegram - ''Миронова Елена Юрьевна'';
*по телефону 89157642232 - в т.ч. Viber - ''Львова Алла Геннадьевна'' (wiki-технологии)
[[Категория:Проекты]]
[[Категория:Для школьников]]

Текущая версия на 22:05, 17 февраля 2023

ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС
ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА
Грамотеи.РУ - 2023

Этап222 fon.png
Уроки русского: Владимир Иванович Фурашов

[ 6.02.2023-12.02.2023 ], проверка задания - до 17.02.2023


Приветствуем грамотеев на странице второго этапа конкурса!

ВИФ.jpg

«Язык – это выражение духовной стороны человека, и чувственной, и эмоциональной. Он не может не быть сложным…»

В.И.Фурашов, языковед и педагог, доктор филологических наук, профессор

Мы продолжаем знакомство с выдающимися владимирскими педагогами – наставниками наших учителей.
Далеко за пределами нашей области известно имя доктора филологических наук, профессора, Заслуженного работника высшей школы РФ Владимира Ивановича Фурашова, подготовившего более шести тысяч учителей для города Владимира и Владимирской области.

Конкурсное задание

Познакомьтесь с научной статьей Владимира Ивановича Фурашова «О синкретизме и смежных явлениях» в сборнике научных трудов «Современный русский синтаксис» (2010).
Справка: «Синкретизм (от греч. συγκρητισμόσ) – ‘соединение, объединение, связывание’».
Задание 1.

Ответьте на вопросы (с указанием страниц работы В.И. Фурашова) и заполните таблицы 1-4 в карточке заданий второго этапа (СКАЧАТЬ ФАЙЛ).

Задание 2.

Постройте шкалу типичных – синкретичных членов предложения, используя предложенную В.И. Фурашовым цифровую индексацию и его примеры. Добавьте собственные примеры (не менее двух).

Задание 3.

По материалам очерков В.И. Фурашова в сборнике «Из истории отечественного языкознания» (2020, с. 7-16, 85-199) составьте биографическую карту на сервисе https://storymap.knightlab.com, разместив последовательно даты и места (где это возможно) рождения, учебы и работы всех упомянутых в очерке педагогов-наставников Владимирского края.
Прямую ссылку на составленную биографическую карту разместите в карточке ответа на задания второго этапа.

'Важно! Файл с ответами прислать не позднее 24:00 12 февраля 2023 года на электронную почту gramotey33@yandex.ru . Файл назвать «Название команды_II_этап» (например: «Знатоки_II_этап»).

Желаем успеха!

Информатика в помощь!

Критерии оценки конкурсного задания

Задание 1.

  • верно указаны языковые уровни, на которых отмечается синкретизм и смежные (смешиваемые с ним) лингвистические явления, названы имена ученых и их работы (с годом издания), описана суть лингвистического явления, приведены примеры, дано определение данного явления В.И. Фурашовым (если оно приводится в работе), указаны страницы работы В.И.Фурашова - до 15 баллов;
  • верно дано определение явлению синкретизма, названы имена ученых и их работы (с годом издания), приведены примеры (если они есть в работе) с выделением анализируемого языкового явления, указаны страницы работы В.И. Фурашова - до 4 баллов;
  • верно разграничены разрешимый и неразрешимый синкретизм, названы имена ученых и их работы (с годом издания), приведены примеры, указаны страницы работы В.И. Фурашова - до 3 баллов;
  • полно представлена идея противопоставления типичных и синкретичных членов предложения на фоне лексической полисемии (многозначности), названы имена ученых и их работы (с годом издания), указаны страницы работы В.И. Фурашова - до 6 баллов;
Задание 2.
  • корректно построена шкала типичных – синкретичных членов предложения, использованы предложенная В.И. Фуршовым цифровая индексация и его примеры, приведено не менее двух собственных примеров - до 10 баллов;

Задание 3.

  • полно и верно составлена биографическая карта педагогов-наставников Владимирского края - до 10 баллов;
  • грамотность авторского текста (во всех заданиях) - до 1 балла;
Максимальное количество баллов  - 49.

Ссылка на результаты экспертизы второго этапа - [1]

Блиц-задание: 13.02.2023 в 14.00

Книга 2023.png
Ссылка на блиц-задание появится здесь в строго назначенное время. Если ссылка не появилась на вашей странице в назначенное время, обновите страницу (перезагрузите). Первые шесть команд, правильно выполнившие задания блица, получают по 1 книжке.

Ссылка на блиц-задание - [2]

Ссылка на таблицу с ответами - [3]


Скорая помощь:

  • по телефону 89807521499 - Viber, Telegram - Миронова Елена Юрьевна;
  • по телефону 89157642232 - в т.ч. Viber - Львова Алла Геннадьевна (wiki-технологии)