Портфолио проекта Давайте поиграем!: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 22: Строка 22:
Уместно ли игры применять в учебном процессе?
Уместно ли игры применять в учебном процессе?


Какой должна быть игра, чтобы в нее хотелось играть?
Какой должна быть игра, чтобы в неё хотелось играть?


Может ли игра поддерживать интерес к учебе?
Может ли игра поддерживать интерес к учёбе?


===''Учебные вопросы''===
===''Учебные вопросы''===

Версия 00:42, 28 апреля 2023

Автор проекта

Фролова Галина Николаевна

Название проекта

Давайте поиграем!

Предмет, класс

Технология разработки программного обеспечения, 4 курс

Краткая аннотация проекта

Основная идея проекта: будет создана компьютерная игра, которую можно будет применять в учебном процессе или во внеурочной деятельности.

Предметная область игры – любая учебная дисциплина (раздел или тема учебной дисциплины)

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли обучаться, играя, и играть, обучаясь?

Проблемные вопросы

Уместно ли игры применять в учебном процессе?

Какой должна быть игра, чтобы в неё хотелось играть?

Может ли игра поддерживать интерес к учёбе?

Учебные вопросы

Что такое "система контроля версий"?

Что такое "оптимизация и рефракторинг программного кода"?

Как выполнить проектирование и нормализацию таблиц базы данных?

Что такое "тестирование программного обеспечения"?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы