Сетевой проект Первая русская антарктическая экспедиция/Пятый этап

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску


Пятый этап. "Экспедиционный"(13.12.20)

В плавании подобного рода требовался учёный-натуралист – мало ли научных открытий предстояло впереди?! Но по небрежению морского министерства ни с кем из квалифицированных натуралистов договориться так и не успели. Единственным ученым на борту оказался молодой астроном, выпускник Казанского императорского университета Иван Михайлович Симонов.

Поневоле ему, кроме своих прямых обязанностей, пришлось взвалить на плечи и многочисленные дополнительные. Помимо астрономических, магнитных наблюдений и определения географических координат, он собрал в южной полярной области и на островах Тихого океана богатые естественнонаучные и этнографические коллекции.

Вам, молодым исследователям, предстоит провести работу естествоиспытателя: провести наблюдения,сделать расчеты и выводы. оформить все надлежащим образом.

В качестве "фотографа" на судне был художник Павел Николаевич Михайлов.Он зарисовывал абсолютно все. Это ему мы обязаны первыми "снимками" Антарктиды

Напишите ответы на вопросы

  • Как вы думаете,почему люди ошибаются?
  • К чему могут привести ошибки?
  • Как вы считаете, пригодятся ли вам в жизни знания полученные в школе?
  • Как вы думаете, зачем нужно изучать Антарктиду, ведь там никто не живет из за сурового климата?

Задание 11 Анализ погоды

Выполните последовательно задания.

"Дневник погоды школьника" График хода температуры Анализ дневник погоды Роза ветров Сравнение погоды Представление результата
  • Зайдите на сайт гисметео "Дневник погоды школьника"
  • Установите в настройках место "Южный полюс"
  • Установите в настройках дата (поочередно) с января - по декабрь 2013 года
  • Скачайте дневники погоды поочередно за весь 2013 год, с января по декабрь 2013 года. По нему вы будете работать.
  • Рассчитайте среднемесячную температуру дня, за каждый месяц 2013 года, с января по декабрь
  • Постройте график хода температуры за 2013 год по вычисленным среднемесячным дневным температурам

с помощью программы электронные таблицы Excel

  • Сделайте вывод: какой самый теплый месяц, какой самый холодный месяц на южном полюсе в 2013 г.
  • Для самого теплого и холодного месяца проанализируйте погоду по каждому параметру, согласно Видеоинструкции.
  • Для проведения анализа скачайте таблицу ветров, таблицу погоды, среднее "нормальное давление" для Южного полюса примем 410 мм. рт. ст. Сделайте выводы.
  • Составьте розу ветров для самого теплого и холодного месяца в 2013 г. с помощью программы электронные таблиц Exсel Инструкция 2.
  • Зайдите наЯндекс погода
  • Откройте данные погоды своего города и научной станции Беллинсгаузен (в поиске сервиса погоды пишите только название станции). Перепишите эти сведения на данную дату и момент времени в таблицу
  • Сравните данные погоды вашего города и научной станции Беллинсгаузен на данный момент, где выше и на сколько:температура, давление, силу и направление ветра, влажность, длину светового дня.
  • Разместите анализ дневника погоды теплого и холодного месяцев Южного полюса, график температуры, розу ветров, дневники погоды Юного полюса за 2013 год в яндекс-диске. А так же, таблицу сравнения погоды своего города и научной станции Беллинсгаузен.
  • Сделайте документы доступными.
  • Ссылки на документы разместите у себя на командной вики-странице

Задание 12. Наблюдение за Антарктидой он-лайн

Подзадание А)

1. Зайдите на предлагаемые сайты:

2. Выберите 1 - 3 онлайн-камеры.Начните наблюдать. (Нужно набраться терпения)

3. Скачайте документ под названием "Журнал наблюдения".

4. Заполните журнал своими наблюдениями за Антарктидой с помощью он-лайн камер, которые расположены по побережью материка.

5. Разместите "Журнал наблюдения" в своем яндекс-диске. Сделайте доступным

6. Ссылку на "Журнал наблюдения" разместите на своей командной странице

Подзадание Б)

1. Посмотрите фото команды станции "Мирный" Российской Антарктической экспедиции (РАЭ) 2020-2021г. (запасной вариант фото)

2. Выберите одну из профессий, необходимую для работы в РАЭ, опишите ее. Какую работу должен выполнять этот специалист.

3. На своей командной вики-странице напишите ответы на вопросы:

  • Поехали бы вы работать в Антарктиду в составе Российской антарктической Экспедиции?
  • Какую из представленных профессий выбрали бы вы? Напишите пояснения.

Подзадание В)

1.Зайдите во ВК в группу Антарктическая экспедиция. Примечание: группа открытая, регистрация во ВК не требуется.

2. Посмотрите фотографии, почитайте посты.

3. На своей командной вики-странице:

  • Разместите ссылку на фото или пост, который вас привлек больше всего.
  • напишите почему именно это фото или пост вас привлекли.

Примечание:Если вы вступите в группу Антарктическая экспедиция и захотите написать комментарий или сообщение, соблюдайте этикет.

Задание 13 Инфографика

Инфогра́фика — это графический способ подачи информации, данных и знаний, целью которого является быстро и чётко преподносить сложную информацию.[1]

Задание А. Инфографика с сюрпризом.

  • Посмотрите примеры инфографик об Антарктиде.
  • Выберите одну из инфографик и напишите (на русском языке) по ней рассказ об Антарктиде. Рассказ разместите на вики-странице своей команды

Примеры инфографики, которые вы можете повторить в рукотворном варианте:

Задание Б. Инфографика - своими руками.

1. Теперь вы имеете сведения об Антарктиде:

  • Статистические данные, которые отличают Антарктиду от других материков
  • Статистические данные по географическим картам атласа: Плотность населения, производство, религии, языки,климат, течения,площадь...

2. Имеете представление как выглядит инфографике.

3. Художник Павел Николаевич Михайлов делал зарисовки от руки всего увиденного в путешествии к Антарктиде. Вы создайте своими руками инфографику ( на русском языке) о шестом континенте. Чтобы ею можно было пользоваться на уроке географии,при подготовке к экзаменам. Чтобы это был физический объект, который можно было пощупать. (Не распечатка)

Можно использовать размер А2 (половина ватмана).На выбор: А3.А4. Это может быть рисунок карандашами, красками, аппликация (вырезай нужные картинки и клей) и т.д.

4. Сделайте фото вашей работы и разместите его в вашем яндекс-диске

5. Сделайте документ доступным, т.е. ссылку на вашу инфографику разместите на командной странице.

Примечание: можно воспроизвести, представленные выше,примеры; необходимо заменить цвет, рисунки; оставить только информацию.


Критерии выполнения задания

Даны ответы на вопросы: макс 4 балла

  • Как вы думаете,почему люди ошибаются?
  • К чему могут привести ошибки?
  • Как вы считаете, пригодятся ли вам в жизни знания полученные в школе?
  • Как вы думаете, зачем нужно изучать Антарктиду, ведь там никто не живет из за сурового климата?
  • Проведено наблюдение с помощью веб-камер и дано описание, ссылка размещена на командной странице- 2 балла
  • Вычислена средняя температура каждого месяца за 2013 год и определен самый холодный и теплый месяц - 2 балла
  • Составлен анализ погоды для теплого и холодного месяца - макс 2 балл;
  • Построен график годового хода температуры в электронной таблице - макс 1 балл;
  • Составлены розы ветров в электронной таблице - макс 1 балл;
  • Дано сравнение погоды своего города и станции Беллинсгаузен - макс 1 балл;
  • Написано сообщение о профессии полярников мак -1 балл
  • Посетили группу во ВК.Выбрали фото или пост, дали комментарий -1 балл;
  • Написан рассказ по инфографике об Антарктиде - макс 2 балла
  • Составлена оригинальная инфографика (проверка на плагиат изображения) - макс 2 балл;

Итого: 19 баллов

Вернуться на главную страницу: Сетевой проект Первая русская антарктическая экспедиция

Источник — https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=Сетевой_проект_Первая_русская_антарктическая_экспедиция/Пятый_этап&oldid=4948