IV областной математический конкурс Фрактал-2023/Этап IV

О конкурсе

О конкурсе

Положение о конкурсе

---

Регистрация участников

---

Рейтинг участников

---

Копилка полезных ссылок

Этапы конкурса

Этап I. Встреча единомышленников
Этап II. В саду геометрии
Этап III. Идти по следу
Этап IV. Задачная мозаика
Итоги конкурса
Обратная связь

Авторы и координаторы конкурса

Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист Центра поддержки одаренных детей "Платформа 33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир)

Тел. +7(4922) 77-85-99

E-mail: pchelintsewata@yandex.ru

---

Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ГАОУ ДПО ВО ВИРО (г.Владимир)
М.тел. 89157642232

---

Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир).

Доска объявлений

• 21.11.2023. Для получения дипломов и ценных подарков приглашаем победителей и призеров в Центр поддержки одаренных детей "Платформа 33" на Каманина, 30/18 (вход с торца здания). Обращаться с 21 по 24 ноября к Петровой Алене Олеговне, с 26 ноября - к Пчелинцевой Т.А. Телефон для связи и консультаций - +7 (4922) 77-85-99

---

Областной математический конкурс

"ФРАКТАЛ" - 2022

Уважаемые участники III областного математического конкурса «Фрактал»!

Мы вышли на финишную прямую! Впереди заключительный этап..
Организаторы конкурса согласны с мнением Л.М. Фридмана, (1916-2005), российского советского психолога, педагога, математика, что для того чтобы успешно учиться математике, овладевать ею, вам, уважаемые участники, надо развивать своё воображение и мышление, упорно учиться видеть и действовать в уме, обобщать и догадываться, развивать свою сообразительность.
Что для этого нужно? Нужна упорная и терпеливая работа над собой, нужно проявлять волю и настойчивость в преодолении трудностей, возникающих в процессе учения.
Если решаете задачу, то решайте её самостоятельно, и если она не «выходит», то имейте терпение посидеть над нею и, может быть, не один день, но добейтесь и найдите её решение.
Критически анализируйте свои качества, свои умения, не стесняйтесь признаваться, что вы ещё что-то не знаете, что-то не умеете, что у вас то или иное качество недостаточно развито, и упорно работайте над собой, чтобы развить это качество, овладеть этим умением, этим знанием.
И пожалуйста, не ссылайтесь на то, что у вас нет способностей к математике. Вы должны сами работать над собой. Человек – процесс его собственных действий, производимых по его собственной воле.
Итак, работайте над собой!

Этап IV. Задачная мозаика. 17-21 октября 2022 года

1. «От задачи – к задачам!» Текст конкурсного задания - ЗДЕСЬ
2. Кроссворд "Фракталы вокруг нас"

Критерии

1. .... - 1 балл
2. .....:
   • .... - 1 балл
   • .... -1 балл
   • .... - 1 балл
   • ...., - 1 балл
3. ..... - 1 балл
4. .... - до 5 баллов
5. .....- до 3 баллов

Технологии выполнения задания

• ...........])
• .....
• ......