Читательская грамотность: в помощь учителю русского языка и литературы/Сообщество учителей-словесников

Материал из wiki Владимир
Версия от 17:04, 5 декабря 2021; Воронина Лариса (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску
a a a
a

a

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

Уважаемые коллеги! На этой странице мы размещаем полезные материалы по вопросу формирования читательской грамотности у обучающихся в помощь учителям-словесникам.


a
a a a

Внимание! ВАЖНО! С ЧЕГО НАЧАТЬ?

  • Читательская грамотность - способность к чтению и пониманию учебных текстов, умение извлекать информацию из текста, интерпретировать и использовать ее при решении учебных , учебно – практических задач и в повседневной жизни.
  • Читательская грамотность на уроке литературы:
    • •Умение работать со словом и внимательно следить за развитием авторской идеи
    • •Умение понимать подтекст
    • •Находить и осмысливать интертекст
    • •Читать произведение в контексте
    • •Работа с идейно – художественной структурой произведения: герой, портрет, пейзаж
    • •Создание словесного портрета (пересказ прочитанного)
    • •Критическое осмысление информации
    • •Повышение читательской культуры и культуры в целом

Нормативная база

ПОЛЕЗНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Дидактические материалы к занятиям

Обратная связь

В этом разделе ждём ваши предложения/вопросы/советы/комментарии, коллеги!

Хочу поделиться опытом

Есть вопрос

Есть предложение



Вернуться на страницу Сообщество учителей-словесников