Портфолио проекта Как это по-русски?: различия между версиями

Текущая версия на 07:11, 16 июня 2022

Автор проекта

Мельник Светлана Петровна

Название проекта

Как это по-русски?

Предмет, класс

обществознание 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Как это по-русски?" рассчитан на обучающихся 11 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг как элемент молодежной субкультуры. Командам обучающихся предлагается познакомиться с явлением молодежной субкультуры, ее направлениями, причинами и этапами становления молодежного сленга. При помощи советов преподавателя, литературы по психологии и текста поэмы, обучающиеся создадут «Несколько простых правил: как разбираться в людях».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Конфликт отцов и детей, есть ли выход?

Проблемные вопросы

Почему старшее поколение не приемлет языковое самовыражение молодежи?

Учебные вопросы

- Что такое субкультура ,направления молодежной субкультуры?

-Молодежный сленг, история его возникновения и развития.

-Что оказывает влияние на развитие молодежного сленга?

Публикация учителя

Буклет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета участника проектной деятельности

Другие документы

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == Автор проекта ==
-напишите свои фио
+Мельник Светлана Петровна
 == Название проекта ==
+Как это по-русски?
 == Предмет, класс ==
-напишите название предметной области и возрастную группу
+обществознание 11 класс
 == Краткая аннотация проекта ==
-кратко напишите о чем проект
+Проект "Как это по-русски?" рассчитан на обучающихся 11 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг как элемент молодежной субкультуры. Командам обучающихся  предлагается познакомиться  с явлением молодежной субкультуры, ее направлениями, причинами и этапами становления молодежного сленга. При помощи советов преподавателя, литературы по психологии и текста поэмы, обучающиеся создадут «Несколько простых правил: как разбираться в людях».
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ===''Основополагающий вопрос''===
-...
+Конфликт отцов и детей, есть ли выход?
 ===''Проблемные вопросы''===
-...
+Почему старшее поколение не приемлет языковое самовыражение молодежи?
 ===''Учебные вопросы''===
-.......
+- Что такое субкультура ,направления молодежной субкультуры?
+-Молодежный сленг, история его возникновения и развития.
+-Что оказывает влияние на развитие молодежного сленга?
 == Публикация учителя ==
-вставьте ссылку на буклет о методе проекта
+*[https://drive.google.com/file/d/1agzbyds11v0EEH8zikHCo2YhNwsOUVT-/view?usp=sharing Буклет]
 == Визитная карточка проекта ==
-*вставьте ссылку на визитную карточку
+*[https://docs.google.com/document/d/1Wqr0UBLpLdINK1X7PlfWiFQyUlE-tvG_/edit?usp=sharing&ouid=116297441402833061760&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-*вставьте ссылку на свою вводную презентацию
+*[https://docs.google.com/presentation/d/1fTTxPEHTN3Xw_J0PALQjK61nF-hgI5rz/edit?usp=sharing&ouid=116297441402833061760&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-*вставьте ссылку на свою итоговые материалы от имени ученика
+*[https://docs.google.com/presentation/d/1ZrUSNnotZ6DHrN3R9pU8eJE604k-Yq_2/edit?usp=sharing&ouid=116297441402833061760&rtpof=true&sd=true Молодежная субкультура]
+*[https://docs.google.com/presentation/d/1584EJgZv_UObHG-0t7-PHU2Iiu9Zkb8y/edit?usp=sharing&ouid=116297441402833061760&rtpof=true&sd=true Молодежный сленг,история возникновения]
+*[https://docs.google.com/presentation/d/1rv8z_DNgi5EfLa7oioKNvVKeblmKwErU/edit?usp=sharing&ouid=116297441402833061760&rtpof=true&sd=true Причины возникновения молодежного сленга]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-*вставьте ссылки на свои материалы оценивания
+*[https://docs.google.com/document/d/1urNu569Gj3P9VCqoSR-d1dbJ1iQaXwVu/edit?usp=sharing&ouid=116297441402833061760&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
-*
+*[https://docs.google.com/document/d/1czOhkhOE2YEbXIAdsnydGSN9sVMhEmnD/edit?usp=sharing&ouid=116297441402833061760&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания буклета]
+*[https://docs.google.com/document/d/1pRmmA3QRnHOy16CQwXWMPJ2Vs8QmBFgE/edit?usp=sharing&ouid=116297441402833061760&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания презентации]
+*[https://docs.google.com/document/d/1cU9IvdLNk5JLKJvObpAnGnWcmacvr7rT/edit?usp=sharing&ouid=116297441402833061760&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания проектов]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
+*[https://docs.google.com/document/d/1iknEyEqq3x0KDkkxaYw1YAlPMfJ67kdM/edit?usp=sharing&ouid=116297441402833061760&rtpof=true&sd=true Анкета участника проектной деятельности]
 *
 == Другие документы ==