Практические и контрольные работы: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 29: | Строка 29: | ||
пример и шаблон см. над таблицей | пример и шаблон см. над таблицей | ||
! bgcolor=#00CCFF|'''задание 1,проверка''' | |||
! bgcolor=#00CCFF|'''задание 2, проработать карту программных требований''' | ! bgcolor=#00CCFF|'''задание 2, проработать карту программных требований''' | ||
! bgcolor=#00CCFF|'''задание 2''',проверка | |||
! bgcolor=#00CCFF|'''Задание 3:по инициативе''' | ! bgcolor=#00CCFF|'''Задание 3:по инициативе''' | ||
! bgcolor=#00CCFF|'''задание 3'''проверка | |||
|- | |- | ||
|1.Фомичева Е.В. | |1.Фомичева Е.В. | ||
| | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 38: | Строка 44: | ||
|- | |- | ||
|2. Балабанова П.В. | |2. Балабанова П.В. | ||
| | |||
| | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 43: | Строка 52: | ||
|- | |- | ||
|3.Комарова Т.Г. | |3.Комарова Т.Г. | ||
| | |||
| | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 48: | Строка 60: | ||
|- | |- | ||
|4. | |4. | ||
| | |||
| | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 53: | Строка 68: | ||
|- | |- | ||
|5. | |5. | ||
| | |||
| | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 58: | Строка 76: | ||
|- | |- | ||
|6. | |6. | ||
| | |||
| | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 63: | Строка 84: | ||
|- | |- | ||
|7. | |7. | ||
| | |||
| | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 68: | Строка 92: | ||
|- | |- | ||
|8. | |8. | ||
| | |||
| | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 73: | Строка 100: | ||
|- | |- | ||
|9. | |9. | ||
| | |||
| | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 78: | Строка 108: | ||
|- | |- | ||
|10. | |10. | ||
| | |||
| | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 83: | Строка 116: | ||
|- | |- | ||
|11. | |11. | ||
| | |||
| | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 88: | Строка 124: | ||
|- | |- | ||
|12. | |12. | ||
| | |||
| | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 93: | Строка 132: | ||
|- | |- | ||
|13. | |13. | ||
| | |||
| | |||
| | |||
| | | | ||
| | | | ||
Версия 15:12, 22 марта 2022
1 сессия-17.03-25.03
-начать заполнение пустых строк в методическом пособии-Воспитателю и Муз.рук.
ДО 12 МАЯ!
СКАЧАТЬ ШАБЛОН
Педагоги 1 кв.категории
- Поработать с картой программных требований по программе "От рождения до школы"-оставить, как есть используемые произведения, выделить желтой заливкой не используемые, добавить рядом красным курсивом-замену,если не используете, но планируете-выделить жирным шрифтом
| №,ФИО (сокращенно) | задание 1
годовой план,одну сквозную мотивацию из своего годового плана расписать на 4 занятия, пример и шаблон см. над таблицей |
задание 1,проверка | задание 2, проработать карту программных требований | задание 2,проверка | Задание 3:по инициативе | задание 3проверка |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.Фомичева Е.В. | ||||||
| 2. Балабанова П.В. | ||||||
| 3.Комарова Т.Г. | ||||||
| 4. | ||||||
| 5. | ||||||
| 6. | ||||||
| 7. | ||||||
| 8. | ||||||
| 9. | ||||||
| 10. | ||||||
| 11. | ||||||
| 12. | ||||||
| 13. |
Педагоги высшей кв.категории
- Поработать с картой программных требований по программе "От рождения до школы"-оставить, как есть используемые произведения, выделить желтой заливкой не используемые, добавить рядом красным курсивом-замену,если не используете, но планируете-выделить жирным шрифтом
| №,ФИО (сокращенно) | задание 1
годовой план,одну сквозную мотивацию из своего годового плана расписать на 4 занятия, пример и шаблон см. над таблицей |
задание 1,проверка | задание 2, проработать карту программных требований | задание 2,проверка | Задание 3:по инициативе | задание 3проверка |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 Заплатина С.В. | ||||||
| 2 Орлова С.Б. | ||||||
| 3 Кузичкина Л.Н. | ||||||
| 4 | ||||||
| 5 | ||||||
| 6 | ||||||
| 7 | ||||||
| 8 | ||||||
| 9 |