Функциональная грамотность: математическая: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 47: Строка 47:
|}
|}
</div>
</div>
[[Файл:ПодготPISA.png|500px|thumb|center]]
<gallery  height=250%>
<gallery  height=250%>
Изображение:МГ_Стартовые_задания.png‎|
Изображение:МГ_Стартовые_задания.png‎|
Изображение:МГ_СОбучающие_задания.png‎|
Изображение:МГ_СОбучающие_задания.png‎|
Изображение:МГ_Свое_задание.png‎|
Изображение:МГ_Свое_задание.png‎|
Изображение:МГ_Итоговые_задания.png‎‎|
Изображение:МГ Итоговые задания.png|200px|
</gallery>
</gallery>
| style="vertical-align:top; padding-left: 1em; width:50%" |
| style="vertical-align:top; padding-left: 1em; width:50%" |

Версия 12:41, 8 декабря 2021

Mathpic.jpg

СООБЩЕСТВО УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ: МАТЕМАТИЧЕСКАЯ

Новости

  • ГАОУ ДПО ВО «Владимирский институт развития образования им. Л.И. Новиковой» в соответствии с распоряжением Департамента образования Владимирской области № 987 от 17 сентября 2021 года «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся» 30 ноября 2021 года в 15.00 проводит вебинар для учителей математики «Задания по математике, направленные на формирование математической грамотности».Ссылка на вебинар - ЗДЕСЬ
  • ГАОУ ДПО ВО «Владимирский институт развития образования им. Л.И. Новиковой» в соответствии с распоряжением Департамента образования Владимирской области № 987 от 17 сентября 2021 года «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся» 12 октября 2021 года в 15.00 проводит вебинар для учителей математики «Формирование математической грамотности школьников на основе применения интегрированных заданий на уроках математики». Ссылка на вебинар - ЗДЕСЬ
    Презентация - ЗДЕСЬ
  • В рамках вебинара будут затронуты проблемы содержания понятия математическая грамотность, а также рассмотрены возможности интегрированных заданий для формирования функциональной грамотности учащихся.
Нормативно-правовые документы

Методическая копилка
Вебинары
Готовимся к PISA-2022
ПодготPISA.png
Литература
  • Рослова Л.О., Краснянская К.А., Квитко Е.С. Концептуальные основы формирования и оценки математической грамотности // «Отечественная и зарубежная педагогика» № 4 Т.1 (61) 2019 (РИНЦ, ВАК)
  • Рыдзе О.А., Краснянская К.А. Преемственность в формировании математической функциональной грамотности учащихся начальной и основной школы // «Отечественная и зарубежная педагогика» № 4 Т.1 (61) 2019 (РИНЦ, ВАК
  • Roslova L., Bachurina M. MATHEMATICAL EDUCATION CONTENT IN THE CONTEXT OF MATHEMATICAL LITERACY // EEIA 2019 International Conference "Education Environment for the Information Age", p. 673-681. doi: https://doi.org/10.15405/epsbs.2019.09.02.77(Web of Science)
  • Рослова Л.О., Бачурина М.А. Содержание математического образования в контексте формирования функциональной математической грамотности / Л.О. Рослова, М.А. Бачурина // Сборник научных трудов международной научно-практической конференции «Образовательное пространство в информационную эпоху» (International conference “Education Environment for the Information Age - 2019”) (EEIA – 2019)/ Под ред. С.В. Ивановой. 2019. М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», С. 1054-1068. (ВАК, РИНЦ)
  • Рослова Л.О., Карамова И.И. Готовность учителя к формированию математической грамотности / Л.О.Рослова, И.И. Карамова // Математика. 2019. №8. С.20-22.(РИНЦ)
  • «Математическая грамотность. Сборник эталонных заданий». Выпуск 1 и 2. 1 (PISA) (изд. Просвещение, 2019 г. и далее)
Интернет-ресурсы