Приложение к ПК №88,89: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 33: | Строка 33: | ||
===Документы=== | ===Документы=== | ||
[https://classdoc.ru/eksd/19_obrazov/02_pedrab/113/ ЕКС 2021] | *[https://classdoc.ru/eksd/19_obrazov/02_pedrab/113/ ЕКС 2021] | ||
'''[[Тема самообразования музыкального руководителя ДОО]]''' | *'''[[Тема самообразования музыкального руководителя ДОО]]''' | ||
===Дополнительно:=== | |||
[https://strelnikova.ru/zashchit_ot_koronavirusa Сайт М.Щетинина-дых.гимн.Стрельниковой] | *[https://strelnikova.ru/zashchit_ot_koronavirusa Сайт М.Щетинина-дых.гимн.Стрельниковой] | ||
==<font color=#FF0000>'''Практические и контрольные работы слушателей группы 88,89'''</font>== | ==<font color=#FF0000>'''Практические и контрольные работы слушателей группы 88,89'''</font>== | ||
Версия 17:13, 3 февраля 2022
Вернуться в Курсы Повышения Квалификации
для начала работы Ознакомьтесь с правилами
Теория.материалы лекционных занятий
- освоение материала первой недели + :
- +Посмотреть вебинар на канале ВИРО «Развитие коммуникативной компетентности дошкольников в технологии «Детский совет»
- +скачать карту программных требований
- +ознакомиться с концепцией программы "От рождения до школы" (выписать основные принципы концепции)
Психология
Доп.образование
Дошкольное детство
Технология деятельностного подхода
Документы
Дополнительно:
Практические и контрольные работы слушателей группы 88,89
Педагоги 1 и высшей категории
| ФИО(сокращенно) | тема самообразования | Ссылка на задание1 | |
|---|---|---|---|
| Лютова Т.М. | ............. | ............. | |
| ...... | ...... | ............. | ............. |
| ............. | ............. |
Педагоги без категории
| Название территории, ОО,м.р. | Тема самообразования | Ссылка на задание 2( | |
|---|---|---|---|
| Ульянова Н.П. | ............. | ............. | |
| Дунаева А.С. | ............. | ............. | |
| Арчуадзе Е. В. | ............. | ............. | |
| Гуленкина В. В. | Развитие двигательной активности детей младшего возраста в процессе музыкально - игровой деятельности. | ||