"Его величество число"
Внимание! Нам пришлось продлить конкурс до 3 марта 2022 года. Спасибо за понимание. (всего 6 заданий). Уважаемые участники наш конкурс завершен. Идет работа жюри. Просьба задания больше не присылать.
Числа играют в нашей жизни очень большую роль. Эти невидимые спутники отмечают важные вехи нашей судьбы. Числами исчисляют возраст человека, числами обозначены денежные знаки, собственные номера имеют наши дома и машины, счета квитанций и официальных документов.
Эту особенность цифр заметили в глубокой древности и придавали им мистическое значение. Древние люди считали, что цифры управляют жизнью человека и наделены собственным разумом. Древнегреческий ученый Пифагор разработал собственную систему исчисления, связал цифры с планетами солнечной системы и присвоил номера музыкальным звукам, разделив их на тоны.
Цифры разделили на четные и нечетные, счастливые и приносящие беду. Кто решил, что число 13 приносит несчастье, а число 7 выражает божественную благодать? Не осознавая мистического значения чисел, мы верим в число 13. В Англии до сих пор нет домов с номером 13 и важные дела обходят стороной это несчастливое число. Именно числам мы решили посвятить наш конкурс, который проходит в рамках математического турнира имени Т.Ф. Осиповского.
Участники: команды учащихся 5, 6 классов общеобразовательных школ.
Задания конкурса
Задание № 1 Знакомство
Необходимо на адрес жюри OsipovskiiTurnir@yandex.ru отправить текстовый документ, состоящий из одной страницы. На этой странице указать название команды, девиз команды, состав, название школы и территорию, фамилию, имя, отчество руководителя команды, адрес электронной почты руководителя или школы. Написать небольшой рассказ о своей школе с использованием чисел, написать адрес сайта школы. Название и девиз команды могут быть выполнены в стиле WordArt, размер основного текста 14 пт, выравнивание по ширине. В рассказе в скобках указать, на каких страницах школьного сайта можно проверить достоверность чисел в рассказе.
Критерии выполнения
Документ состоит из одной страницы - 1 балл
Есть название команды - 1 балл
Есть девиз команды, который подходит к названию команды - 1 балл
Написаны остальные основные элементы (состав, ФИО руководителя, адрес электронной почты) - 3 балла
Написан рассказ о школе с использованием не менее 10 чисел, которые можно проверить на сайте школы, указан адрес сайта школы - до 10 баллов
Всего 16 баллов
Задание № 2 Памятник числу
- Определите город (местность), в котором установлены данные памятники. Ссылка на документ, что они символизируют или в честь какого события установлены.
- Выберите число и нарисуйте памятник этому числу, сфотографируйте или отсканируйте рисунок памятника и пришлите на адрес жюри OsipovskiiTurnir@yandex.ru
- Пришлите текстовый документ на адрес жюри OsipovskiiTurnir@yandex.ru в котором отразите ответы на первый вопрос и текст, состоящий из 7-8 предложений, в котором объясните, почему именно данному числу вы решили установить памятник, что оно символизирует для вас, вашей школы или вашей местности, где вы можете его установить
Критерии оценивания
Верно определено местоположения всех памятников и события в честь которых они установлены - до 10 баллов
Нарисован памятник - до 5 баллов
Написан текст, поясняющий памятник - до 5 баллов
Всего 20 баллов
Задание № 3 Цифры и буквы
В «буквенном» ребусе каждая буква означает одну определенную цифру. Одинаковым буквам соответствуют одинаковые цифры. По-другому эти ребусы называют еще криптоарифметическими задачами или или криптарифмами. В ребусах со звездочками, квадратиками и т. д. каждый значок может обозначать любую из десяти цифр — от 0 до 9. Одни цифры могут повторяться несколько раз, а другие вообще оставаться неиспользованными. Помните: ни одно число не начинается нулем.
Расшифровать ребус — это значит восстановить первоначальную запись примера.
При решении задач такого типа требуется внимательность к очевидным арифметическим действиям и умение вести нить логических рассуждений.
Перейдите по ссылке [1] и откройте документ с заданиями, выполните предложенные задания и пришли ответы на почту турнира. (нужна полная расшифровка ребусов)
Задание № 4 Числа бывают разные...
Числа бывают разные: простые и составные, счастливые и несчастливые, магические, совершенные и просто замечательные. Задание состоит в том, чтобы выбрать 10 чисел и создать презентацию состоящую из 12 слайдов. Первый слайд - титульный. на нем отразить название и состав команды, название школы, ФИО руководителя и тему презентации, например "Магические числа", "Числа в литературе" и т.п. На последнем слайде - ссылки на используемые ресурсы. На слайдах про числа разместить заголовок, небольшой текст про число и если возможно одна иллюстрация.
Критерии выполнения
Каждый слайд оценивается до 3 баллов. Учитывается единый стиль презентации, размер текста на слайдах про числа должен быть не менее 16 пт. Всего 36 баллов.
Задание № 5 Число за всё в ответе
Есть много вопросов и математических задач, ответом на которые является число. Предлагаем учащимся пройти числовую викторину. Викторина состоит из 15 вопросов, время прохождения не более 40 минут. Не забудьте указать название команды и школы. За каждый правильный ответ команда получает один балл. Всего 15 баллов.
Ссылка на викторину для 5 класса
Ссылка на викторину для 6 класса
Задание № 6 Ода числу
Критерии оценивания
Облако слов - до 5 баллов
Рифмы - 9 баллов
Сиквейн - до 5 баллов.
Всего за этап 19 баллов