"Его величество число": различия между версиями
Метка: визуальный редактор отключён |
Метка: визуальный редактор отключён |
||
Строка 62: | Строка 62: | ||
'''Задание № 6 Ода числу''' | '''Задание № 6 Ода числу''' | ||
[https://disk.yandex.ru/i/B5UAmC-lgrHokw Ссылка на задание] |
Версия 17:55, 27 февраля 2022
Внимание! Нам пришлось продлить конкурс до 3 марта 2022 года. Спасибо за понимание. (всего 6 заданий)
Числа играют в нашей жизни очень большую роль. Эти невидимые спутники отмечают важные вехи нашей судьбы. Числами исчисляют возраст человека, числами обозначены денежные знаки, собственные номера имеют наши дома и машины, счета квитанций и официальных документов.
Эту особенность цифр заметили в глубокой древности и придавали им мистическое значение. Древние люди считали, что цифры управляют жизнью человека и наделены собственным разумом. Древнегреческий ученый Пифагор разработал собственную систему исчисления, связал цифры с планетами солнечной системы и присвоил номера музыкальным звукам, разделив их на тоны.
Цифры разделили на четные и нечетные, счастливые и приносящие беду. Кто решил, что число 13 приносит несчастье, а число 7 выражает божественную благодать? Не осознавая мистического значения чисел, мы верим в число 13. В Англии до сих пор нет домов с номером 13 и важные дела обходят стороной это несчастливое число. Именно числам мы решили посвятить наш конкурс, который проходит в рамках математического турнира имени Т.Ф. Осиповского.
Участники: команды учащихся 5, 6 классов общеобразовательных школ.
Задания конкурса
Задание № 1 Знакомство
Необходимо на адрес жюри OsipovskiiTurnir@yandex.ru отправить текстовый документ, состоящий из одной страницы. На этой странице указать название команды, девиз команды, состав, название школы и территорию, фамилию, имя, отчество руководителя команды, адрес электронной почты руководителя или школы. Написать небольшой рассказ о своей школе с использованием чисел, написать адрес сайта школы. Название и девиз команды могут быть выполнены в стиле WordArt, размер основного текста 14 пт, выравнивание по ширине. В рассказе в скобках указать, на каких страницах школьного сайта можно проверить достоверность чисел в рассказе.
Критерии выполнения
Документ состоит из одной страницы - 1 балл
Есть название команды - 1 балл
Есть девиз команды, который подходит к названию команды - 1 балл
Написаны остальные основные элементы (состав, ФИО руководителя, адрес электронной почты) - 3 балла
Написан рассказ о школе с использованием не менее 10 чисел, которые можно проверить на сайте школы, указан адрес сайта школы - до 10 баллов
Всего 16 баллов
Задание № 2 Памятник числу
- Определите город (местность), в котором установлены данные памятники. Ссылка на документ, что они символизируют или в честь какого события установлены.
- Выберите число и нарисуйте памятник этому числу, сфотографируйте или отсканируйте рисунок памятника и пришлите на адрес жюри OsipovskiiTurnir@yandex.ru
- Пришлите текстовый документ на адрес жюри OsipovskiiTurnir@yandex.ru в котором отразите ответы на первый вопрос и текст, состоящий из 7-8 предложений, в котором объясните, почему именно данному числу вы решили установить памятник, что оно символизирует для вас, вашей школы или вашей местности, где вы можете его установить
Задание № 3 Цифры и буквы
В «буквенном» ребусе каждая буква означает одну определенную цифру. Одинаковым буквам соответствуют одинаковые цифры. По-другому эти ребусы называют еще криптоарифметическими задачами или или криптарифмами. В ребусах со звездочками, квадратиками и т. д. каждый значок может обозначать любую из десяти цифр — от 0 до 9. Одни цифры могут повторяться несколько раз, а другие вообще оставаться неиспользованными. Помните: ни одно число не начинается нулем.
Расшифровать ребус — это значит восстановить первоначальную запись примера.
При решении задач такого типа требуется внимательность к очевидным арифметическим действиям и умение вести нить логических рассуждений.
Перейдите по ссылке [1] и откройте документ с заданиями, выполните предложенные задания и пришли ответы на почту турнира. (нужна полная расшифровка ребусов)
Задание № 4 Числа бывают разные...
Числа бывают разные: простые и составные, счастливые и несчастливые, магические, совершенные и просто замечательные. Задание состоит в том, чтобы выбрать 10 чисел и создать презентацию состоящую из 12 слайдов. Первый слайд - титульный. на нем отразить название и состав команды, название школы, ФИО руководителя и тему презентации, например "Магические числа", "Числа в литературе" и т.п. На последнем слайде - ссылки на используемые ресурсы. На слайдах про числа разместить заголовок, небольшой текст про число и если возможно одна иллюстрация.
Критерии выполнения
Каждый слайд оценивается до 3 баллов. Учитывается единый стиль презентации, размер текста на слайдах про числа должен быть не менее 16 пт. Всего 36 баллов.
Задание № 5 Число за всё в ответе
Есть много вопросов и математических задач, ответом на которые является число. Предлагаем учащимся пройти числовую викторину. Викторина состоит из 15 вопросов, время прохождения не более 40 минут. Не забудьте указать название команды и школы. За каждый правильный ответ команда получает один балл. Всего 15 баллов.
Ссылка на викторину для 5 класса
Ссылка на викторину для 6 класса
Задание № 6 Ода числу