IV областной математический конкурс Фрактал-2023/Этап III: различия между версиями
| Строка 17: | Строка 17: | ||
</li> | </li> | ||
<li>Разместить ссылку на газету на своей странице | <li>Разместить ссылку на газету на своей странице | ||
<li>Сохранить результаты работы также в формате pdf-документа (допускаются скриншоты), | <li>Сохранить результаты работы также в формате pdf-документа (допускаются скриншоты), разместить его на любом облачном сервисе и опубликовать ссылку на pdf-документ на своей wiki-странице</li> | ||
<li>Решить 3 исторические задачи. <b><font color="blue">Текст конкурсного задания - [ ЗДЕСЬ]</font></b></li> | <li>Решить 3 исторические задачи. <b><font color="blue">Текст конкурсного задания - [ ЗДЕСЬ]</font></b></li> | ||
<li>Представить фотоотчет с решениями конкурсных задач</li></ol> | <li>Представить фотоотчет с решениями конкурсных задач</li></ol> | ||
Версия 19:23, 11 октября 2022
Тел. +7(4922) 77-85-99
М.тел. 89157642232
- 21.11.2023. Для получения дипломов и ценных подарков приглашаем победителей и призеров в Центр поддержки одаренных детей "Платформа 33" на Каманина, 30/18 (вход с торца здания). Обращаться с 21 по 24 ноября к Петровой Алене Олеговне, с 26 ноября - к Пчелинцевой Т.А. Телефон для связи и консультаций - +7 (4922) 77-85-99
Областной математический конкурс
"ФРАКТАЛ" - 2022
Уважаемые участники III областного математического конкурса «Фрактал»!
История науки является тем факелом, который освещает новым поколениям путь дальнейшего развития и передает им священный огонь Прометея, толкающий их на новые открытия, на вечный поиск, ведущий к познанию окружающего нас мира, включая нас самих.
Знакомство с историей науки, знание основных фактов истории дисциплины, которой можно посвятить свою жизнь, знание закономерностей ее развития полезно и абсолютно необходимо для каждого человека.
Польза от знакомства с историей математики выходит за рамки математики. Это знакомство важно для нашего мировоззрения, ведь иначе мы не знали бы, что наука развивается и что ее сегодняшнее состояние не окончательное.
По мнению российского математика А.В. Дорофеевой
«для формирования мировоззрения учащихся важно ознакомить их не только с развитием идей, но и с биографиями творцов этих идей. В воображении школьников должны предстать живые люди с их прозрениями и ошибками, глубокие мыслители, преданные своему делу, отдающие ему всю жизнь, вступающие друг с другом в споры, смело борющиеся за распространение новых идей …».
Мы с вами пойдём по следу загадочных, необычных и прекрасных объектов, в математике известных как фракталы. Кто является основоположниками фрактальной математики? Фракталы вокруг нас - миф или реальность? Фракталы на службе человека - возможно ли это?
Этап III. Идти по следу. 12-16 октября 2022 года
- Создать, используя онлайн-доску Padlet, онлайн-газету по теме «Из истории фракталов» с заданными рубриками:
- "Основоположники фрактальной математики"
- "Применение фракталов" или "Фракталы вокруг нас"
- Рубрика по выбору участника конкурса
- Разместить ссылку на газету на своей странице
- Сохранить результаты работы также в формате pdf-документа (допускаются скриншоты), разместить его на любом облачном сервисе и опубликовать ссылку на pdf-документ на своей wiki-странице
- Решить 3 исторические задачи. Текст конкурсного задания - [ ЗДЕСЬ]
- Представить фотоотчет с решениями конкурсных задач
Критерии
- на странице команды размещена ссылка на онлайн-газету, выполненную с использованием ресурса Padlet - 1 балл
- В рубриках газеты:
- приведены имена основоположников фрактальной математики с перечислением основного вклада становление и развитие нового направления в математике - до 5 баллов
- приведены примеры реально существующих объектов, в орнаменте или структуре которых можно выделить фрактальные области - до 5 баллов
- оригинальность и математическая значимость раздела на выбор участника - до 3 баллов
- творческий подход к оформлению газеты - до 3 баллов
- На странице размещена ссылка на pdf-документ - 1 балл
- В представленных решениях:
- в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получен верный ответ - 2 балла за задачу
- проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка - 1 балл за задачу
- не выполнены условия 1 или 2- 0 баллов за задачу
- Padlet (шаблон Колонки) - интерактивная онлайн-доска для размещения онлайн-газеты. Инструкция для работы с сервисом
- онлайн-конвертор - конвертация сканов (фото) текстов с решениями задач в pdf-формат
- Pdf-файл отослан на почту по электронному адресу pchelintsewata@yandex.ru . В теме письма необходимо указать "Этап III_Команда <название команды>"
Технологии выполнения задания