Проект Мы огромная семья! Нам без дружбы жить нельзя! Декоративно-прикладное искусство: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #00FA9A; border: 2px solid #BC8F8F; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
| style="width: 50%; background-color: #00FA9A; border: 5px solid #BC8F8F; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |


{| cellpadding="5" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="5" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 16: Строка 16:
Приветствуем любознательных учеников, активных родителей и творческих педагогов [[ДОм@шняя школ@|'''ДОм@шней школы''']]!
Приветствуем любознательных учеников, активных родителей и творческих педагогов [[ДОм@шняя школ@|'''ДОм@шней школы''']]!


'''''Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего.''''' (''Максим Горький'')


Каждый человек является носителем той или иной национальности. Крайне важно чтить традиции и собственные «корни».
Очень важно знать культуру своего народа, поскольку обращение к своему отеческому наследию
воспитывает уважение к тем местам и той земле, на которой живешь.
Знакомство с народным искусством – путь к истокам народной культуры, формированию основ патриотизма
и личностного самосознания.


|}
|}
|}
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: ; border: 2px solid #008080; vertical-align: top; height: 60px;" rowspan="2" |
| style="width: 50%; background-color: ; border: 5px solid #BC8F8F; vertical-align: top; height: 60px;" rowspan="2" |


==Цель проекта:==
==Цель проекта:==
Строка 37: Строка 31:
#Приобщение учащихся к культурно-историческому наследию родного края.
#Приобщение учащихся к культурно-историческому наследию родного края.


| style="width: 50%; background-color: ; border: 2px solid #008080; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
| style="width: 50%; background-color: ; border: 5px solid #BC8F8F; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: ; border: 2px solid #008080; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
| style="width: 50%; background-color: ; border: 5px solid #BC8F8F; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
----
----
{|class="standard" border=0,5 width=100%
{|class="standard" border=0,5 width=100%
Строка 58: Строка 52:


{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: ; border: 2px solid #008080; vertical-align: top; height: 60px;" rowspan="2" |
| style="width: 50%; background-color: ; border: 5px solid #00FA9A; vertical-align: top; height: 60px;" rowspan="2" |


==Участники проекта==
==Участники проекта==

Версия 07:47, 14 декабря 2022

ДПТ.jpg
Это страница нового проекта для учащихся "ДОм@шней школы"!

Дорогие ребята! Уважаемые педагоги, родители! Мы вновь рады видеть всех Вас на страничке Wiki-Владимир в проекте «Мы огромная семья! Нам без дружбы жить нельзя!».

В этом году тема проекта - "ДЕКОРАТИВНО - ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО".

Приветствуем любознательных учеников, активных родителей и творческих педагогов ДОм@шней школы!


Цель проекта:

Развитие интеллектуально-творческого потенциала личности учащихся путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей.

Задачи проекта:

  1. Развитие творческих способностей учащихся;
  2. Вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность;
  3. Приобщение учащихся к культурно-историческому наследию родного края.
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
175px
Для перевода сайта в режим "Версия для слабовидящих" используется изменение размера текста. В браузерах Iternet Explorer, Mozila Firefox, Google Chrome, Opera используйте сочетание клавиш на ВАШЕЙ клавиатуре
Увеличить: "Ctrl" + "+",
Уменьшить: "Ctrl" + "-"
Вернуться к 100%: "Ctrl"+"0"

Участники проекта

К участию приглашаются учащиеся 1-11 классов общеобразовательных школ Владимирской области (участники Мероприятия «Организация дистанционного образования детей-инвалидов») под руководством педагогов, педагогов-психологов, родителей. УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ.

Источник — https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=Проект_Мы_огромная_семья!_Нам_без_дружбы_жить_нельзя!_Декоративно-прикладное_искусство&oldid=21352