Областной конкурс знатоков русского языка ГРАМОТЕИ.ру - 2023/Этап III: различия между версиями
Строка 7: | Строка 7: | ||
<br> | <br> | ||
<br> | <br> | ||
Дорогие грамотеи, мы рады приветствовать вас на странице третьего этапа конкурса! | |||
Чтобы замкнуть круг удивительных педагогов земли Владимирской, нам необходимо включить в него ВАШИХ учителей русского языка. | Чтобы замкнуть круг удивительных педагогов земли Владимирской, нам необходимо включить в него ВАШИХ учителей русского языка. | ||
А для этого попробуем составить краткую энциклопедию педагогов Владимирской области, куда войдут замечательные учителя, которые учат вас всем премудростям родного языка. | |||
Сборник очерков В.И. Фурашова, который вы внимательно изучили, выполняя предыдущее задание, станет для вас отличным примером для создания сборника очерков о наших учителях. | |||
</br> | </br> | ||
<h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Конкурсное задание</b></font></h2> | <h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Конкурсное задание</b></font></h2> | ||
Строка 15: | Строка 20: | ||
'''Задание 1.''' | '''Задание 1.''' | ||
Составьте библиографическую статью | Составьте библиографическую статью учителя русского языка (руководителя или одного из руководителей команды) для энциклопедии учителей-словесников Владимирской области объемом не более 2000 печатных знаков с пробелами. | ||
Для справки: '''энциклопедия''' («обучение в полном круге», от κύκλος «круг» + παιδεία «обучение, пайдейя») - в самом широком понимании — сборник научных сведений и справок на различные темы, предназначенный для обширного круга читателей. | |||
'''Важно!''' Файл со статьёй в редактируемом формате (например, Word) разместить не позднее 24:00 ''19 февраля 2023 года''' на доске Padlet по [https://padlet.com/mir2go/2023-xmr062n6ftgw ссылке] в колонке своей команды (нажать на прямоугольник со знаком +). Файл назвать «''Название команды''_III_этап_энциклопедия» (например: «''Знатоки_III_этап_энциклопедия''»). | |||
'''Задание 2.''' | '''Задание 2.''' | ||
Напишите очерк (по образцу очерков В.И. Фурашова) о своем учителе русского языка объемом не более 3000 печатных знаков с пробелами. Уточните, почему была выбрана профессия именно учителя-словесника. | |||
'''Важно!''' Файл с | '''Важно!''' Файл с очерком в редактируемом формате (например, Word) разместить не позднее 24:00 ''19 февраля 2023 года''' на доске Padlet по [https://padlet.com/mir2go/2023-xmr062n6ftgw ссылке] в колонке своей команды (нажать на прямоугольник со знаком +). Файл назвать «''Название команды''_III_этап_очерк» (например: «''Знатоки_III_этап_очерк''»). | ||
'''Задание 3.''' | '''Задание 3.''' | ||
Строка 35: | Строка 44: | ||
*[[Областной конкурс знатоков русского языка ГРАМОТЕИ.ру - 2022/Копилка полезных ссылок|правильно используем wiki-разметку]] | *[[Областной конкурс знатоков русского языка ГРАМОТЕИ.ру - 2022/Копилка полезных ссылок|правильно используем wiki-разметку]] | ||
<h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Критерии оценки конкурсного задания</b></font></h2> | <h2> <font face="Segoe Print" size="3" color="#8B0000"><b>Критерии оценки конкурсного задания</b></font></h2> | ||
'''Задание 1.''' | |||
<ul> | |||
<li>верно указаны языковые уровни, на которых отмечается синкретизм и смежные (смешиваемые с ним) лингвистические явления, названы имена ученых и их работы (с годом издания), описана суть лингвистического явления, приведены примеры, дано определение данного явления В.И. Фурашовым (если оно приводится в работе), указаны страницы работы В.И.Фурашова - до<strong> <span style="color:#B22222">15</span> </strong>баллов;</span></span></span></span></li> | |||
<li>верно дано определение явлению синкретизма, названы имена ученых и их работы (с годом издания), приведены примеры (если они есть в работе) <b>с выделением</b> анализируемого языкового явления, указаны страницы работы В.И. Фурашова - до<strong> <span style="color:#B22222">4</span> </strong>баллов;</span></span></li> | |||
<li>верно разграничены разрешимый и неразрешимый синкретизм, названы имена ученых и их работы (с годом издания), приведены примеры, указаны страницы работы В.И. Фурашова - до<strong> <span style="color:#B22222">3</span> </strong>баллов;</span></span></li> | |||
<li>полно представлена идея противопоставления типичных и синкретичных членов предложения на фоне лексической полисемии (многозначности), названы имена ученых и их работы (с годом издания), указаны страницы работы В.И. Фурашова - до<strong> <span style="color:#B22222">6</span> </strong>баллов;</span></span></li> | |||
</ul> | |||
'''Задание 2.'''<ul> | |||
<li>корректно построена шкала типичных – синкретичных членов предложения, использованы предложенная В.И. Фуршовым цифровая индексация и его примеры, приведено не менее двух собственных примеров - до<strong> <span style="color:#B22222">10</span> </strong>баллов;</span></span></span></span></li> | |||
</ul> | |||
'''Задание 3.''' | |||
<ul> | <ul> | ||
<li></li> | <li>полно и верно составлены метки биографии учителя русского языка (руководителя команды) - до<strong> <span style="color:#B22222">5</span> </strong>баллов;</span></span></span></span></li> | ||
<li></li> | <li>грамотность авторского текста (во всех заданиях) - до<strong> <span style="color:#B22222">1</span> </strong>балла;</span></span></li> | ||
</ul> | </ul> | ||
<div style="text-align: justify;"><strong>Максимальное количество баллов - <span style="color:#B22222">49.</span> </strong></span></span></div> | |||
<div style="text-align: justify;"><strong>Максимальное количество баллов -<span style="color:#B22222">.....</span> </strong></span></span></div> | <div style="text-align: justify;"><strong>Максимальное количество баллов -<span style="color:#B22222">.....</span> </strong></span></span></div> | ||
'''''Ссылка на результаты экспертизы третьего этапа - </br> | '''''Ссылка на результаты экспертизы третьего этапа - </br> |
Версия 19:23, 12 февраля 2023
Участие в конкурсе
Задания конкурса
ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС
Конкурсное заданиеЗадание 1. Составьте библиографическую статью учителя русского языка (руководителя или одного из руководителей команды) для энциклопедии учителей-словесников Владимирской области объемом не более 2000 печатных знаков с пробелами. Для справки: энциклопедия («обучение в полном круге», от κύκλος «круг» + παιδεία «обучение, пайдейя») - в самом широком понимании — сборник научных сведений и справок на различные темы, предназначенный для обширного круга читателей. 'Важно! Файл со статьёй в редактируемом формате (например, Word) разместить не позднее 24:00 19 февраля 2023 года на доске Padlet по ссылке в колонке своей команды (нажать на прямоугольник со знаком +). Файл назвать «Название команды_III_этап_энциклопедия» (например: «Знатоки_III_этап_энциклопедия»). Задание 2. Напишите очерк (по образцу очерков В.И. Фурашова) о своем учителе русского языка объемом не более 3000 печатных знаков с пробелами. Уточните, почему была выбрана профессия именно учителя-словесника. 'Важно! Файл с очерком в редактируемом формате (например, Word) разместить не позднее 24:00 19 февраля 2023 года на доске Padlet по ссылке в колонке своей команды (нажать на прямоугольник со знаком +). Файл назвать «Название команды_III_этап_очерк» (например: «Знатоки_III_этап_очерк»). Задание 3. Карту
Информатика в помощь!
Критерии оценки конкурсного заданияЗадание 1.
Задание 3.
Максимальное количество баллов - 49.
Максимальное количество баллов -.....
Ссылка на результаты экспертизы третьего этапа - Блиц-задание: 20.02.2023 в 14.00
Скорая помощь:
|