|
|
| (не показано 57 промежуточных версий 5 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| == Всех любителей математики приглашаем на региональный математический турнир имени Т.Ф. Осиповского, который состоится на базе МБОУ «Осиповская СОШ имени Т.Ф. Осиповского» Ковровского района 13 февраля 2025 года для учеников 1-4 классов и 28 февраля для учеников 5-11 классов. ==
| | {{Страница турнира Осиповского}}__NOTOC__ |
| Игры и конкурсы для 1-4 классов
| |
|
| |
|
| 1. Конкурс рисунков "Математика в стихотворении Дядя Стёпа " С.В.
| | == <font color = #A62A00>Приглашаем всех любителей математики к участию в региональном математическом Турнире имени Т.Ф. Осиповского, который состоится на базе МБОУ «Осиповская СОШ имени Т.Ф. Осиповского» Ковровского района <b>13 февраля 2025 года для учеников 1-4 классов</b> и <b>27 февраля для учеников 5-11 классов</b>.</font> ==__NOTOC__ |
| Михалкова к 90-летию выхода книги.
| | [https://disk.yandex.ru/i/zgXalmRxXmfMEw <p align="right"><b>ПОЛОЖЕНИЕ О РЕГИОНАЛЬНОМ МАТЕМАТИЧЕСКОМ ТУРНИРЕ ИМЕНИ Т.Ф. ОСИПОВСКОГО</b></p>] |
| Конкурс проводится в очном формате.
| | <hr> |
| Участники: обучающиеся 1 класса. От класса один участник.
| | <font size="3"><b>Организаторами</b> Турнира являются: |
| Задание: выполнить рисунок на тему «Математика в стихотворении Дядя Стёпа».
| | <ul><li>Министерство образования Владимирской области;</li> |
| Рисунок может быть выполнен в любой технике и разными материалами. Участникам
| | <li>Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Владимирской области |
| выдаются только листы формата А3, все остальные принадлежности для рисования
| | «Владимирский институт развития образования имени Л.И. Новиковой»;</li> |
| участники привозят с собой.
| | <li>Управление образования администрации Ковровского района;</li> |
| Критерии оценивания:
| | <li>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Осиповская средняя общеобразовательная школа имени Т.Ф. Осиповского» Ковровского района.</li></ul> |
| - оригинальность и полнота раскрытия темы;
| | <p align="justify"><b>Цель Турнира</b>: выявление, развитие у обучающихся общеобразовательных организаций творческих способностей и формирование интереса к математике. |
| - творческий подход в выполнении работы;
| | <br><b>Задачи Турнира</b>: |
| - аккуратность выполнения работы. | | <ul><li>стимулирование интересов к изучению математики и ее практического применения;</li> |
| Каждый критерий оценивается до 5 баллов. Победителем становится участник,
| | <li>активизация новых форм работы с учащимися, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей;</li> |
| набравший наибольшее количество баллов. При равенстве набранных баллов
| | <li>создание условий для творческого самовыражения, самоутверждения учащихся;</li> |
| победитель определяется по дополнительному критерию - гармоничное распределение
| | <li>техническое просвещение и популяризация математического образования.</li></ul> |
| элементов в пространстве.
| | ====<div style="text-align:justify; color:#A62A00; padding:0.2em 0.4em;">Кто может участвовать в викторине</div>====__NOTOC__ |
| 2. Творческий конкурс танграм на тему "Слава нашей Армии"
| | В Турнире принимают участие обучающиеся 1 – 11 классов общеобразовательных организаций, расположенных на территории Владимирской области. |
| Конкурс проводится в очном формате.
| | ====<div style="text-align:justify; color:#A62A00; padding:0.2em 0.4em;">Cроки и порядок проведения Турнира</div>====__NOTOC__ |
| Участники: обучающиеся 2 классов. От каждого класса одна команда в
| | <b>Сроки проведения:</b> <font color = #A62A00>27.01.2025 - 07.03.2025.</font> |
| количестве 2 человек.
| | <br>Турнир проводится в <b>очном и дистанционном форматах</b>. |
| Задание: выполнить сюжетную аппликацию на тему, связанную с армией, с
| | <br><b>Очный этап Турнира</b> проводится на базе МБОУ «Осиповская СОШ имени Т.Ф. Осиповского» Ковровского района (поселок Достижение, улица Фабричная, дом 42) |
| использованием танграма. (Танграм - аппликация, состоящая из семи плоских фигур,
| | <ul> |
| которые складывают определённым образом для получения другой, более сложной,
| | <li><font color = #A62A00>13 февраля 2025 года в 10:00</font> для обучающихся 1-4 классов,</li> |
| фигуры, изображающей человека, животное, предмет домашнего обихода, букву или
| | <li><font color = #A62A00>27 февраля 2025 года в 10:00</font> для обучающихся 5-11 классов.</li></ul> |
| цифру и т. д.). Аппликация может включать фигуры людей, технику, здания и т.д. Один
| | Команда общеобразовательной организации <b>на очный этап Турнирa</b> готовит: |
| танграм – одна фигура, в которой должны быть использованы обязательно все части
| | <li>название;</li> |
| головоломки, детали не должны перекрывать друг друга.
| | <li>отличительный знак команды общеобразовательной организации (эмблема, галстук, единая форма и т.д.).</li></ul> |
| Количество танграмов не более 4-х. Аппликацию можно дополнить рисунками.
| | <hr> |
| Для оформления работы при себе нужно иметь цветные карандаши, фломастеры.
| | Заявки на участие <b>в очных этапах Турнира</b> принимаются по адресу <b><u> scobeleva-elena@yandex.ru</u></b> <font color = #A62A00>до 14:00 6 февраля 2025 года для 1 - 4 классов и до 14:00 20 февраля 2025 года для 5-11 классов.</font> <br>Форма заявки в [https://disk.yandex.ru/i/EiAZO4v_eZlmKA Приложении No2] к Положению о региональном математическом турнире имени Т.Ф.Осиповского. |
| Критерии оценивания:
| | <br> |
| - количество собранных фигур (количество баллов равно количеству собранных | | ====<div style="text-align:justify; color:#A62A00; padding:0.2em 0.4em;">Подведение итогов и награждение участников Турнира</div>====__NOTOC__ |
| фигур);
| | По итогам каждого конкурса Турнира определяются победители и призеры. |
| - аккуратность (до 5 баллов); | | <br><b>Победителями Турнира</b> признаются обучающиеся или команды обучающихся, занявшие I места, и награждаются дипломами Министерства образования Владимирской области. |
| - творческий подход (до 5 баллов); | | <br><b>Призерами Турнира</b> признаются обучающиеся или команды обучающихся, занявшие II и III места, и награждаются дипломами Министерства образования Владимирской области. |
| - реалистичность и узнаваемость фигур (до 5 баллов). | | <br>Всем обучающимся, принявшим участие в Турнире, вручаются сертификаты участников. |
| 3. Математический квест «Секреты математики»
| | <hr> |
| Конкурс проводится в очном формате.
| | <b>Контактные лица:</b> |
| | <br>- заведующий кафедрой естественно-математического образования ГАОУ ДПО ВО ВИРО Антонова Елена Ивановна, тел. 8(4922)328385, +79036482029, <u>antonova-e-i@mail.ru</u> |
| | <br>- заместитель начальника управления образования администрации Ковровского района Чернышева Светлана Викторовна, +79209074760, <u>cro.chernysheva@mail.ru</u> |
| | <br>- заместитель директора по УВР, учитель математики МБОУ «Осиповская СОШ» Скобелева Елена Михайловна, тел. +79004772594, <u>scobeleva-elena@yandex.ru</u> |
|
| |
|
| Участники: обучающиеся 3 классов. От класса одна команда в количестве 2
| | [[Категория:Конкурсы]][[Категория:Для школьников]][[Категория:Турнир]] |
| человек (при себе иметь ручки).
| |
| Квест – интерактивная командная игра, которая включает в себя движение по
| |
| маршруту, на котором расположены игровые точки. На каждой игровой точке команде
| |
| будут предложены для решения задания различного характера – творческие, логические
| |
| и головоломки.
| |
| Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов.
| |
| 4. Конкурс проектов "Математика во всем, математика кругом"
| |
| Конкурс проводится в очном формате.
| |
| Участники: обучающиеся 4 класса. От класса один участник.
| |
| Тематика проектов:
| |
| 1. Математические игры
| |
| 2. Играем – математику изучаем
| |
| 3. и т.д.
| |
| Требования к проекту:
| |
| - соответствие структуре проекта (наличие темы, цели, задач и т.д.);
| |
| - оригинальность решения проблемы;
| |
| - доступность материала для понимания;
| |
| - разнообразие источников информации;
| |
| - наличие разработанных материалов (буклетов, листовок и т.д.);
| |
| - степень владения материалов (самостоятельность изложения);
| |
| - умение отвечать на вопросы.
| |
| На защиту проекта отводится не более 7 минут.
| |
| Требования к презентации
| |
| 1. На слайдах должны быть только тезисы, ключевые фразы и графическая информация
| |
| (рисунки).
| |
| 2. Количество слайдов должно быть не более 12. При докладе рассчитывайте, что на
| |
| один слайд должно уходить в среднем 1,5 минуты.
| |
| 3. Не стоит заполнять слайд большим количеством информации.
| |
| Победитель и призеры определяются по сумме баллов за проект и публичную
| |
| защиту.
| |
| 5. Для учащихся 3-х классов также дистанционно проводится математический
| |
| квест "Я помню! Я горжусь" к 80-летию Победы.
| |
| Квест включает в себя решение логических задач, ребусов, примеров.
| |
| Участники: обучающиеся 3 классов. От класса одна команда в количестве 2 человек.
| |
| Квест проходит один день. Дата будет сообщена дополнительно.
| |
| Игры и конкурсы для 5-6 классов
| |
| | |
| 1. Математический квест для 5 класса «С математикой по жизни».
| |
| Конкурс проводится в очном формате.
| |
| Участники: команды обучающихся 5 классов по 3 человека в команде. В команде
| |
| должны быть ученики из одного класса и один руководитель команды.
| |
| | |
| Игра включает в себя движение по маршруту, на котором расположены игровые
| |
| точки. На каждой игровой точке команде будут предложены задания различного
| |
| характера – творческие, логические.
| |
| Победитель определяется по количеству набранных баллов при прохождении по
| |
| маршруту квеста.
| |
| 2. Командная игра «Десяточка» интеллектуальный марафон по решению
| |
| математических задач (8 класс)
| |
| Конкурс проводится в очном формате.
| |
| Участники: команды обучающихся 8 классов по 3 человека в команде. У команды
| |
| должен быть один руководитель.
| |
| Задачами математической игры являются:
| |
| - повышение общей математической грамотности обучающихся;
| |
| - развитие логического мышления;
| |
| - развитие творческих способностей учащихся;
| |
| - применение знаний в нестандартных ситуациях;
| |
| - воспитание ситуации успеха.
| |
| Обучающиеся решают математические задачи, за которые получают баллы.
| |
| Победитель определяется по наибольшему количеству баллов.
| |
| 3. Для учащихся 6 и 7-х классов проводится дистанционная игра «Дорогами войны.
| |
| Дорогами ПОБЕДЫ». Команда 6 класса – 3 человека, команда 7 класса – 3 человека,
| |
| от одного класса – одна команда. Игра проходит один день. Дата будет сообщена
| |
| дополнительно.
| |
| 4. Научно-практическая конференция «Вклад математиков в победу в
| |
| Великой Отечественной войне».
| |
| Конкурс проводится в очном формате.
| |
| Научно – практическая конференция для обучающихся 5- 11 классов проводится
| |
| по 2- м возрастным категориям:
| |
| - 5-8 классы;
| |
| - 9-11 классы.
| |
| Требования к исследовательской работе
| |
| Исследовательская работа, представленная на конференцию, должна иметь
| |
| характер учебного исследования по математике, центром которого является
| |
| проблема. Реферативные работы к рассмотрению не принимаются. Исследовательская
| |
| работа должна содержать:
| |
| - Титульный лист: наименование конференции, тему работы, сведения об авторах
| |
| (ФИО, класс и учебное заведение, название населенного пункта) и о научных
| |
| руководителях (ФИО, должность, место работы).
| |
| - Содержание: основные заголовки работы и соответствующие номера страниц.
| |
| - Введение: формулировка проблемы, отражение актуальности темы, определение
| |
| целей и задач исследования, краткий обзор используемой литературы и источников,
| |
| степень изученности данного вопроса, характеристика личного вклада автора работы в
| |
| решение избранной проблемы.
| |
| - Основная часть: информация, подразделенная на главы (в обязательном порядке
| |
| теоретическая и исследовательская части), в них приводится описание
| |
| | |
| рассматриваемых фактов, положений, теорий, характеристика методов решения
| |
| проблемы, сравнение известных и новых предлагаемых методов решения, обоснование
| |
| выбранного варианта решения эффективность, точность, простота, наглядность,
| |
| практическая значимость и т.д. Каждая глава может состоять из параграфов или
| |
| пунктов.
| |
| - Заключение: выводы и результаты, полученные автором с указанием, если
| |
| возможно, направления дальнейших исследований и предложений по возможному
| |
| практическому использованию результатов исследования.
| |
| - Список используемой литературы: публикации, издания и источники,
| |
| использованные автором, расположенные в алфавитном порядке и пронумерованные.
| |
| - Приложения (необязательная часть): иллюстративный материал (рисунки,
| |
| схемы, карты, таблицы, фотографии и т. п.), который должен быть связан с основным
| |
| содержанием.
| |
| Текст работы предоставляется в файле MS Word в виде документа для печати на
| |
| бумаге формата А4. Шрифт – типа TimesNewRomanCyr, размер 12–14 пт, межстрочный
| |
| интервал 1,5 – 2. Страницы должны быть пронумерованы. Имя файла – «Фамилия
| |
| автора_РАБОТА.doc». Объем работы - не более 10 страниц (не считая титульного
| |
| листа). Приложения могут занимать до 10 дополнительных страниц. Приложения
| |
| должны быть пронумерованы и озаглавлены. В тексте на них должны содержаться
| |
| ссылки.
| |
| Критерии оценивания:
| |
| - соответствие требованиям оформления исследовательской работы (3 балла);
| |
| - постановка цели и ее реализация (3 балла);
| |
| - глубина раскрытия темы (3 балла);
| |
| - исследовательский подход к работе (3 балла);
| |
| - степень авторства (уникальность не менее 50 %) (3 балла);
| |
| - связанность и осознанность изложения материала (3 балла);
| |
| - оригинальность идеи представления работы и глубина владения материалом (3 балла).
| |
| Победителем становится обучающиеся, набравший наибольшее количество
| |
| баллов. Призерами II и III степени становятся обучающиеся, следующие в рейтинговом
| |
