III областной математический конкурс Фрактал-2022/Страница команды АРГУМЕНТ: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Li$a (обсуждение | вклад) |
Li$a (обсуждение | вклад) |
||
Строка 4: | Строка 4: | ||
<center> | <center> | ||
<font color="#008080" size="5"><b> Команда "Аргумент"</b></font> | <font color="#008080" size="5"><b> Команда "Аргумент"</b></font> | ||
<hr /> | |||
<p align="right"><font color="#008080" size="3"><b><i> "Вы никогда не сумеете решить возникшую проблему,</i></b></font></p> | |||
<p align="right"><font color="#008080" size="3"><b><i>если сохраните то же мышление и тот же подход,</i></b></font></p> | |||
<p align="right"><font color="#008080" size="3"><b><i> " | <p align="right"><font color="#008080" size="3"><b><i>который привел вас к этой проблеме"</i></b></font></p> | ||
<p align="right"><font color="#008080" size="3"><b><i>А. Эйнштейн</i></b></font></p> | |||
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 70%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 70%; background-color:inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style=" background-color: #20B2AA; border: 7px solid #008080; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" rowspan="2" | | | style=" background-color: #20B2AA; border: 7px solid #008080; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-toprifht: 8px;" rowspan="2" | |
Версия 10:45, 4 октября 2022
О конкурсе
Этапы конкурса
Областной математический конкурс
"ФРАКТАЛ" - 2022
Команда "Аргумент"
"Вы никогда не сумеете решить возникшую проблему,
если сохраните то же мышление и тот же подход,
который привел вас к этой проблеме"
А. Эйнштейн
Владимирская область округ Муром Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Якиманско-Слободская средняя общеобразовательная школа" |
Любой из нас есть ДИВЕРГЕНТ, И это главный АРГУМЕНТ!
|
Этап I. Встреча единомышленников Этап II. В саду геометрии Этап III. Идти по следу Этап IV. Задачная мозаика |