Региональный этап Всероссийского конкурса хоровых и вокальных коллективов,2022: различия между версиями
| Строка 30: | Строка 30: | ||
Использование фонограммы «плюс» при исполнении вокальных,хоровых и литературных номеров не допускается. | Использование фонограммы «плюс» при исполнении вокальных,хоровых и литературных номеров не допускается. | ||
=='''Порядок представления и оформления конкурсных материалов''':== | =='''Порядок представления и оформления конкурсных материалов''':== | ||
- Видеозапись конкурсного номера и заявка на участие в | - Видеозапись конкурсного номера и заявка на участие в онкурсе | ||
загружаются на | загружаются на Яндекс — диск; | ||
- Ссылки на загруженные файлы размещаются в таблице на странице | - Ссылки на загруженные файлы размещаются в таблице на странице | ||
конкурса сайта Вики-Владимир» в соответствующих графах в указанный | |||
срок; | срок; | ||
- После размещения материалов на странице | - После размещения материалов на странице конкурса необходимо | ||
проверить работу всех ссылок во избежание технических ошибок; | проверить работу всех ссылок во избежание технических ошибок; | ||
| Строка 74: | Строка 62: | ||
следующим критериям: | следующим критериям: | ||
- | - | ||
- | |||
- | - | ||
- | - | ||
Оценка выступления проводится но 5-балльной системе по каждому критерию. Обобщенная оценка выступления участника (коллектива) определяется | Оценка выступления проводится но 5-балльной системе по каждому критерию. Обобщенная оценка выступления участника (коллектива) определяется | ||
| Строка 86: | Строка 73: | ||
последующим выявлением рейтинга по сумме баллов. | последующим выявлением рейтинга по сумме баллов. | ||
По итогам проведения | По итогам проведения конкурса определяются победители в каждой номинации. | ||
Победители в номинациях награждаются дипломами и призами. | |||
[[Категория:Конкурсы]] | [[Категория:Конкурсы]] | ||
[[Категория:Для школьников]] | [[Категория:Для школьников]] | ||
Версия 10:50, 6 октября 2022
конкурс посвящен Году культурного наследия народов России
НОВОСТИ КОНКУРСА
Основные положения конкурса
Цель Конкурса: Задачи Конкурса:
конкурс проводится в следующих номинациях:
-
-
-
Для участия в конкурсе
Отправляя заявку и видеозапись, участники дают свое согласие на обработку персональных данных в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 №152-ФЗ «О персональных данных» в рамках проведения конкурса.
Каждое учреждение может принять участие в нескольких номинациях по выбору (не более 1 номера в каждой номинации от одного учреждения). Продолжительность видеозаписи конкурсного номера не более 10 минут; язык сопровождения - русский.
Использование фонограммы «плюс» при исполнении вокальных,хоровых и литературных номеров не допускается.
Порядок представления и оформления конкурсных материалов:
- Видеозапись конкурсного номера и заявка на участие в онкурсе загружаются на Яндекс — диск;
- Ссылки на загруженные файлы размещаются в таблице на странице конкурса сайта Вики-Владимир» в соответствующих графах в указанный срок;
- После размещения материалов на странице конкурса необходимо проверить работу всех ссылок во избежание технических ошибок;
Видеозапись должна отвечать следующим требованиям:
- четкое изображение участников;
- отсутствие посторонних звуков, высказываний;
- видеосъемка должна производиться без выключения и остановки видеокамеры — с начала и до конца исполнения конкурсного номера;
- любые элементы монтажа видео и звука недопустимы;
- при «живом звуке» камера должна фиксировать концертмейстера или педагога за музыкальным инструментом.
Критерии оценки участников, подведение итогов и награждение:
Оценка представленной видеозаписи осуществляется жюри по следующим критериям:
- -
-
-
Оценка выступления проводится но 5-балльной системе по каждому критерию. Обобщенная оценка выступления участника (коллектива) определяется способом сложения всех начисленных каждым членом жюри баллов с последующим выявлением рейтинга по сумме баллов.
По итогам проведения конкурса определяются победители в каждой номинации. Победители в номинациях награждаются дипломами и призами.