IV областной математический конкурс Фрактал-2023/Этап III

О конкурсе О конкурсе Положение о конкурсе Регистрация участников Рейтинг участников Копилка полезных ссылок Этапы конкурса Этап I. Встреча единомышленников Этап II. В саду геометрии Этап III. Идти по следу Этап IV. Задачная мозаика Итоги конкурса Обратная связь Авторы и координаторы - конкурса Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист Центра поддержки одаренных детей "Платформа 33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир) Тел. +7(4922) 77-85-99 E-mail: pchelintsewata@yandex.ru Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир) М.тел. 89157642232 Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир). Доска объявлений 21.11.2023. Для получения дипломов и ценных подарков приглашаем победителей и призеров в Центр поддержки одаренных детей "Платформа 33" на Каманина, 30/18 (вход с торца здания). Обращаться с 21 по 24 ноября к Петровой Алене Олеговне, с 26 ноября - к Пчелинцевой Т.А. Телефон для связи и консультаций - +7 (4922) 77-85-99 Областной математический конкурс "ФРАКТАЛ" - 2023 Уважаемые участники III областного математического конкурса «Фрактал»! История науки является тем факелом, который освещает новым поколениям путь дальнейшего развития и передает им священный огонь Прометея, толкающий их на новые открытия, на вечный поиск, ведущий к познанию окружающего нас мира, включая нас самих. Знакомство с историей науки, знание основных фактов истории дисциплины, которой можно посвятить свою жизнь, знание закономерностей ее развития полезно и абсолютно необходимо для каждого человека. Польза от знакомства с историей математики выходит за рамки математики. Это знакомство важно для нашего мировоззрения, ведь иначе мы не знали бы, что наука развивается и что ее сегодняшнее состояние не окончательное. По мнению российского математика А.В. Дорофеевой «для формирования мировоззрения учащихся важно ознакомить их не только с развитием идей, но и с биографиями творцов этих идей. В воображении школьников должны предстать живые люди с их прозрениями и ошибками, глубокие мыслители, преданные своему делу, отдающие ему всю жизнь, вступающие друг с другом в споры, смело борющиеся за распространение новых идей …». Мы с вами пойдём по следу загадочных, необычных и прекрасных объектов, в математике известных как фракталы. Кто является основоположниками фрактальной математики? Фракталы вокруг нас - миф или реальность? Фракталы на службе человека - возможно ли это? Этап III. Идти по следу. 12-16 октября 2022 года Создать, используя онлайн-доску Padlet, онлайн-газету по теме «Из истории фракталов» с заданными рубриками: "Основоположники фрактальной математики" "Применение фракталов" или "Фракталы вокруг нас" Рубрика по выбору участника конкурса Разместить ссылку на газету на своей странице Сохранить результаты работы также в формате pdf-документа (допускаются скриншоты), разместить его на любом облачном сервисе и опубликовать ссылку на pdf-документ на своей wiki-странице Решить 3 исторические задачи. Текст конкурсного задания - ЗДЕСЬ Выслать фотоотчет с решениями конкурсных задач по электронному адресу pchelintsewata@yandex.ru в виде единого pdf-файла. В теме письма необходимо указать "Этап III_Команда <название команды>" Критерии На странице команды размещена ссылка на онлайн-газету, выполненную с использованием ресурса Padlet - 1 балл В рубриках газеты: приведены имена основоположников фрактальной математики с перечислением основного вклада в становление и развитие нового направления в математике - до 5 баллов приведены примеры реально существующих объектов, в орнаменте или структуре которых можно выделить фрактальные области - до 5 баллов оригинальность и математическая значимость раздела на выбор участника - до  3 баллов творческий подход к оформлению газеты - до  3 баллов На wiki-странице команды размещена ссылка на pdf-документ с содержанием онлайн-газеты- 1 балл В представленных решениях: в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получен верный ответ - 2 балла за задачу проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка - 1 балл за задачу не выполнены условия 1 или 2- 0 баллов за задачу Технологии выполнения задания Padlet (шаблон Колонки) - интерактивная онлайн-доска для размещения онлайн-газеты. Инструкция для работы с сервисом онлайн-конвертор - конвертация сканов (фото) текстов с решениями задач в pdf-формат