Сетевой проект Памятник забытой деревне: различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 6 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
|- | |- | ||
|[[Файл:Асадов.png|250x250 px|]] | |[[Файл:Асадов.png|250x250 px|]] | ||
|<blockquote><i> ...Пусть не знаю я тонкостей сельской жизни,<br>Пусть меня городская судьба вела,<br> Только всех нас деревня произвела,<br>Из которой все корни моей Отчизны!..</i><p align="right"> Э.Асадов (1923-2004), русский советский поэт и прозаик</blockquote> | |<blockquote><i> <font size="3">...Пусть не знаю я тонкостей сельской жизни,<br>Пусть меня городская судьба вела,<br> Только всех нас деревня произвела,<br>Из которой все корни моей Отчизны!..</font></i><p align="right"> Э.Асадов (1923-2004), русский советский поэт и прозаик</blockquote> | ||
|} | |} | ||
<p align="justify">В нашей современной жизни мы все чаще обращаемся к таким понятиям, как "гражданственность", "патриотизм". Патриотизм - это прежде всего любовь к своей Родине, ее истории и культуре, дань памяти делам и подвигам предков. В основе любви к Отчизне лежит любовь к малой родине - месту, где человек родился, где его отчий дом, где жили его деды и прадеды. Так сложилось исторически, что малой родиной большинства россиян является село, деревня. | <p align="justify"><font size="3">В нашей современной жизни мы все чаще обращаемся к таким понятиям, как "гражданственность", "патриотизм". Патриотизм - это прежде всего любовь к своей Родине, ее истории и культуре, дань памяти делам и подвигам предков. В основе любви к Отчизне лежит любовь к малой родине - месту, где человек родился, где его отчий дом, где жили его деды и прадеды. Так сложилось исторически, что малой родиной большинства россиян является село, деревня. | ||
<br>Наш проект посвящен деревне - забытой или умирающей, но оставившей свой след в истории родного края. | <br>Наш проект посвящен деревне - забытой или умирающей, но оставившей свой след в истории родного края. | ||
<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>О главной теме проекта</b></font></h2> | <h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>О главной теме проекта</b></font></h2> | ||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
В работах участников нашего проекта мы надеемся увидеть ответы на следующие проблемные вопросы: | В работах участников нашего проекта мы надеемся увидеть ответы на следующие проблемные вопросы: | ||
<ul> | <ul> | ||
<li>Каким был жизненный уклад деревни в разные периоды ее жизни?</li> | |||
<li>Почему в дореволюционный период в деревнях наряду с земледелием были востребованы крестьянские промыслы и отходничество? | |||
</li> | |||
<li>Когда был расцвет деревни и с чем он связан?</li> | |||
<li>Как повлияли на жизнь деревни социальные потрясения (войны, революции, коллективизация и т.п.)?</li> | |||
<li>В чем проявляется «культурный код» русской деревенской жизни на владимирской земле?</li> | |||
<li>Что послужило причиной угасания деревни?</li> | |||
</ul> | </ul> | ||
<h2><font face="Segoe Print" size="4" color="#200772"><b>Учебные вопросы</b></font></h2> | <h2><font face="Segoe Print" size="4" color="#200772"><b>Учебные вопросы</b></font></h2> | ||
<ul> | <ul> | ||
<li>Какие типы сельских поселений выделялись в | <li>Кто такие крестьяне и в чем проявлялась деревенская жизнь? </li> | ||
<li>Что такое | <li>На какие категории (группы, разряды) делились крестьяне в разные исторические периоды? | ||
<li>Как географическое и административное положение влияло на жизнь в деревне?</li> | |||
<li>Какие типы сельских поселений выделялись на владимирской земле в дореформенный и постреформенный периоды?</li> | |||
<li>Чем деревня отличается от села? Что такое колхозы и совхозы? </li> | |||
<li>Деревня в ХХ веке — это элемент традиционного или индустриального общества?</li> | |||
</ul> | </ul> | ||
<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>Кто может участвовать в проекте</b></font></h2> | <h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>Кто может участвовать в проекте</b></font></h2> | ||
Участвовать в проекте могут учащиеся <b>7-11 классов</b> в составе команды. | Участвовать в проекте могут учащиеся <b>7-11 классов</b> в составе команды. Команда состоит из 5-ти школьников (7-11 классы); состав команды не регламентируется и определяется | ||
образовательной организаций самостоятельно. | |||
<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>О сроках</b></font></h2> | <h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>О сроках</b></font></h2> | ||
<font color="#000000">Регистрация участников</font> - <font color="#990000"><b>04 ноября 2024 г. - 01 декабря 2024 г.</b> <br> | <font color="#000000">Регистрация участников</font> - <font color="#990000"><b>04 ноября 2024 г. - 01 декабря 2024 г.</b> <br> | ||
<font color="#000000">Выполнение проектных заданий </font> - <font color="#990000"><b>02 декабря 2024 г. - | <font color="#000000">Выполнение проектных заданий </font> - <font color="#990000"><b>02 декабря 2024 г. - 09 февраля 2025 г.</b></font><br> | ||
<font color="#000000">Подведение итогов, оформление сертификатов и дипломов</font> - <b><font color="#990000"> | <font color="#000000">Подведение итогов, оформление сертификатов и дипломов</font> - <b><font color="#990000"> 10 - 23 февраля 2025 г.</font></b></font></span></font> | ||
</ul> | </ul> | ||
<h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>Итоги проекта</b></font></h2> | <h2> <font face="Segoe Print" size="4" color="#8B0000"><b>Итоги проекта</b></font></h2> | ||
<font align="justify">В ходе проекта оценивание работ участников будет проходить по следующим номинациям: <br> | <font align="justify"><font size="3">В ходе проекта оценивание работ участников будет проходить по следующим номинациям: <br> | ||
<ul><li><font color="#000000">по итогам первого этапа; участники, занявшие I-III места, получают дипломы в электронном виде; </li> | <ul><li><font color="#000000">по итогам первого этапа; участники, занявшие I-III места, получают дипломы в электронном виде; </li> | ||
<li><font color="#000000">по итогам второго этапа: участники, занявшие I-III места, получают дипломы в электронном виде; </li> | <li><font color="#000000">по итогам второго этапа: участники, занявшие I-III места, получают дипломы в электронном виде; </li> | ||
Текущая версия на 15:20, 26 декабря 2024
|
Участие в проекте
Этапы проекта
Доска объявлений
04.04.2025.Все дипломы и сертификаты разосланы по адресам руководителей команд. Убедительная просьба проверить доступность сайтов: наблюдается невозможность просмотра некоторых страниц. Результаты исследовательской работы должны быть доступны всем - в этом смысл проекта!
Авторы и координаторы проекта
Беляева Екатерина Александровна, руководитель отдела организационно-методической работы ГАОУ ДПО ВО ВИРО
Тел. +7(4922) 77-75-40 Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ЦПОД "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО
М.тел. 89157642232 Памятник забытой деревне 2024 О проекте В нашей современной жизни мы все чаще обращаемся к таким понятиям, как "гражданственность", "патриотизм". Патриотизм - это прежде всего любовь к своей Родине, ее истории и культуре, дань памяти делам и подвигам предков. В основе любви к Отчизне лежит любовь к малой родине - месту, где человек родился, где его отчий дом, где жили его деды и прадеды. Так сложилось исторически, что малой родиной большинства россиян является село, деревня.
О главной теме проектаГлавная тема проекта: исследование жизненного пути исчезнувших (исчезающих) деревень Владимирской земли как дань памяти многим поколениям жителей нашей сельской местности , проживавшим на протяжении веков в данных деревнях. Основополагающий вопрос нашего проектаКак восстановить разрушенный корень? Проблемные вопросыВ работах участников нашего проекта мы надеемся увидеть ответы на следующие проблемные вопросы:
Учебные вопросы
Кто может участвовать в проектеУчаствовать в проекте могут учащиеся 7-11 классов в составе команды. Команда состоит из 5-ти школьников (7-11 классы); состав команды не регламентируется и определяется образовательной организаций самостоятельно. О срокахРегистрация участников - 04 ноября 2024 г. - 01 декабря 2024 г. Итоги проектаВ ходе проекта оценивание работ участников будет проходить по следующим номинациям:
Авторы проекта желают всем участникам творческой, плодотворной работы и уверены: все вместе мы создадим достойный Памятник Забытой Владимирской Деревне
|