Сетевой проект Театр уж полон; ложи блещут/задания сетевого проекта

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Дорогие друзья!!! Театр нас ждет!!!
Театра мир откроет нам свои кулисы.png

Задание № 1. "ТЕАТРА МИР ОТКРОЕТ НАМ СВОИ КУЛИСЫ..."

Там есть сцена и кулисы,

И актеры, и актрисы,

Есть афиша и антракт,

Декорации, аншлаг.

И, конечно же, премьера!

Догадались вы, наверно... Прежде чем начать выполнение заданий КОНКУРСА, каждая команда должна создать страничку своей команды (на неё вы можете попасть из Сетевой проект Театр уж полон; ложи блещут/регистрация участников), которая станет для вас территорией творчества и своеобразным дневником вашей совместной работы и будет оцениваться членами жюри. Мы предлагаем вам набрать свою труппу актеров и отправиться в увлекательный, волшебный мир ТЕАТРА. Для этого надо создать свою страничку на ВИКИ-Владимир или на сайте, с которым вы особенно дружите. Конечно, позитива побольше!!! Мы ждем Вас!!! Регистрируйтесь в таблице... При создании конкурсной страницы участники должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки и соблюдение правил работы на сайте ВИКИ-Владимир. На конкурсной страничке команды должны присутствовать:

  • Значок участника КОНКУРСА.
  • Название команды, небольшой рассказ о ней: значение названия команды, цель вашего участия в КОНКУРСЕ и девиз-слоган, связанный с темой КОНКУРСА.
  • Список участников.
  • Не забудьте немного рассказать про свою школу (несколько предложений) и сделать ссылку на страницу школьного сайта. В рассказе НУЖНО проявить своё умение фантазировать и сочинять! И не забывайте, пожалуйста, о Законе о персональных данных.
  • Коллективная фотография команды, коллаж из фотографий или картинка-аватар, связанные с темой КОНКУРСА членов команды (но только одна!). Возможно использование любого удобного (но русскоязычного!) сервиса. Не будем использовать зарубежные сервисы, воспользуемся Рунетом. Один из популярных отечественных фото-хостингов - Яндекс.Фотки
  • Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды (ТОЛЬКО!) или школы.
  • Не забудьте указать внизу своих конкурсных страничек категории [[Категория:Проекты]] и [[Категория:Для школьников]].
  • Результаты работы на каждом из этапов КОНКУРСА, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!

Срок проверки: 12декабря 2022 г. - 20 марта 2023 г.

Критерии

Максимально — 5 значков

  1. На странице присутствуют все указанные в задании элементы - 1.
  2. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (шрифт, вставка таблиц, рамок, цветовое оформление и проч.), проявлен творческий подход к оформлению страницы - 2.
  3. В оформлении страницы принимали участие только дети (проверяется по вкладке "История") - 1.
  4. Рассказ о команде отличается оригинальностью - 1.
    • В оформлении страницы допускается использование НЕ БОЛЕЕ 5-7 СМАЙЛИКОВ, РИСУНКОВ, соответствующих содержанию и ТЕМЕ КОНКУРСА!!!

ОЧЕНЬ ВАЖНЫЕ ПРИМЕЧАНИЯ: А) командные странички должны быть АВТОРСКИМИ, т.е. созданными ребятами, а не взрослыми! Это будет учитываться при подведении итогов! Уважаемые коллеги! Дайте поработать ДЕТЯМ! Они всё умеют делать сами!!! И терять драгоценные баллы за помощь руководителя команды, мы уверены, никто не хочет! Всем удачи!

Задание № 2. "Маска, я Вас знаю!?"

Маска, я Вас знаю.png

Цель: научиться распознавать различные эмоции и сформировать способы реагирования на них.

Задачи:

- повысить кругозор по теме «эмоции», узнать об их проявлениях, причинах возникновения, способах контроля и реагирования на различные проявления эмоций.

- учиться работать в группах, проявлять коллективизм, умение находить общие решения.

- развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания, сообразительности, находчивости, общего кругозора учащихся; развитие творческих способностей.

Итак, ребята! Мы предлагаем вам побывать в театре! Ваша труппа актеров должна выбрать литературное произведение и сделать маски персонажей.У каждого своя маска. Расскажите, какое настроение у ваших масок!? Приветствуется оригинальность, находчивость, чувство юмора, различные эмоции... А мы вместе с участниками других команд попробуем отгадать. Дополнительные баллы получит та команда, которая первая отгадает.

Критерии

Максимально — 5 значков

  1. На странице присутствуют все указанные в задании элементы - 1.
  2. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (шрифт, вставка таблиц, рамок, цветовое оформление и проч.), проявлен творческий подход к оформлению страницы - 2.
  3. В оформлении страницы принимали участие только дети (проверяется по вкладке "История") - 1.
  4. Рассказ о литературном произведении (5-10 предложений) и о маске персонажа отличается оригинальностью - 1.
    • В оформлении страницы допускается использование НЕ БОЛЕЕ 5-7 СМАЙЛИКОВ, РИСУНКОВ, ФОТО, соответствующих содержанию и ТЕМЕ Задания!!!

Задание № 3. "Колумб Замоскворечья"

Колумб Замоскворечья.jpg

Посвящаем 200–летию со дня рождения Александра Николаевича Островского – великого русского драматурга, чьё творчество является важнейшим этапом в развитии русского театра

Не всякому большому писателю выпадает на долю при жизни услышать слова полного и заслуженного признания. Островский узнал это счастье. В 1882 году, когда праздновался 35-летний юбилей его литературной деятельности, Гончаров прислал драматургу письмо, в котором были такие слова:

« Вы один достроили здание, в основание которого положили краеугольные камни Фонвизин, Грибоедов, Гоголь. Но только после Вас мы, русские, можем с гордостью сказать: « У нас есть свой русский, национальный театр». Он, по справедливости, должен называться: «Театр Островского».

Как, наверное, волновался Островский, когда читал это письмо, как дрожал в его руке листок почтовой бумаги! Ведь какую долгую дорогу, состоящую из борьбы за свое признание, обид непонимания и прямой клеветы, счастливых и изнурительных трудов, должен был он пройти, прежде чем завоевал заслуженное им место на российских подмостках.

Александр Николаевич Островский…Это явление необычное. Его роль в истории развития русской драматургии, сценического искусства и всей отечественной культуры трудно переоценить.

Он был талантливым педагогом и воспитал целую плеяду выдающихся актеров. Автор оригинальных пьес, он был видным переводчиком мировой классики. Знаток закулисной жизни, на практике овладевший искусством доброжелательных взаимоотношений в сложном театральном мире, он был также глубоким теоретиком театра, сцены, мировой драмы.

Именно Александру Николаевичу Островскому обязан своим рождением русский национальный театр. Со своим неповторимым лицом, колоритом, жанровыми предпочтениями. И самое главное – со своим репертуаром.

Критерии

Максимально — 5 значков

  1. На странице присутствуют все указанные в задании элементы - 1.
  2. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (шрифт, вставка таблиц, рамок, цветовое оформление и проч.), проявлен творческий подход к оформлению страницы - 2.
  3. В оформлении страницы принимали участие только дети (проверяется по вкладке "История") - 1.
  4. Рассказ о команде отличается оригинальностью - 1.
    • В оформлении страницы допускается использование НЕ БОЛЕЕ 5-7 СМАЙЛИКОВ, РИСУНКОВ, соответствующих содержанию и ТЕМЕ КОНКУРСА!!!


Задание № 4. "Виват, ТЕАТР!!! "

Критерии

Максимально — 5 значков

  1. На странице присутствуют все указанные в задании элементы - 1.
  2. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (шрифт, вставка таблиц, рамок, цветовое оформление и проч.), проявлен творческий подход к оформлению страницы - 2.
  3. В оформлении страницы принимали участие только дети (проверяется по вкладке "История") - 1.
  4. Рассказ о команде отличается оригинальностью - 1.
    • В оформлении страницы допускается использование НЕ БОЛЕЕ 5-7 СМАЙЛИКОВ, РИСУНКОВ, соответствующих содержанию и ТЕМЕ КОНКУРСА!!!

Мы приглашаем Вас на виртуальный вечер театрально-сценического искусства!!!

Великие русские драматурги.png

Цель: расширение знаний обучающихся об истории развития театра и театрального искусства, приобщение молодого поколения к чтению драматических произведений, развитие интереса молодого поколения к мировой и родной истории, литературе, культуре и искусству.

Задачи:

- познакомить ребят с этапами развития театра и театрального искусства на протяжении всей истории человечества;

- рассказать о великих мировых драматургах: факты биографии, особенности творческих методов и пр.;

- обеспечить в ходе проведения мероприятия понимание ребят роли театрального искусства в жизни человека (эстетический и мировоззренческий аспекты);

- выработка навыков сценического воплощения литературных образов;

- содействовать воспитанию активной гражданской позиции, ответственности за свои поступки, духа патриотизма у молодых людей;

- формировать умение логически рассуждать, четко и последовательно излагать свои мысли, развивать творческие способности.

До зрелищ охотник повсюду найдется.

Обычные плечики в самом начале,

А дальше – то чудо, что театром зовется.


Шедевры на сцене рождаются в муках.

Ведь нужно суметь увязать воедино

Костюм, реквизит с освещением, звуком,

Явления, действия, акты, картины…


И сумрачный глас режиссера: «Не верю!»

С единственной целью всегда раздается,

Чтоб зритель, войдя в театральные двери,

Поверил во все, что увидеть придется.


Симпатий огонь будет не угасаем.

Зажжется однажды, чтоб впредь разгораться.

Мы в праздник театра всех вас приглашаем -

Побольше аншлагов и море оваций!

Критерии

Максимально — 5 значков

  1. На странице присутствуют все указанные в задании элементы - 1.
  2. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (шрифт, вставка таблиц, рамок, цветовое оформление и проч.), проявлен творческий подход к оформлению страницы - 2.
  3. В оформлении страницы принимали участие только дети (проверяется по вкладке "История") - 1.
  4. Рассказ о команде отличается оригинальностью - 1.
    • В оформлении страницы допускается использование НЕ БОЛЕЕ 5-7 СМАЙЛИКОВ, РИСУНКОВ, соответствующих содержанию и ТЕМЕ КОНКУРСА!!!

Задание № 5. "Мы идем во МХАТ!!!"

2022-12-10 10-28-25.png

Цель: подготовка участников конкурса к восприятию спектакля МХАТ.

Задачи:

  • развитие у ребят ассоциативного мышления путем выявления связей между духовным, физическим и историческим пространствами Москвы на основе пройденного материала;
  • воспитание нравственной культуры участников конкурса на примере жизни людей, создавших МХАТ.

125-летие основания Владимиром Немировичем-Данченко и Константином Станиславским Московского художественного академического театра (МХАТ) мы празднуем в 2023 году.

Многие люди часто ходят в театр. Мы можем посмотреть фильм по телевизору и в кинотеатре. Но театр – это совсем другое. Мы видим актёров на сцене и можем им аплодировать, выражая при этом восхищение. Театр – один из видов искусства, но искусство - это особое « сиюминутное»: оно творится на глазах у зрителей. Константин Сергеевич Станиславский писал так: «После поэта, артистов и других участников спектакля зритель становится одним из коллективных творцов спектакля». Театр – это праздник, это особая атмосфера: зрители приходят в театр нарядными, в приподнятом настроении; на сцене их ждут красивые декорации, а антракте – прогулки в фойе. Не случайно же во время войны в осаждённом Ленинграде голодные люди отдавали свой скудный хлебный паёк в театр: измученные блокадой ленинградцы тосковали по празднику. Зачем люди ходят в театр? Чтобы посмеяться и погрустить, пережить захватывающие приключения, увидеть красивых и благородных людей. А многие ходят для того, чтобы встретиться со своими любимыми артистами. А мы, зрители, дарим им свои аплодисменты за праздник, имя которому- театр.

Мы предлагаем вам викторину о театре, актерах... Она будет выставлена...

Критерии

Максимально — 5 значков

  1. На странице присутствуют все указанные в задании элементы - 1.
  2. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (шрифт, вставка таблиц, рамок, цветовое оформление и проч.), проявлен творческий подход к оформлению страницы - 2.
  3. В оформлении страницы принимали участие только дети (проверяется по вкладке "История") - 1.
  4. Рассказ о команде отличается оригинальностью - 1.
    • В оформлении страницы допускается использование НЕ БОЛЕЕ 5-7 СМАЙЛИКОВ, РИСУНКОВ, соответствующих содержанию и ТЕМЕ КОНКУРСА!!!

ОЧЕНЬ ВАЖНЫЕ ПРИМЕЧАНИЯ: А) командные странички должны быть АВТОРСКИМИ, т.е. созданными ребятами, а не взрослыми! Это будет учитываться при подведении итогов! Уважаемые коллеги! Дайте поработать ДЕТЯМ! Они всё умеют делать сами!!! И терять драгоценные баллы за помощь руководителя команды, мы уверены, никто не хочет! Всем удачи!



Вернуться на страничку Сетевой проект Театр уж полон; ложи блещут...



Вернуться на Сетевой проект Театр уж полон; ложи блещут/регистрация участников