СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 1: | Строка 1: | ||
*<big>Дети раннего возраста и младшего дошкольного нуждаются в '''музыкальном обогащении''' каждого прожитого дня '''<u>в соответствии</u>''' с возрастными особенностями.</big> | *<big>Дети раннего возраста и младшего дошкольного нуждаются в '''музыкальном обогащении''' каждого прожитого дня '''<u>в соответствии</u>''' с возрастными особенностями.</big> | ||
*'''<big> [https://youtu.be/Y8CptVsVHU0?si=tdxvvAqHeO4cNNPI ЭФИР НА ТВ С О.Н.Куликовой ]''' | |||
'''<big>О раннем музыкальном развитии и не только ... | |||
Предлагается к просмотру родителям и педагогам дошкольника.'''<big> | |||
*<big>[https://yadi.sk/d/3QEyl6KbY2hTYA '''Музыка для детей раннего возраста'''] имеет ряд необходимых отличий и требует внимательного подхода к ее выбору.</big> | *<big>[https://yadi.sk/d/3QEyl6KbY2hTYA '''Музыка для детей раннего возраста'''] имеет ряд необходимых отличий и требует внимательного подхода к ее выбору.</big> | ||
Версия 11:41, 19 октября 2023
- Дети раннего возраста и младшего дошкольного нуждаются в музыкальном обогащении каждого прожитого дня в соответствии с возрастными особенностями.
- ЭФИР НА ТВ С О.Н.Куликовой
О раннем музыкальном развитии и не только ... Предлагается к просмотру родителям и педагогам дошкольника.
- Музыка для детей раннего возраста имеет ряд необходимых отличий и требует внимательного подхода к ее выбору.
- В нашей Музыкальной шкатулке вы найдете маленькие, образные песенки,которые доступны и понятны детям от 1 до 3 лет, а также способны оказывать благотворное влияние на развитие ребенка.
- Уникальность шкатулки заключается в том, что все песенки исполнены и записаны музыкальными руководителями детских садов Владимирской области.
- Пособие адресовано воспитателям и музыкальным руководителям ДОУ, работающим с детьми раннего возраста Подробно о работе с музыкальной шкатулкой (обновлена 25.10.19)
- Электронное пособие "Музыкальная шкатулка" можно применять в режимных моментах, а также при реализации всех образовательных областей, не дублируя при этом деятельность музыкального руководителя.