Сетевой проект Памятник забытой деревне/Этап II: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
Строка 27: Строка 27:
  |-
  |-
  |[[Файл:Mapss.png|250x250px|right|]]
  |[[Файл:Mapss.png|250x250px|right|]]
----
<ol>  
<ol>  
<li>Опишите особенности расположения объекта исследования на картах Владимирской области в разные временные периоды, дайте оценку наблюдаемым изменениям.</li>
<li>Опишите особенности расположения объекта исследования на картах Владимирской области в разные временные периоды, дайте оценку наблюдаемым изменениям.</li>

Текущая версия на 19:47, 20 ноября 2024

Vill2024.jpg

Памятник забытой деревне

2024

Этап II. Средь желтых нив, в глуши густых лесов

Сроки этапа: 16 декабря 2024 г. - 12 января 2025 г.

Солоухин ВА.png

«...От нечего делать помещик Владимир Васильевич Калачев решил описать свои владения. Чего-чего тут не было! И сколько в сельце мужиков, и сколько женского населения, и сколько сенокоса по рекам да оврагам, и сколько сенокоса в кустарнике, и сколько дровяного леса береженого и сколько дровяного запущенного, и сколько выхухолей и карасей в четырех прудах...»

В.А.Солоухин. Владимирские просёлки

Жила-была деревня...
Жила - однажды родилась, стала прирастать хозяйствами, и звенели в ней детские голоса, и пастух по утрам выгонял стадо - а в нем коровы, овцы, козы, и с весны до глубокой осени - пашня, лес, нескончаемый крестьянский труд, и барский дом, так уж заведено - тут же, рядом...
Была - стала стареть и тихо уходить, теряя сначала след на земле, а спустя годы - и в памяти, уступая место более успешным, которым тоже сейчас нелегко, но без которых не было бы России сельской.
Жила-была... Но ведь и жила, и была, а значит, оставила свой след - и на картах, и в исторических документах. Надо только внимательно поискать, а найдя - осмыслить найденное. И тогда далекое станет близким, и тонкая нить, которая протянется из глубины веков, свяжет воедино потомков и предков в единую семью, название которой - народ.
Давайте определим то место на карте нашего края, которое издавна занимала исследуемая вами деревня, и осветим ключевые моменты ее истории.
Начнем с карт. Они о многом могут поведать - о рельефе, о густых лесах и обширных полях, болотах и речках с оврагами, о дорогах и отсутствии оных, о тесных соседских связях с такими же деревушками.
Исследуем местные топонимы: название самой деревни, а также близлежащих урочищ, болот, лесов, лугов, покосов, водоемов, прудов, колодцев, мест купания, сбора грибов и ягод, дорог и проселков, и т.п. Эти названия - прямые свидетели прошлой истории родного края.
О динамике численности населения и его состава, о господской принадлежности (или ее отсутствии) в отдельные исторические периоды жизни деревни можно судить по разным документам - например, по Экономическим примечаниям к Генеральному межеванию (XVIII, XIX в.в.), по Бархатной книге («Родословная книга князей и дворян российских и выезжих», издана Н. И. Новиковым в 1787 г.г.). Исследование этих фактов поможет осветить ключевые моменты истории деревни.
Собранную и обработанную информацию сохраним в виде сайта, который будем пополнять и на следующих этапах проекта. Блочный конструктор сайтов, не требующий навыков программирования - Tilda Publishing.
Чтобы информация не пропала по разным причинам, сохраните ее и в формате pdf-документа.

Проектное задание

Mapss.png
  1. Опишите особенности расположения объекта исследования на картах Владимирской области в разные временные периоды, дайте оценку наблюдаемым изменениям.
  2. Представьте карту топонимов, связанных с исследуемым объектом.
  3. Опишите динамику численности и состава населения исследуемого объекта, изменение количества дворов в разные временные периоды. Выскажите предположение о том, чем вызваны эти изменения.
  4. Расскажите о подтвержденных владельцах деревни (села).
  5. Создайте страницу Средь желтых нив для сайта, создаваемого каждой командой с помощью конструктора Tilda.ru
  6. Сохраните текст исследования в формате pdf-документа, разместите его на любом облачном сервисе.
  7. Опубликуйте ссылку на pdf-документ на своей wiki-странице.
Технологии выполнения задания

Критерии оценки представленных работ: